【總結(jié)】第四節(jié)多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次你能說出右圖的花生由哪幾部分組成嗎?多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次器官器官:由不同的組織有機(jī)地結(jié)合在一起,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官。問題:1、葉片是由哪幾種組織構(gòu)成的?2、這些組織是如何排列的?3、葉片有什么功能?
2025-08-04 10:36
【總結(jié)】第4章第2節(jié)多細(xì)胞生物體的組成同步練習(xí)一、選擇題:,不屬于器官的是
2025-11-06 11:54
【總結(jié)】第2單元第4章生物體的組成第二節(jié)多細(xì)胞生物體的組成一、教案背景:本節(jié)課是在學(xué)生對(duì)生物有了初步的了解及簡(jiǎn)單操作的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。是在學(xué)完細(xì)胞的分裂和分化之后,進(jìn)一步讓學(xué)生描述器官、系統(tǒng)的概念,以及植物體和人體結(jié)構(gòu)層次的主要內(nèi)容。本節(jié)與各章節(jié)內(nèi)容聯(lián)系密切,在教學(xué)中有十分重要的作用。二、教材分析:教學(xué)目標(biāo):(一)知
2025-11-25 22:36
【總結(jié)】?日常生活中我們看到的動(dòng)物和植物大都是由多個(gè)細(xì)胞組成的,那么有沒有生物體只有一個(gè)細(xì)胞組成呢?什么是單細(xì)胞生物?生物圈中還有肉眼很難看見的生物,他們的身體只有一個(gè)細(xì)胞,稱為單細(xì)胞生物。單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成,全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成,一般生活在水中,有些寄生在我們身體里。酵母菌衣藻眼蟲變形蟲
2025-07-24 18:45
【總結(jié)】生物體的結(jié)構(gòu)大家好!我的說課內(nèi)容是七年級(jí)生物學(xué)上冊(cè)第二單元《生物體的結(jié)構(gòu)》,本單元包括了《課程標(biāo)準(zhǔn)》中一級(jí)主題“生物體的結(jié)構(gòu)層次”的全部?jī)?nèi)容。下面,我從教材分析、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、教學(xué)程序等方面,說說本節(jié)課的教學(xué)設(shè)想。一、說教材本單元教學(xué)內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生從微觀上認(rèn)識(shí)生物的結(jié)構(gòu)。在第一單元初步了解生物界的豐富多彩以及探索
2025-11-01 05:13
【總結(jié)】復(fù)習(xí),削掉的皮屬于_____組織,咀嚼甘蔗時(shí)的甜汁屬于_____組織,咀嚼后吐掉的殘?jiān)鼘儆赺____組織。,你會(huì)感到疼,會(huì)流血。這說明皮膚中可能含有哪幾種組織?保護(hù)基本輸導(dǎo)上皮組織、結(jié)締組織神經(jīng)組織多細(xì)胞生物體的組成第四章第二節(jié)你能說出右圖的花生
2025-01-13 18:48
【總結(jié)】植物體的結(jié)構(gòu)層次表皮保護(hù)組織細(xì)胞排列緊密,具有保護(hù)作用。葉肉營(yíng)養(yǎng)組織細(xì)胞壁薄,具有貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用。葉脈細(xì)胞呈管狀,具有運(yùn)輸功能。輸導(dǎo)組織葉芽生長(zhǎng)點(diǎn)分生組織細(xì)胞具有分裂能力。器官:不同的組織按照一定的順序聯(lián)合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。果皮果肉果
2025-01-13 18:49
【總結(jié)】第2單元第4章生物體的組成第一節(jié)細(xì)胞的分裂和分化一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)性目標(biāo):1.說出細(xì)胞分裂的基本過程。2.描述生物的生長(zhǎng)現(xiàn)象與細(xì)胞數(shù)目增多,體積增大有關(guān)。(重點(diǎn))3.描述動(dòng)植物細(xì)胞的分化過程以及通過分化形成組織的過程。(重點(diǎn))4.識(shí)別植物體的主要組織和人體的基本組織技能目標(biāo):使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂的基本過程。(重點(diǎn))情感目標(biāo):培
2025-04-04 23:47
【總結(jié)】第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)細(xì)胞組織?導(dǎo)入新課教學(xué)目標(biāo)1、解剖并識(shí)別雞翅中的主要組織,認(rèn)識(shí)組織如何構(gòu)成器官。2、能夠以人為例,分析說明生物體的結(jié)構(gòu)層次,即能解釋細(xì)胞是如何組成多細(xì)胞生物體的。3、通過解剖實(shí)驗(yàn),形成生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物科學(xué)觀點(diǎn)。導(dǎo)入新課鳥類的翅膀是它們飛翔的重
2025-06-15 01:59
【總結(jié)】生物體的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞結(jié)構(gòu)?有什么功能?細(xì)胞壁保護(hù)、支持作用細(xì)胞膜保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核液泡能流動(dòng),加速細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換含有遺傳物質(zhì)(染色體、基因)充滿細(xì)胞液細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核液泡葉綠體
2025-08-16 01:04
【總結(jié)】學(xué)校年級(jí)班級(jí)個(gè)人細(xì)胞營(yíng)養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織機(jī)械組織保護(hù)組織分生組織組織:形態(tài)、功能相似,結(jié)構(gòu)相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群組織:上皮組織神經(jīng)組織肌肉組織結(jié)締組織觀察觀察:綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次1、不同的組織按一定的次序組合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做什么?2、結(jié)合圖說出植物體的
2025-06-06 03:58
【總結(jié)】蘇教版七年級(jí)上冊(cè)第二單元第4章第2課肇州縣豐樂中學(xué)說課者:李金榮教材分析學(xué)情分析教學(xué)方法教學(xué)過程教學(xué)目標(biāo)板書設(shè)計(jì)《多細(xì)胞生物體的組成》說課流程1、教材的地位與作用:本課是蘇教版七年級(jí)上冊(cè)第4章第二節(jié)內(nèi)容,主要介紹了多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次和人體的結(jié)構(gòu)層次,
2025-11-12 02:39
【總結(jié)】第2單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第四章生物體的組成自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題重難探究解決問題第2單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第二節(jié)多細(xì)胞生物體的組成第二節(jié)多細(xì)胞生物體的組成學(xué)習(xí)目標(biāo):細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體。(重點(diǎn)):細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體。(重難點(diǎn))
2025-06-13 03:13
【總結(jié)】第三節(jié)多細(xì)胞生物體學(xué)習(xí)目標(biāo)?描述綠色開花植物體和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次。?說出器官和系統(tǒng)的概念。?形成生物體是一個(gè)統(tǒng)一整體的生物學(xué)觀點(diǎn)。器官:由多種組織構(gòu)成的、能行使一定功能的結(jié)構(gòu)單位,叫做器官。問題:1、葉片是由哪幾種組織構(gòu)成的?2、這些組織是否按一定次序排列的?
2025-07-25 04:19
2025-06-13 02:54