六年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案(同名23273)-文庫(kù)吧
2025-04-01 23:26 本頁(yè)面
【正文】 際繪圖水平的提高教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備小老虎圖像教學(xué)過(guò)程情境創(chuàng)設(shè)激發(fā)興趣提示學(xué)生閱讀課本15頁(yè)“閱讀與思考”自主探究交流分享一、制作眨眼動(dòng)畫步驟：打開(kāi)小老虎圖像→復(fù)制小老虎圖像→修改小老虎圖像→進(jìn)行“兩者之間”設(shè)置→進(jìn)行動(dòng)畫預(yù)覽二、保存動(dòng)畫合作學(xué)習(xí)釋疑解難合作學(xué)習(xí)課本16頁(yè)至17頁(yè)的動(dòng)畫制作步驟，有問(wèn)題合作研究解決。實(shí)踐創(chuàng)作展示評(píng)價(jià)上網(wǎng)搜集你喜歡的小動(dòng)物圖片，使用工具面板改變其表情或動(dòng)作，制作成動(dòng)畫，并分別保存為UGA文件和GIF文件。梳理總結(jié)拓展延伸工具箱中工具的使用方法同學(xué)們都掌握多少 課 題第一單元制作GIF動(dòng)畫 第5課 動(dòng)態(tài)效果套用教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“視頻F/X”菜單及條幅文本能力目標(biāo)學(xué)會(huì)使用“視頻F/X”菜單；能夠添加條幅文本套用動(dòng)態(tài)效果情感目標(biāo)提高自身審美及評(píng)價(jià)能力教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)“視頻F/X”的應(yīng)用教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備兩幅動(dòng)物圖像教學(xué)過(guò)程情境創(chuàng)設(shè)激發(fā)興趣點(diǎn)名學(xué)生讀課本18頁(yè)“閱讀與思考”，其他同學(xué)默讀自主探究交流分享同學(xué)們分組自主探究課本19至21頁(yè)動(dòng)畫效果制作過(guò)程，學(xué)習(xí)制作方法。合作學(xué)習(xí)釋疑解難一、套用視頻F/X菜單效果設(shè)置畫布大?。?00150）→添加“獵豹”圖像，并對(duì)圖像進(jìn)行調(diào)整大小與畫布相同→添加“大象”圖像→調(diào)整大小→套用“視頻F/X”菜單效果二、套用文本效果添加條幅文本→設(shè)置條幅文本實(shí)踐創(chuàng)作展示評(píng)價(jià)以“美麗的祖國(guó)”為題，搜集相關(guān)圖片，添加條幅文本，并使用“視頻F/X”菜單效果進(jìn)行套用。梳理總結(jié)拓展延伸這節(jié)課，你的收獲是什么 課 題第二單元網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用初步 第一課：生活中的信息網(wǎng)絡(luò)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解人類的信息網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成要素；了解因特網(wǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)。能力目標(biāo)掌握基本的因特網(wǎng)應(yīng)用技能。情感目標(biāo)體驗(yàn)因特網(wǎng)給生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)的巨大變革，增強(qiáng)信息利用和創(chuàng)新意識(shí)。建立負(fù)責(zé)任地使用因特網(wǎng)的道德意識(shí)和法制觀念。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)信息網(wǎng)絡(luò)的含義與網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成要素教學(xué)準(zhǔn)備連接外網(wǎng)，調(diào)試凌波電子教室教學(xué)過(guò)程情境創(chuàng)設(shè)激發(fā)興趣學(xué)習(xí)閱讀與思考，初步通過(guò)網(wǎng)狀棋盤感知“網(wǎng)絡(luò)”的含義自主探究交流分享自學(xué)課本P2628探究一、 生活中的信息網(wǎng)絡(luò)郵政網(wǎng)絡(luò)電話網(wǎng)絡(luò)廣播電視網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)二、 網(wǎng)絡(luò)的組成要素節(jié)點(diǎn)線路和設(shè)備協(xié)議資源三、 網(wǎng)絡(luò)的類型按結(jié)構(gòu)分按覆蓋的地域分合作學(xué)習(xí)釋疑解難 你認(rèn)為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)能完全取代其他信息網(wǎng)絡(luò)嗎？ 如果整個(gè)校園網(wǎng)電腦都無(wú)法上網(wǎng)了，考慮一下是網(wǎng)絡(luò)哪個(gè)地方出現(xiàn)了問(wèn)題。實(shí)踐創(chuàng)作展示評(píng)價(jià)在書寫信封時(shí)，中文書寫格式和英文書寫格式有什么不同？探索校園網(wǎng)的信息系統(tǒng)。梳理總結(jié)拓展延伸這節(jié)課你掌握了哪些本領(lǐng)？課 題第二單元網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用初步 第二課：因特網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解因特網(wǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)。能力目標(biāo)掌握基本的因特網(wǎng)應(yīng)用技能。情感目標(biāo)了解因特網(wǎng)的創(chuàng)建歷程，體驗(yàn)科學(xué)家的創(chuàng)新精神。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)因特網(wǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)與因特網(wǎng)應(yīng)用技能教學(xué)準(zhǔn)備連接外網(wǎng)，調(diào)試凌波電子教室教學(xué)過(guò)程情境創(chuàng)設(shè)激發(fā)興趣1958年，美國(guó)建立國(guó)防高級(jí)研究計(jì)劃署DARPA，你知道這是一個(gè)什么樣的機(jī)構(gòu)嗎？它又給世界帶來(lái)了一種什么樣的變革嗎？自主探究交流分享自學(xué)課本P3032探究 因特網(wǎng)的歷史與發(fā)展1968年6月21日，DARPA的“資源共享的電腦網(wǎng)絡(luò)”開(kāi)始實(shí)施。1974年DARPA向全
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1