word版可編輯-小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)精心整理-文庫(kù)吧
2025-03-27 23:31 本頁(yè)面
【正文】 究古村手工造土紙的生產(chǎn)和銷(xiāo)售現(xiàn)狀，并嘗試提出改良意見(jiàn)。情感與價(jià)值觀念：使學(xué)生懂得欣賞家鄉(xiāng)傳統(tǒng)的手工造紙工藝產(chǎn)業(yè)，并培養(yǎng)他們熱愛(ài)、繼承傳統(tǒng)文化的思想感情，喚起學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)工藝的重視和保護(hù)意識(shí)。使學(xué)生獲得多種情感體驗(yàn)，在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的探索興趣，培養(yǎng)主體參與意識(shí)和群體合作精神，體驗(yàn)到合作的快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感和熱愛(ài)感，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)造紙藝術(shù)發(fā)展、傳承問(wèn)題的思索。三．活動(dòng)準(zhǔn)備 （一）教師的準(zhǔn)備就這次的綜合實(shí)踐活動(dòng)向六年級(jí)的學(xué)生做好宣傳工作。收集相關(guān)資料，在第一課時(shí)給學(xué)生做好導(dǎo)入工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)的活動(dòng)形式及要求做介紹，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。準(zhǔn)備添置在活動(dòng)過(guò)程中要使用到的物品，筆記本、記錄筆和一些錄像、拍攝工具等。爭(zhēng)取學(xué)校和家長(zhǎng)的支持與配合，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，為學(xué)生外出走訪的安全提供保障。對(duì)西甲村甘坊的村民提前進(jìn)行聯(lián)系，取得他們的配合。（二）學(xué)生的準(zhǔn)備提前做好心理準(zhǔn)備，上網(wǎng)查詢(xún)關(guān)于傳統(tǒng)手工造土紙的信息，初步了解其制作工序、種類(lèi)及用途等。發(fā)現(xiàn)、思考相關(guān)問(wèn)題，便于展開(kāi)調(diào)查和訪談。四．活動(dòng)重難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并能針對(duì)自己研究的子課題在活動(dòng)過(guò)程中通過(guò)上網(wǎng)、查找書(shū)籍、采訪等方法，多渠道地了解傳統(tǒng)手工造土紙現(xiàn)狀及相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確快速地搜集信息與處理資料的能力，并對(duì)現(xiàn)狀和存在問(wèn)題做相關(guān)分析。五．活動(dòng)對(duì)象 寧都縣寧都三中 六（一）班全體50人六．活動(dòng)時(shí)長(zhǎng) 兩個(gè)月（每周五下午兩節(jié)課、也就是十六課時(shí)）（其中課內(nèi)準(zhǔn)備四個(gè)課時(shí)，實(shí)地考察與訪問(wèn)、資料整理八個(gè)課時(shí)，班內(nèi)交流報(bào)告、校內(nèi)成果展示各兩個(gè)課時(shí)。）七．活動(dòng)過(guò)程第一階段：準(zhǔn)備階段階段目標(biāo)：通過(guò)介紹傳統(tǒng)造紙術(shù)的相關(guān)歷史文化知識(shí)，觀看視頻等，激發(fā)學(xué)生對(duì)手工造土紙的興趣，促生他們進(jìn)一步了解手工造紙的想法。通過(guò)老師的點(diǎn)撥與指導(dǎo)，學(xué)生能自己上網(wǎng)或采用其他方法收集相關(guān)信息資料，能提出問(wèn)題，初步學(xué)會(huì)做訪談提綱等研究方法。確定活動(dòng)子課題，合理進(jìn)行學(xué)生分組，師生合作做好各自研究開(kāi)展的準(zhǔn)備。過(guò)程：一、 談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣師：同學(xué)們，你們知道我國(guó)四大發(fā)明嗎？（學(xué)生回答）今天，老師就帶領(lǐng)大家走進(jìn)四大發(fā)明之一——造紙術(shù)。（接著介紹造紙術(shù)的相關(guān)歷史文化知識(shí)）你
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