【總結(jié)】正文:《比例的意義》教案 《比例的意義》教案15篇 《比例的意義》教案1 教學(xué)要求: ,理解、掌握成正比例量的變化規(guī)律及其特征,能依據(jù)判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成正比例關(guān)系。 、分析、綜合和概括...
2024-11-04 14:38
【總結(jié)】正比例與反比例的量廟灣小學(xué)易錯(cuò)易混題(一)1、瓷磚面積一定,磚的塊數(shù)和鋪地面積.鋪地面積÷磚的塊數(shù)=瓷磚的面積(一定)正比例天津市實(shí)驗(yàn)小學(xué)2、鋪地面積一定
2024-11-30 14:52
【總結(jié)】一架飛機(jī)的飛行時(shí)間和航程如下表:飛行時(shí)間(時(shí))2569……航程(km)1460365043806570……基本練習(xí)1:(1)分別寫出各組航程和相對應(yīng)時(shí)間的比,并比較比值的大小。(2)說明這個(gè)比值所表示的意義。(3)表中的航程和飛行時(shí)間成正比例嗎?為什么?下面是某種汽車所行路程和耗油
2024-11-21 04:45
【總結(jié)】第一篇:正比例的意義教學(xué)設(shè)計(jì) 正比例的意義教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊第62-63頁教學(xué)目標(biāo): .能夠正確判斷兩種量是不是成正比例。 。 、分析、概括的能力,初步滲透函數(shù)思想。教學(xué)重點(diǎn)...
2024-11-09 22:26
【總結(jié)】第一篇:“正比例的意義”教學(xué)反思 “正比例的意義”教學(xué)反思 “正比例的意義”教學(xué),是在學(xué)生掌握了比例的意義和基本性質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,著重使學(xué)生理解正比例的意義。正、反比例知識,內(nèi)容抽象,學(xué)生難...
2024-11-09 12:51
【總結(jié)】(一)比例的意義的基本性質(zhì)練習(xí)題學(xué)生:1、填空。1.()叫做比例。2.()叫做比例的項(xiàng)。()叫做比例的外項(xiàng),()叫做比例的內(nèi)項(xiàng)。3.()這叫做比例的基本性質(zhì)。4
2025-07-26 02:35
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊1、什么叫做比例?表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。2、比例的基本性質(zhì)是什么?在比例里,兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積,這叫做比例的基本性質(zhì)。3、怎樣判別兩個(gè)比能不能組成比例?方法一:用比例的意義判斷。方法二:用比例的基本性質(zhì)判斷。
2025-08-05 09:24
【總結(jié)】“比例意義和基本性質(zhì)”的研究課故縣中心小學(xué)尹淑榮這是一節(jié)“比例意義和基本性質(zhì)”的研究課,這節(jié)課的教學(xué)我采用自主探究、討論、發(fā)現(xiàn)的教學(xué)方法,放手讓學(xué)生在有限的時(shí)間和空間里,用自已的思維方式,去探究、去發(fā)現(xiàn)、去再創(chuàng)造新知識。教學(xué)時(shí)我分為兩段,先教學(xué)比例的意義,再教學(xué)比例的基本性質(zhì)。一、預(yù)習(xí)提問:什么是比?求下面各比的比值。學(xué)生計(jì)算后追問,你
2025-08-17 13:36
【總結(jié)】反比例函數(shù)-反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義 一.選擇題(共30小題)1.如圖,A、B是雙曲線上的點(diǎn),A、B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別是a、2a,線段AB的延長線交x軸于點(diǎn)C,若S△AOC=9.則k的值是( ?。〢.9 B.6 C.5 D.42.如圖,在以O(shè)為原點(diǎn)的直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的兩邊OC、OA分別在x軸、y軸的正半軸上,反比例函數(shù)y=(x>0)與AB相交于點(diǎn)D,與BC相
2025-05-16 02:17
【總結(jié)】《比例的意義》教學(xué)反思范文(精選5篇) 《比例的意義》教學(xué)反思1 《比例的意義》是在學(xué)生對比的意義、性質(zhì)和比值的意義以及求比值的方法有了較充分認(rèn)識的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)的。掌握這部知識將為...
2024-12-06 01:01
【總結(jié)】內(nèi)容提要?一、復(fù)習(xí)回顧?二、比例的意義?三、比例的基本性質(zhì)?四、反饋與鞏固?五、總結(jié)與歸納1、什么叫做比?兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。2、什么叫做比值?比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)所得到的商,叫做比值。一、復(fù)習(xí)回顧3、求出下列比的比值12:16:4381:10
2025-08-05 03:06
【總結(jié)】第一篇: 7.1反比例函數(shù)7.1.1反比例函數(shù)的意義 教學(xué)目標(biāo) (1)經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的過程,體會(huì)反比例函數(shù)的含義,理解反比例函數(shù)的概念.(2)理解反比例函數(shù)的意義,根據(jù)題目條件會(huì)求對應(yīng)量...
2024-10-25 13:13
【總結(jié)】正文:《比例的意義》教學(xué)設(shè)計(jì) 《比例的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)內(nèi)容: 《反比例的意義》是六年制小學(xué)數(shù)學(xué)(人教版)第十二冊第一單元《比例》中的內(nèi)容。是在學(xué)過“正比例的意義”的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生理解反比例...
2024-10-25 14:15
【總結(jié)】第一篇:比例的意義教學(xué)設(shè)計(jì) 《比例的意義》教學(xué)設(shè)計(jì) 俞曉芬 【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)》(人教版)六年級下冊第40頁內(nèi)容【教學(xué)目標(biāo)】 ,掌握組成比例的關(guān)鍵條件;能應(yīng)用比例的意義判斷兩個(gè)比...
2024-10-28 14:09
【總結(jié)】說課六年級數(shù)學(xué)組教學(xué)目標(biāo)[知識技能目標(biāo).]:使學(xué)生了解和掌握比例的意義和基本性質(zhì),認(rèn)識比例各部分名稱,知道比和比例的區(qū)別[教學(xué)思考與解決問題目標(biāo)]:充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢,啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)他們探索
2024-11-21 02:15