【總結】第二單元綜合檢測選擇題B1.用顯微鏡觀察標本時,正確的操作順序是()①調焦、觀察②取鏡和安放③安放裝片④對光⑤收放.A.①②③④⑤B.②④③①⑤C.①③②④⑤D.③④①②⑤B2.用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片,觀察到甲、乙視野.下列敘述正確的是()
2025-06-20 18:50
【總結】1第二節(jié)血流的管道—血管合作樂園“青筋”,思考青筋指的是什么?,感受動脈跳動的情況。,過一會,摸一摸手腕,感受它的跳動有什么變化;觀察在繃帶以上和以下部位的靜脈有何變化。根據以上實驗現象,你們能判斷出動脈和靜脈中血液的流向嗎?血管從粗到細,就像城市的道路一樣,人體內的全部血
2025-06-14 07:58
【總結】1第二節(jié)血流的管道——血管當我們身體不適去醫(yī)院就診,有時醫(yī)生會讓我們驗血,必要時還需要輸液治療。是否注意到驗血或輸液時,???觀察小魚尾鰭內血液的流動方法步驟:用浸濕的棉絮將小魚的鰓蓋和軀干包裹起來,露出尾部將小魚平放在培養(yǎng)
2025-06-16 14:50
【總結】第二節(jié)血液的管道——血管
2025-06-13 22:21
2025-06-13 22:17
【總結】人教版生物八年級上冊第五單元第四章第二節(jié)一、細菌的形態(tài)結構特征二、細菌的生命活動特點三、細菌的發(fā)現四、細菌的分布猜猜看圖片拍攝的是什么?電鏡下看到頭發(fā)上的細菌電鏡下看到皮膚上的細菌針尖上不同放大倍數的細菌細菌的個體十分微小,大約10億個細菌堆積起來,才有一顆小米粒那么大2022-4000個細菌
2025-01-16 11:40
【總結】導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第四節(jié)單細胞生物眼蟲變形蟲草履蟲草履蟲是單細胞動物,生活在有機質豐富的水中。一、單細胞生物身體只有一個細胞的生物,稱為單細胞生物。二、觀察草履蟲1.材料用具:草履蟲培養(yǎng)液,顯
2025-06-13 08:37
2025-06-13 08:35
【總結】第二章細胞怎樣構成生物體第二節(jié)動物體的結構層次課前預習課后練習課堂探究學習目標隨堂檢測學習目標學習目標:1、說出組織的概念,概述構成人體的各種組織是通過細胞分裂和分化形成的。2、識別人體的四種基本組織。3、說明人體的結構層次。4、初步形成生物體是一個整體的生物學觀點。學習重點
2025-06-12 12:01
2025-06-20 18:17
【總結】第一章細胞是生命活動的基本單位第二節(jié)植物細胞課前預習課后練習課堂探究學習目標隨堂檢測學習目標學習目標:1、學會制作植物細胞臨時裝片的基本方法。2、通過顯微鏡觀察臨時裝片,認識植物細胞的基本結構。3、學會畫植物細胞的結構簡圖。學習重點和難點:1、制作植物細胞臨時裝片的基本方法。(
2025-06-20 18:13
【總結】第二節(jié)血流的管道——血管血流的管道——血管1.某同學用顯微鏡觀察小魚鰭內血液流動時,繪出如圖簡圖,以下判斷正確的是()A.①是動脈B.②是毛細血管C.③是靜脈D.②處血流速度最快B2.如圖是某同學在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內血液的流動圖,請
2025-06-13 08:44
【總結】第四章人體內物質的運輸第二節(jié)血流的管道——血管一、血管的種類1.觀察小魚尾鰭內的血液流動:用浸濕的棉絮將小魚頭部的________和軀干部包裹起來,露出口和尾部;將小魚平放在培養(yǎng)皿中,使其________平貼在培養(yǎng)皿上,并用________壓??;用顯微鏡的_________觀察血液流動情況。管徑最小,紅細胞___
2025-06-15 06:06
2025-06-13 08:49