word版可編輯-版式設(shè)計(jì)教案精心整理-文庫吧
2025-04-01 12:40 本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)新知及訓(xùn)練一．版式設(shè)計(jì)中形的及其變化。：（1）.光邊的形與虛邊的形。 （2）.感性的形與理性的形。 （3）.抽象的形與具象的形。 （4）.形態(tài)的組合。 （5）.形的對(duì)比、重復(fù)、近似。 （6）.肌理。二．平面版式設(shè)計(jì)中的點(diǎn)、線、面。：（1）.整齊劃一形成秩序美。 （2）.自然散點(diǎn)式的視覺效應(yīng)。 （3）.類似群化式組合的時(shí)代風(fēng)格。三．平面版式中的空間表現(xiàn)。（版面的模數(shù)化分割、版面的感性化分割、實(shí)空間與虛空間的區(qū)分）課堂小結(jié)一．版式設(shè)計(jì)中形的及其變化。二．平面版式設(shè)計(jì)中的點(diǎn)、線、面。三．平面版式中的空間表現(xiàn)。（版面的模數(shù)化分割、版面的感性化分割、實(shí)空間與虛空間的區(qū)分）布置作業(yè)多張圖片元素的封面編排。板書設(shè)計(jì)一．版式設(shè)計(jì)中形的及其變化。：（1）.光邊的形與虛邊的形。 （2）.感性的形與理性的形。 （3）.抽象的形與具象的形。 （4）.形態(tài)的組合。 （5）.形的對(duì)比、重復(fù)、近似。 （6）.肌理。二．平面版式設(shè)計(jì)中的點(diǎn)、線、面。：（1）.整齊劃一形成秩序美。 （2）.自然散點(diǎn)式的視覺效應(yīng)。 （3）.類似群化式組合的時(shí)代風(fēng)格。三．平面版式中的空間表現(xiàn)。（版面的模數(shù)化分割、版面的感性化分割、實(shí)空間與虛空間的區(qū)分） 2 章（單元） 第 2 節(jié)（課）課題名稱 面版式設(shè)計(jì)中的群化編排與網(wǎng)格體系課時(shí)安排2 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)版式設(shè)計(jì)中網(wǎng)格體系的設(shè)計(jì)技巧技能/能力目標(biāo)網(wǎng)格體系規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本分類情感目標(biāo)掌握平面版式設(shè)計(jì)中的群化編排與網(wǎng)格體系.教學(xué)重點(diǎn)版式設(shè)計(jì)中網(wǎng)格體系的設(shè)計(jì)技巧教學(xué)難點(diǎn)網(wǎng)格體系規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本分類教學(xué)方法情景創(chuàng)設(shè)法學(xué)習(xí)方法合作探究法教具準(zhǔn)備范圖、多媒體、課件教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容新課導(dǎo)入（內(nèi)容統(tǒng)一用宋體，五號(hào)）出示范圖，小組討論。學(xué)習(xí)新知及訓(xùn)練一．平面版式設(shè)計(jì)中的群化編排。二．認(rèn)識(shí)平面版式設(shè)計(jì)中的網(wǎng)格體系。1. 網(wǎng)格體系的沿革和歷史價(jià)值。2. 網(wǎng)格體系成為版式設(shè)計(jì)的主流形式。3.一． 網(wǎng)格體系規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本分類。1. 報(bào)紙、雜志、網(wǎng)頁、手冊(cè)、樣本、書籍的網(wǎng)格體系設(shè)計(jì)。（1）.版面率的確定。（2）.豎欄的確定。（3）.豎欄的高度。 （4）.標(biāo)題的設(shè)定。（5）.照片的安排。 （6）.頁碼的設(shè)計(jì)。二． 版式設(shè)計(jì)中網(wǎng)格體系的設(shè)計(jì)技巧。1. 把握網(wǎng)格體系的設(shè)計(jì)技巧。2. 在網(wǎng)格設(shè)計(jì)中掌握開本的規(guī)格。課堂小結(jié)一．平面版式設(shè)計(jì)中的群化編排。二．認(rèn)識(shí)平面版式設(shè)計(jì)中的網(wǎng)格體系。三． 網(wǎng)格體系規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本分類。2. 報(bào)紙、雜志、網(wǎng)頁、手冊(cè)、樣本、書籍的網(wǎng)格體系設(shè)計(jì)。（1）.版面率的確定。（2）.豎欄的確定。（3）.豎欄的高度。 （4）.標(biāo)題的設(shè)定。（5）.照片的安排。 （6）.頁碼的設(shè)計(jì)。四． 版式設(shè)計(jì)中網(wǎng)格體系的設(shè)計(jì)技巧。布置作業(yè)群化版式設(shè)計(jì)：要求設(shè)計(jì)中強(qiáng)調(diào)點(diǎn)線面的構(gòu)成因素。板書設(shè)計(jì)一．平面版式設(shè)計(jì)中的群化編排。二．認(rèn)識(shí)平面版式設(shè)計(jì)中的網(wǎng)格體系。4. 網(wǎng)格體系的沿革和歷史價(jià)值。5. 網(wǎng)格體系成為版式設(shè)計(jì)的主流形式。6.五． 網(wǎng)格體系規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本分類。3. 報(bào)紙、雜志、網(wǎng)頁、手冊(cè)、樣本、書籍的網(wǎng)格體系設(shè)計(jì)。（1）.版面率的確定。（2）.豎欄的確定。（3）.豎欄的高度。 （4）.標(biāo)題的設(shè)定。（5）.照片的安排。 （6）.頁碼的設(shè)計(jì)。六． 版式設(shè)計(jì)中網(wǎng)格體系的設(shè)計(jì)技巧。3. 把握網(wǎng)格體系的設(shè)計(jì)技巧。4. 在網(wǎng)格設(shè)計(jì)中掌握開本的規(guī)格。 2 章（單元） 第 3 節(jié)（課）課題名稱 平面版式設(shè)計(jì)中的字體課時(shí)安排4 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)中英文的主要字體。技能/能力目標(biāo)中文印刷體情感目標(biāo)學(xué)習(xí)不同字體在具體設(shè)計(jì)中的運(yùn)用特點(diǎn).教學(xué)重點(diǎn)中英文的主要字體。教學(xué)難點(diǎn)中文印刷體教學(xué)方法情景創(chuàng)設(shè)法學(xué)習(xí)方法合作探究法教具準(zhǔn)備范圖、多媒體、課件教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容新課導(dǎo)入（內(nèi)容統(tǒng)一用宋體，五號(hào)）出示范圖，小組討論。學(xué)習(xí)新知及訓(xùn)練一．平面版式設(shè)計(jì)中的字體：（1）.宋體：橫平豎直，橫細(xì)豎粗，起筆收筆及轉(zhuǎn)折處有飾角。 結(jié)構(gòu)飽滿，整齊美觀，給人典雅、大方、肅穆之感。（2）.黑體：筆畫粗細(xì)一致。 莊重醒目并富有現(xiàn)代感。（3）.等線體:筆畫不修飾，無粗細(xì)之分。 干凈利落，字體風(fēng)格十分簡(jiǎn)潔，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代感。（4）.超黑：筆畫粗。 字體平靜冷峻、醒目大方，字級(jí)小于8P，其寬粗筆畫看起來像一個(gè)黑團(tuán)。（5）.圓體：保留了黑體的飽滿、方正、嚴(yán)謹(jǐn)，筆畫略細(xì)，兩端和轉(zhuǎn)折處圓潤(rùn)。 有獨(dú)特親和力，適合表現(xiàn)兒童、女性、食品等方面內(nèi)容。（6）.綜藝體：筆畫寬厚，橫豎一般等寬，間或有橫細(xì)或橫寬的表現(xiàn)，在右下角轉(zhuǎn)折處作圓角處理。 給人剛中有柔的感覺，適用于標(biāo)題、廣告語、名稱等主信息文字選用。（7）.仿宋體：字體修長(zhǎng)，粗細(xì)均勻，起落筆都有筆頓，類似于手書風(fēng)格，挺拔秀麗，頗具文化韻味，但較缺乏力度。 多適用于段落文字，特別在密距時(shí)更為顯著。（8）.印刷書體：（楷體，行書，隸書，草書，舒同體，魏碑體） 從我國(guó)書法、篆刻中衍生出來的傳統(tǒng)字體，在設(shè)計(jì)中根據(jù)內(nèi)容及裝飾需要靈活運(yùn)用。2英文字體：（1）.古羅馬體：橫細(xì)豎粗，外形清秀，筆畫首末端有狀似柱頭飾線，不同的字母外形寬窄不一。（2）.新羅馬體：字母外形整齊統(tǒng)一，加粗了豎筆畫，橫豎粗細(xì)對(duì)比強(qiáng)烈，顯得端莊嚴(yán)肅，是一種性格非常理性的字體。（3）.無飾線體：去掉了筆畫首末端的飾線變化，改變了橫豎筆畫粗細(xì)不一的面貌，筆畫粗細(xì)一致，簡(jiǎn)潔有力，清晰醒目。（4）.草書體：行筆生動(dòng)連貫，優(yōu)美典雅。在設(shè)計(jì)中常作為裝飾字體，以此豐富文字的表現(xiàn)力，增強(qiáng)版面的視覺效果。課堂小結(jié)一．平面版式設(shè)計(jì)中的字體：（1）.宋體（2）.黑體（3）.等線體（4）.超黑（5）.圓體（6）.綜藝體（7）.仿宋體（8）.印刷書體2英文字體：（1）.古羅馬體（2）.新羅馬體（3）.無飾線體（4）.草書體布置作業(yè)運(yùn)用中英文字體及不同的編排方式進(jìn)行主題性設(shè)計(jì)。板書設(shè)計(jì)一．平面版式設(shè)計(jì)中的字體：（1）.宋體（2）.黑體（3）.等線體（4）.超黑（5）.圓體（6）.綜藝體（7）.仿宋體（8）.印刷書體2英文字體：（1）.古羅馬體（2）.新羅馬體（3）.無飾線體（4）.草書體 3 章（單元） 第 1 節(jié)（課）課題名稱 文字字體的創(chuàng)意與編排課時(shí)安排4 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)文字字體的創(chuàng)意設(shè)計(jì)技能/能力目標(biāo)文字字體的創(chuàng)意設(shè)計(jì)情感目標(biāo)通過一些字體創(chuàng)意的練習(xí),學(xué)習(xí)并且吸收,運(yùn)用于以后的作業(yè)中.教學(xué)重點(diǎn)文字字體的創(chuàng)意設(shè)計(jì)教學(xué)難點(diǎn)文字字體的創(chuàng)意設(shè)計(jì)教學(xué)方法情景創(chuàng)設(shè)法學(xué)習(xí)方法合作探究法教具準(zhǔn)備范圖、多媒體、課件教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容新課導(dǎo)入（內(nèi)容統(tǒng)
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