教師職業(yè)道德方面存在的問(wèn)題及對(duì)策-文庫(kù)吧
2025-03-11 00:47 本頁(yè)面
【正文】 職業(yè)掙錢(qián)，消極應(yīng)付本職工作，缺乏敬業(yè)精神。把自己所從事的工作僅僅認(rèn)為是一種職業(yè)和謀生的手段。不認(rèn)真?zhèn)湔n,不鉆研教材,不更新知識(shí),不研究教學(xué)法,,上課內(nèi)容空洞,照本宣科,教學(xué)信息量少,深度不夠,沒(méi)有把本學(xué)科發(fā)展的最新成果動(dòng)態(tài)及時(shí)補(bǔ)充到講課內(nèi)容中去,對(duì)教學(xué)敷衍了事。 為人師表意識(shí)淡薄孔子說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”教師是為人師表的職業(yè)，社會(huì)對(duì)教師的道德、人格乃至為人處事的要求比對(duì)一般人的要求要高，這一點(diǎn)對(duì)我們教師和教育工作者來(lái)說(shuō)，既是一種壓力，也是一種光榮，有的教師不能很好地把握教師的角色，不注重自身修養(yǎng)，不注重為人師表的形象塑造和表率作用，缺乏自尊自愛(ài)。不能用教師應(yīng)具有的基本道德原則規(guī)范去影響教育學(xué)生。有的教師不遵守教學(xué)紀(jì)律，隨意變更教學(xué)時(shí)間，課堂上信口開(kāi)河，甚至隨意接聽(tīng)手機(jī)。甚至借一些個(gè)人成見(jiàn)和怨氣任意發(fā)牢騷或表露不滿(mǎn)情緒，極個(gè)別教師物欲膨脹，以“教”謀私，以“分”謀私，嚴(yán)重影響和損害了教師的高尚形象。我們每一位人民教師，都應(yīng)牢記自己的身份和責(zé)任，按照教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以自身的模范行為維護(hù)教師隊(duì)伍的群體形
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