【正文】 （1）門面與場(chǎng)外POP廣告（2）場(chǎng)內(nèi)陳設(shè)性POP廣告布置作業(yè)、水粉畫、國(guó)畫的處理（做3幅）板書設(shè)計(jì)（1）版式的規(guī)格（2）紙材的質(zhì)量（3）紙材的折疊剪裁形式（1）及時(shí)、隨機(jī)促銷（2）無聲的現(xiàn)場(chǎng)推銷（3）創(chuàng)造活躍的營(yíng)銷時(shí)空（1）門面與場(chǎng)外POP廣告（2）場(chǎng)內(nèi)陳設(shè)性POP廣告 5 章（單元） 第 3 節(jié)（課）課題名稱 DM、POP、VI媒體的版式設(shè)計(jì)3課時(shí)安排4 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)DM、POP、VI版式設(shè)計(jì)怎樣建立在建立在準(zhǔn)確的功能訴求與市場(chǎng)定位基礎(chǔ)上技能/能力目標(biāo)通過對(duì)DM、POP、VI媒體的版式設(shè)計(jì)教學(xué)，使學(xué)生掌握了DM、POP、VI廣告版式設(shè)計(jì)制作技術(shù)，為將來的可持續(xù)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)情感目標(biāo)掌握學(xué)習(xí)主色調(diào)的運(yùn)用.教學(xué)重點(diǎn)DM、POP、VI版式設(shè)計(jì)怎樣建立在建立在準(zhǔn)確的功能訴求與市場(chǎng)定位基礎(chǔ)上教學(xué)難點(diǎn)怎了解DM、POP、VI版式設(shè)計(jì)廣告并能加以運(yùn)用教學(xué)方法情景創(chuàng)設(shè)法學(xué)習(xí)方法合作探究法教具準(zhǔn)備范圖、多媒體、課件教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容新課導(dǎo)入（內(nèi)容統(tǒng)一用宋體，五號(hào)）出示范圖，小組討論。學(xué)習(xí)新知及訓(xùn)練（1）網(wǎng)絡(luò)信息高速公路的崛起（2）整個(gè)世界巨大的神經(jīng)中樞（3）設(shè)計(jì)作息納入全球化的軌道（1）網(wǎng)絡(luò)廣告與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的性（2）網(wǎng)頁的互動(dòng)整合效果與訪問率（3）網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的優(yōu)勢(shì)和視覺表現(xiàn)力（1）網(wǎng)頁版式設(shè)計(jì)的創(chuàng)意思考（2）網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的素材提煉（3）網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的素材合成（4）影像（5）確立不同的網(wǎng)頁風(fēng)格與形式課堂小結(jié)網(wǎng)絡(luò)信息傳遞與發(fā)展趨勢(shì)（1）網(wǎng)絡(luò)信息高速公路的崛起（2）整個(gè)世界巨大的神經(jīng)中樞（3）設(shè)計(jì)作息納入全球化的軌道駕馭網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)頁版式設(shè)計(jì)（1）網(wǎng)絡(luò)廣告與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的性（2）網(wǎng)頁的互動(dòng)整合效果與訪問率（3）網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的優(yōu)勢(shì)和視覺表現(xiàn)力網(wǎng)頁版式設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)流程與方法（1）網(wǎng)頁版式設(shè)計(jì)的創(chuàng)意思考（2）網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的素材提煉（3）網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的素材合成（4）影像（5）確立不同的網(wǎng)頁風(fēng)格與形式布置作業(yè)1. 圓形按鈕、長(zhǎng)條按鈕的效果處理（2幅）板書設(shè)計(jì)（1）網(wǎng)絡(luò)信息高速公路的崛起（2）整個(gè)世界巨大的神經(jīng)中樞（3）設(shè)計(jì)作息納入全球化的軌道（1）網(wǎng)絡(luò)廣告與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的性（2）網(wǎng)頁的互動(dòng)整合效果與訪問率（3）網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的優(yōu)勢(shì)和視覺表現(xiàn)力（1）網(wǎng)頁版式設(shè)計(jì)的創(chuàng)意思考（2）網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的素材提煉（3）網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的素材合成（4）影像（5）確立不同的網(wǎng)頁風(fēng)格與形式 7 章（單元） 第 2 節(jié)（課）課題名稱 多種媒體中的版式設(shè)計(jì)2課時(shí)安排4 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、圖文編排版式設(shè)計(jì)怎樣建立在建立在準(zhǔn)確的功能訴求與市場(chǎng)定位基礎(chǔ)上技能/能力目標(biāo)怎了解網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、圖文編排版式設(shè)計(jì)廣告并能加以運(yùn)用情感目標(biāo)通過對(duì)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、圖文編排版式設(shè)計(jì)教學(xué)，使學(xué)生了解、掌握這類專業(yè)學(xué)科的設(shè)計(jì)規(guī)律、方法的探討、學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，為將來的可持續(xù)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)教學(xué)重點(diǎn)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、圖文編排版式設(shè)計(jì)怎樣建立在建立在準(zhǔn)確的功能訴求與市場(chǎng)定位基礎(chǔ)上教學(xué)難點(diǎn)怎了解網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、圖文編排版式設(shè)計(jì)廣告并能加以運(yùn)用教學(xué)方法情景創(chuàng)設(shè)法學(xué)習(xí)方法合作探究法教具準(zhǔn)備范圖、多媒體、課件教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容新課導(dǎo)入（內(nèi)容統(tǒng)一用宋體，五號(hào)）出示范圖，小組討論。 5 章（單元） 第 1 節(jié)（課）課題名稱 DM、POP、VI媒體的版式設(shè)計(jì)課時(shí)安排4 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)DM、POP、VI版式設(shè)計(jì)怎樣建立在建立在準(zhǔn)確的功能訴求與市場(chǎng)定位基礎(chǔ)上技能/能力目標(biāo)通過對(duì)DM、POP、VI媒體的版式設(shè)計(jì)教學(xué)，使學(xué)生掌握了DM、POP、VI廣告版式設(shè)計(jì)制作技術(shù)，為將來的可持續(xù)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)情感目標(biāo)掌握學(xué)習(xí)主色調(diào)的運(yùn)用.教學(xué)重點(diǎn)DM、POP、VI版式設(shè)計(jì)怎樣建立在建立在準(zhǔn)確的功能訴求與市場(chǎng)定位基礎(chǔ)上教學(xué)難點(diǎn)怎了解DM、POP、VI版式設(shè)計(jì)廣告并能加以運(yùn)用教學(xué)方法情景創(chuàng)設(shè)法學(xué)習(xí)方法合作探究法教具準(zhǔn)備范圖、多媒體、課件教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容新課導(dǎo)入（內(nèi)容統(tǒng)一用宋體，五號(hào)）出示范圖，小組討論。二．色彩的基本要素。 運(yùn)用主色調(diào)的品位感體現(xiàn)檔次。（3）.純度的對(duì)比。9. 圖文結(jié)合。布置作業(yè)進(jìn)行字體創(chuàng)意編排，橫排和豎排各一張。：幾何抽象、有機(jī)抽象、自由抽象。三． 圖像編排的形式。：局部特寫處理，突出照片的某一特點(diǎn)的部分，把不起眼的部分裁剪或虛化掉，使照片的某一部分響亮起來。 4 章（單元） 第 1 節(jié)（課）課題名稱 平面版式設(shè)計(jì)中的圖像課時(shí)安排4 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)平面版式設(shè)計(jì)中的圖像技能/能力目標(biāo)文字服從圖形情感目標(biāo)學(xué)習(xí)圖像在版式設(shè)計(jì)中的具體運(yùn)用.教學(xué)重點(diǎn)平面版式設(shè)計(jì)中的圖像教學(xué)難點(diǎn)文字服從圖形教學(xué)方法情景創(chuàng)設(shè)法學(xué)習(xí)方法合作探究法教具準(zhǔn)備范圖、多媒體、課件教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容新課導(dǎo)入（內(nèi)容統(tǒng)一用宋體，五號(hào)）出示范圖，小組討論。（1）.中式豎排版式。 （4）.無序凌亂的變形、排列。（1）.中式豎排版式。： 三原則：（1）.形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。 四統(tǒng)一：（1）.字體統(tǒng)一。 （3）.斜度統(tǒng)一。課堂小結(jié)一．平面版式設(shè)計(jì)中的字體：（1）.宋體（2）.黑體（3）.等線體（4）.超黑（5）.圓體（6）.綜藝體（7）.仿宋體（8）.印刷書體2英文字體：（1）.古羅馬體（2）.新羅馬體（3）.無飾線體（4）.草書體布置作業(yè)運(yùn)用中英文字體及不同的編排方式進(jìn)行主題性設(shè)計(jì)。（7）.仿宋體：字體修長(zhǎng)，粗細(xì)均勻，起落筆都有筆頓，類似于手書風(fēng)格，挺拔秀麗，頗具文化韻味，但較缺乏力度。（3）.等線體:筆畫不修飾，無粗細(xì)之分。4. 在網(wǎng)格設(shè)計(jì)中掌握開本的規(guī)格。（2）.豎欄的確定。 （4）.標(biāo)題的設(shè)定。2. 在網(wǎng)格設(shè)計(jì)中掌握開本的規(guī)格。（2）.豎欄的確定。 （4）.形態(tài)的組合。三．平面版式中的空間表現(xiàn)。 （5）.形的對(duì)比、重復(fù)、近似。 2 章（單元） 第 1 節(jié)（課）課題名稱 平面版式設(shè)計(jì)的造型要素課時(shí)安排2 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)平面版式設(shè)計(jì)中的點(diǎn)、線、面技能/能力目標(biāo)版式設(shè)計(jì)中形的及其變化情感目標(biāo)通過課程的學(xué)習(xí)，靈活運(yùn)用點(diǎn)線面的元素在版式設(shè)計(jì)中。12. 以比例構(gòu)成對(duì)比美。8. 整合編排與形式創(chuàng)意：（1）.確立形式創(chuàng)意的思路。 （4）.編排創(chuàng)意與媒體形式。3. 以調(diào)和構(gòu)成整體美。 1 章（單元） 第 2 節(jié)（課）課題名稱 平面版式設(shè)計(jì)的形式法則課時(shí)安排2 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)版式設(shè)計(jì)形式美的類別、版式設(shè)計(jì)的形式表現(xiàn)。9. 散點(diǎn)視覺流程。二． 視覺流程的組織類型：1. 單向視覺流程。2. 利用對(duì)比建立視覺流程。：（1）.荷蘭的海報(bào)版式設(shè)計(jì)。：（1）.荷蘭的海報(bào)版式設(shè)計(jì)。（4）.新版面設(shè)計(jì)風(fēng)格。：視覺設(shè)計(jì)的個(gè)性化、整體設(shè)計(jì)與形式美感、信息傳達(dá)與功能目標(biāo)。[鍵入文字] 教案  1 章（單元） 第 1 節(jié)（課）課題名稱 平面版式設(shè)計(jì)概論課時(shí)安排2 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過版式設(shè)計(jì)的形成于發(fā)展歷程的回顧，以及平面版式設(shè)計(jì)在各時(shí)期