【總結(jié)】淺談?dòng)脴O大化思想解決最大子矩形問(wèn)題福州第三中學(xué)王知昆?題意簡(jiǎn)述:John要在牛場(chǎng)中建造一個(gè)大型浴場(chǎng),但是這個(gè)大型浴場(chǎng)不能覆蓋任何一個(gè)奶牛的產(chǎn)奶點(diǎn)。John的牛場(chǎng)和規(guī)劃的浴場(chǎng)都是矩形,浴場(chǎng)要完全位于牛場(chǎng)之內(nèi),并且浴場(chǎng)的輪廓要與牛場(chǎng)的輪廓平行或者重合。要求所求浴場(chǎng)的面積盡可能大。?參數(shù)約定:產(chǎn)奶點(diǎn)的個(gè)數(shù)S不超過(guò)
2025-10-07 20:33
【總結(jié)】規(guī)模化問(wèn)題的解題策略長(zhǎng)沙市一中●謝婧-1-規(guī)?;瘑?wèn)題的解題策略湖南省長(zhǎng)沙市第一中學(xué)謝婧【關(guān)鍵字】規(guī)?;呗运惴ā菊繂?wèn)題規(guī)?;墙鼇?lái)信息學(xué)競(jìng)賽的一個(gè)新趨勢(shì),它意在通過(guò)擴(kuò)大數(shù)
2025-01-09 09:23
【總結(jié)】淺談如何解決不平等博弈問(wèn)題廣東省中山市第一中學(xué)方展鵬引言?給出n棵竹子,高度分別為a1,a2…an,玩家L和R在這些竹子上面進(jìn)行游戲,規(guī)則如下:①兩人輪流操作,玩家L先手;②對(duì)于每次操作,先選定一棵高度不為0的竹子,然后砍掉該竹子的某一段,并且將與竹子底部不相連的部分也去掉;③最先無(wú)法進(jìn)行操作
2025-10-07 20:35
【總結(jié)】雜題大拼盤(pán)清華大學(xué)計(jì)42班金愷第一題新L游戲?問(wèn)題描述–一個(gè)n行m列的棋盤(pán),里面有一個(gè)或0個(gè)格子已經(jīng)損壞。請(qǐng)?jiān)谄灞P(pán)上放一些L棋子(如下),使每個(gè)未損壞的格子都恰巧被一個(gè)L拼塊覆蓋。?例如?輸入有若干行(不超過(guò)100),每行為一組數(shù)據(jù):–每行四個(gè)整數(shù)n,m,x,y;若x
2025-10-07 20:32
【總結(jié)】第二部分(專(zhuān)題復(fù)習(xí))第一課時(shí):選擇題解法舉例?思想方法提煉?典型例題解析?思想方法提煉選擇題歷年都是中考的必考題型,主要考查對(duì)基本知識(shí)和基本技能的掌握情況,但方法越來(lái)越靈活,常見(jiàn)的方法有:直接計(jì)算法、代入檢驗(yàn)法、概念辨別法、特殊值法、篩選法等等,同時(shí)還可能兼顧到學(xué)科交叉、推理探索等題型.
2024-11-09 09:41
【總結(jié)】張家琳復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)引言多項(xiàng)式是最基本的數(shù)學(xué)工具之一,由于其形式簡(jiǎn)單,且易于用計(jì)算機(jī)對(duì)其進(jìn)行各種計(jì)算,在當(dāng)今的社會(huì)中應(yīng)用越來(lái)越廣。不僅在像Maple這樣的數(shù)學(xué)軟件中有著舉足輕重的作用,在工程、信息等諸多領(lǐng)域中都有著廣闊的應(yīng)用。2341ln(1)(1)234nnxxx
2025-10-09 18:36
【總結(jié)】從1到2,從2到3——用改進(jìn)算法的思想解決規(guī)模維數(shù)增大的問(wèn)題廣東省韶關(guān)一中張偉達(dá)2022集訓(xùn)隊(duì)論文-1-用改進(jìn)算法的思想解決規(guī)模維數(shù)增大的問(wèn)題廣東韶關(guān)一中張偉達(dá)
2025-01-09 19:02
【總結(jié)】廣東中山一中顧研感受隨機(jī)的美——淺談隨機(jī)化思想在幾何問(wèn)題中的應(yīng)用引入隨著信息學(xué)的發(fā)展,近幾年,各種各樣靈活的幾何題目層出不窮。因此隨機(jī)算法和隨機(jī)化思想便有了表演的舞臺(tái)。隨機(jī)算法的特點(diǎn)是:簡(jiǎn)單、快速、靈活和易于并行化,這些特點(diǎn)都會(huì)在論文中得到體現(xiàn)。概覽數(shù)值概率算法拉斯維加
2025-05-12 22:06
【總結(jié)】淺談補(bǔ)集轉(zhuǎn)化思想在統(tǒng)計(jì)問(wèn)題中的應(yīng)用WinterCamp2021論文蕪湖一中許智磊前言統(tǒng)計(jì)問(wèn)題,是我們經(jīng)常遇到的一類(lèi)問(wèn)題通常認(rèn)為統(tǒng)計(jì)問(wèn)題是對(duì)滿(mǎn)足某些性質(zhì)的對(duì)象進(jìn)行計(jì)數(shù)的問(wèn)題“枚舉”往往是低效的代名詞?。∑浣夥?/span>
【總結(jié)】深度優(yōu)先搜索問(wèn)題的優(yōu)化技巧重慶一中黃曉愉深度優(yōu)先搜索的優(yōu)化技巧在深度優(yōu)先搜索中如何運(yùn)用題目中的約束條件為我們提供剪枝是影響程序效率的關(guān)鍵。而搜索的順序和搜索的對(duì)象對(duì)于這一點(diǎn)是十分重要的。搜索順序的選擇我們先來(lái)看一道比較簡(jiǎn)單的題目:(zju1937)已知一個(gè)數(shù)列a0,a1......am其中
2025-10-07 20:30
【總結(jié)】中考數(shù)學(xué)幾何最值問(wèn)題解法在平面幾何的動(dòng)態(tài)問(wèn)題中,當(dāng)某幾何元素在給定條件變動(dòng)時(shí),求某幾何量(如線段的長(zhǎng)度、圖形的周長(zhǎng)或面積、角的度數(shù)以及它們的和與差)的最大值或最小值問(wèn)題,稱(chēng)為最值問(wèn)題。解決平面幾何最值問(wèn)題的常用的方法有:(1)應(yīng)用兩點(diǎn)間線段最短的公理(含應(yīng)用三角形的三邊關(guān)系)求最值;(2)應(yīng)用垂線段最短的性質(zhì)求最值;(3)應(yīng)用軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)求最值;(4)應(yīng)用二次函數(shù)求最值;(5)應(yīng)用其它知
2025-04-04 03:00
【總結(jié)】動(dòng)態(tài)規(guī)劃算法時(shí)間效率的優(yōu)化福州第三中學(xué)動(dòng)態(tài)規(guī)劃算法的時(shí)間復(fù)雜度=狀態(tài)總數(shù)*每個(gè)狀態(tài)轉(zhuǎn)移的狀態(tài)數(shù)*每次狀態(tài)轉(zhuǎn)移的時(shí)間一、減少狀態(tài)總數(shù)二、減少每個(gè)狀態(tài)轉(zhuǎn)移的狀態(tài)數(shù)三、減少狀態(tài)轉(zhuǎn)移的時(shí)間1、改進(jìn)狀態(tài)表示;(例一)1、減少?zèng)Q策時(shí)間(例三)方法:
【總結(jié)】四川省綿陽(yáng)南山中學(xué)何森淺談數(shù)據(jù)的合理組織引子題目越來(lái)越難——數(shù)據(jù)關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜!對(duì)組織數(shù)據(jù)的要求越來(lái)越高!合理組織在解題中越來(lái)越重要!【題意描述】給出N個(gè)物品,每個(gè)物品都有一個(gè)權(quán)值(50000)和一個(gè)價(jià)格(10000)。我們稱(chēng)可以直接被購(gòu)買(mǎi)的物品為主件,稱(chēng)不能被直接購(gòu)買(mǎi)的物品為附件,附件只有當(dāng)其
2025-10-07 03:11
【總結(jié)】基于連通性狀態(tài)壓縮的動(dòng)態(tài)規(guī)劃問(wèn)題長(zhǎng)沙市雅禮中學(xué)陳丹琦Email:引入狀態(tài)壓縮動(dòng)態(tài)規(guī)劃狀態(tài)總數(shù)為指數(shù)級(jí)以集合信息為狀態(tài)?我的論文針對(duì)其中的一類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行探討和研究——狀態(tài)中需要記錄若干個(gè)元素之間的連通情況,稱(chēng)為基于連通性狀態(tài)壓縮的動(dòng)態(tài)規(guī)劃問(wèn)題【例】Formula1
【總結(jié)】二分法與統(tǒng)計(jì)問(wèn)題江蘇淮陰中學(xué)李睿-1-二分法與統(tǒng)計(jì)問(wèn)題淮陰中學(xué)李睿[關(guān)鍵字]線段樹(shù)二叉樹(shù)二分法[摘要]我們經(jīng)常遇到統(tǒng)計(jì)的問(wèn)題。這些問(wèn)題的特點(diǎn)是,問(wèn)題表現(xiàn)得比較簡(jiǎn)單,一般是對(duì)一定范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,用基本的方法就可以實(shí)現(xiàn),但是實(shí)際處理的規(guī)
2025-01-09 09:22