【總結(jié)】情緒和壓力管理1情緒和壓力管理工程部余昱一、什么是情緒和情緒管理?二、為什么要進行情緒管理?三、什么是情商?四、如何進行情緒管理?五、工作中的情緒和壓力管理2情緒和壓力管理工程部余昱一什么是情緒和情緒管理?二為什么要進行情緒管理?三
2025-01-09 09:34
【總結(jié)】情緒管理?1、是指一個人在情緒方面的管理能力,相對的也對人的一生造成深遠的影響?2、表現(xiàn)為情緒智商(EQ)?【案例】草地上有一個蛹,被一個小孩發(fā)現(xiàn)并帶回了家,過了幾天,蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫,里面的蝴蝶掙扎了好長時間,身子似乎被卡住了,一直出不來。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍,于是,他便拿起剪刀把蛹殼剪開,幫助蝴蝶脫蛹出來,然而
2025-01-09 05:20
【總結(jié)】公司地址:東莞市長安鎮(zhèn)圖書館左側(cè)電梯四樓郵政編碼:523850HTTP://E-MAIL:TEL:0769-85092880FAX:0769-89026070東莞德信誠相關(guān)培訓課程:M01優(yōu)
2025-01-10 03:27
【總結(jié)】NLP壓力管理培訓顧問:舒俊琳尋找合適的學習伴侶關(guān)于你自己,你發(fā)現(xiàn)了什么如果工作中沒有壓力,那么你就沒有工作——馬爾科斯環(huán)境行為能力價值身份NLP的思考邏輯結(jié)構(gòu)獨一無二的課程框架
2025-01-09 05:16
【總結(jié)】壓力與情緒管理二00七年七月?第一部分壓力管理?對壓力的概念有完整的認識;?建立對壓力的正確認知;認識壓力?壓力是什么??識別壓力水平。?壓力的來源。本單元目的本單元大綱舉例你最近遇到什么樣的事件令你感到有
2025-01-19 20:55
【總結(jié)】情緒管理與諮商情緒的處理n了解自己的情緒特色*情緒的周期*情緒的引發(fā)刺激與內(nèi)在語言情緒的處理n從身體的覺察處理情緒*學習注意我們身體本身的訊息,特別是情緒引發(fā)的生理反應(yīng)。可因此即早得知情緒的波動,預(yù)先且適切的加以調(diào)節(jié)。*身體會告訴我們它需要休息和照顧、它被過度使用、它不舒服,我們要注意覺察以免造成對身體的傷害及引發(fā)情緒。
2025-01-10 01:20
【總結(jié)】呼叫中心員工的情緒管理廣西大學楊新國個人資質(zhì)?心理學博士、心理實驗室主任、心理咨詢師培訓師、全國普通高校心理健康教育骨干教師、廣西大學24個“學生心目中的好老師”之一。服務(wù)領(lǐng)域心理咨詢、素質(zhì)拓展、團隊訓練催眠技術(shù)、溝通訓練、企業(yè)文
2025-01-09 12:31
【總結(jié)】教師的情緒管理內(nèi)在經(jīng)驗分享?統(tǒng)整:難以抉擇的兩個選項,化作太極,成為光球,融入心中?核心轉(zhuǎn)換:轉(zhuǎn)換前是五歲女孩入畫,轉(zhuǎn)換后竟然成為二十歲的少女?音樂的心錨:一直以音樂與觀想喚醒康復的潛能,在聽到音樂的觸及那難以言喻的內(nèi)在世界,真實的感受到人有無限的潛能EQ高手需具備的五個條件?能夠了解自己的情緒及反應(yīng);?掌
2025-01-19 21:50
【總結(jié)】客服代表情緒管理客服部許麗莉1什么是情緒?情緒是對環(huán)境的一種反應(yīng)積極情緒、消極情緒自我情緒客戶情緒2情緒變化會給我們帶來什么?精神煥發(fā)充滿激情思維敏捷干勁倍增萎靡不振情緒低落思路阻塞消極怠惰3有個犯人,被判了死刑,審判結(jié)束
2025-01-11 18:05
【總結(jié)】壓力與情緒管理?,提高情商,做自己情緒的主人?情緒與健康了解情緒?扣扣貳叁壹貳貳貳陸伍伍叁?掌控情緒的方法?情緒的覺察????(練習)
2025-01-09 08:11
【總結(jié)】杭州市教育工會張群英0571_8716105113516805820人生幸福圖身心健康家庭事業(yè)人生平衡金字塔自我環(huán)境平衡自我生理平衡自我心理平衡社會壓力工作壓力環(huán)境壓力角色模糊人際應(yīng)激職業(yè)發(fā)展
2025-01-09 07:57
【總結(jié)】員工情緒管理什么是情緒?“情緒”(Emotion)是指一個人內(nèi)在的感受和反應(yīng),除了喜、怒、哀、樂之外,還有懷疑、不滿、失望、嫉妒、壓抑、焦慮、好奇、平靜、自在等各式各樣的情緒狀態(tài)。經(jīng)濟危機其實就是“情緒危機”?懷疑:政府能把GDP8保住嗎??不滿:為何不把2萬
2025-01-15 21:52
【總結(jié)】災(zāi)后情緒管理致謝?中國協(xié)和醫(yī)科大學協(xié)和啟迪心理咨詢中心楊霞?華南師范大學教育科學學院心理系鄭希付?華中師范大學心理學院汪海燕?黃龍杰心理師臺北市中侖診所?浙江大學理學院心理與行為科學系徐青?首都經(jīng)濟貿(mào)易大學心理咨詢中心楊眉
2025-04-20 02:04
【總結(jié)】第二節(jié)認識情緒管理情緒(4課時)課題一:多彩的情緒(2課時) 教學目標: 1、知識目標:認識、體驗人常見的各種情緒。 2、技能目標:初步學會調(diào)節(jié)情緒,使自己經(jīng)常擁有愉快的情緒?! ?、情感目標:讓孩子認識自己的情緒,并學會初步調(diào)節(jié),樹立正確的情緒態(tài)度?! 〗虒W重難點: 1、教學重點:認識體驗人常見的各種情緒?! ?、教學難點:通過認識各種情
2025-04-14 23:01
【總結(jié)】江蘇教育學院張國敏情緒是什么?對某人某事所產(chǎn)生的熱切感覺(intensefeeling)因為某個事情、某個人而發(fā)生的反應(yīng)。是人對客觀事物的態(tài)度體驗,是人的需要是否獲得滿足的反映。情緒有哪些種類?–基本情緒:快樂、憤怒、恐懼、悲哀–與接近事物有關(guān)的情緒和情
2025-04-29 02:06