【摘要】關(guān)節(jié)十六應(yīng)用性問題(含“方案”確定)解法研究1、應(yīng)用性問題思考與解答的過程,最主要的特點(diǎn)就是:①由現(xiàn)實(shí)情意(非數(shù)學(xué)),抽象概括出數(shù)學(xué)問題,②進(jìn)而解決數(shù)學(xué)問題,使原問題獲解。其中的“由
2025-06-07 14:01
【摘要】解析一類組合游戲四川省綿陽南山中學(xué)王曉珂各類取石子游戲1)2人游戲2)沒有平局3)2人的待遇相同Alice&Bob的各種消遣游戲國際象棋,中國象棋,圍棋判斷是否存在必勝策略存在時(shí)尋找必勝策略盡量小的時(shí)空花費(fèi)
2025-10-07 20:35
【摘要】各題型解法指導(dǎo)思想品德單項(xiàng)選擇題解法?一審:認(rèn)真審讀題干,找中心詞。注意問法,找關(guān)鍵詞。常見問法有;說明、表明、原因、結(jié)果、啟示等。?二排除:分析題肢,識(shí)別對(duì)錯(cuò)。錯(cuò)誤的選項(xiàng)如:關(guān)鍵字詞錯(cuò)誤,關(guān)系顛倒,半句正確半句錯(cuò)誤等。三對(duì)照:辯清干肢關(guān)系,尋覓正確答案。怎樣抓住關(guān)鍵詞?一般來說,每個(gè)選
2024-11-19 01:37
【摘要】2006年全國信息學(xué)冬令營(yíng)講座淺談?lì)惐人枷腴L(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡中學(xué)周戈林【目錄】摘要 2關(guān)鍵字 2正文 2引言 2常見的類比模式 3具體事物類比抽象模型 3相似算法之間的類比 6圖形類比數(shù)式 8總結(jié) 10感謝 10參考文獻(xiàn) 10
2025-08-18 16:49
【摘要】孫寧軍教案集 第6頁共6頁 06-07上學(xué)期期末復(fù)習(xí)《信息給與題的解法》班級(jí):學(xué)號(hào):姓名:1.(05東莞市課改)1985年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了C60分子。1991年科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)一種新的碳單質(zhì)---碳納米
2025-06-07 15:11
【摘要】一、輕松練一練74cm的鐵絲剪成兩段,用長(zhǎng)為38cm一段彎成一個(gè)矩形,另一段彎成一個(gè)腰長(zhǎng)為13cm的等腰三角形,如果矩形面積與等腰三角形面積相等,求矩形的邊長(zhǎng)。解:設(shè)矩形的長(zhǎng)為xcm,則寬為(19-x)cm由題意有:等腰三角形底邊長(zhǎng)為10cm,底邊上的高為12cmx(19-x)=×
2024-11-19 08:00
【摘要】November12,2021ZeyuanZhu4Hello,LadiesandGentlemen.女士們先生們大家好Bonjour,MesdamesetMessieurs.Witajcie,PanieiPanowie.Hallo,DamenundHerren.Bunaziua,DoamenelorsiDom
2025-10-07 20:30
【摘要】王知昆第1頁IOI2022國家集訓(xùn)隊(duì)論文淺談?dòng)脴O大化思想解決最大子矩形問題福州第三中學(xué)王知昆【摘要】本文針對(duì)一類近期經(jīng)常出現(xiàn)的有關(guān)最大(或最優(yōu))子矩形及相關(guān)變形問題,介紹了極大化思想在這類問題中的應(yīng)用。分析了兩個(gè)具有一定通用性的算法。并通過一些例題講述了這些算法選擇和使用時(shí)的一些技巧。【關(guān)鍵字】
2025-01-09 19:42
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)[](1)掌握排列組合一些常見的題型及解題方法,能夠運(yùn)用兩個(gè)原理及排列組合概念解決排列組合問題;(2)提高合理選用知識(shí)解決問題的能力.二、教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)排列、組合綜合問題.三、教學(xué)過程典例分析例1.2名女生,4名男生排成一排.(1)2名女生相鄰的不同排法共有多少種?
2024-12-03 11:29
【摘要】從圓桌問題談數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的綜合運(yùn)用從圓桌問題談數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的綜合運(yùn)用圓桌問題題目:圓桌上圍坐著2n個(gè)人。其中n個(gè)人是好人,另外n個(gè)人是壞人。如果從第一個(gè)人開始數(shù)數(shù),數(shù)到第m個(gè)人,則立即處死該人;然后從被處死的人之后開始數(shù)數(shù),再將數(shù)到的第m個(gè)人處死…依此方法不斷處死圍坐在圓桌上的人。試問預(yù)先應(yīng)如何安排這些好人與壞人的座位,能使得在處死
2025-01-09 09:23
【摘要】中考數(shù)學(xué)幾何最值問題解法在平面幾何的動(dòng)態(tài)問題中,當(dāng)某幾何元素在給定條件變動(dòng)時(shí),求某幾何量(如線段的長(zhǎng)度、圖形的周長(zhǎng)或面積、角的度數(shù)以及它們的和與差)的最大值或最小值問題,稱為最值問題。解決平面幾何最值問題的常用的方法有:(1)應(yīng)用兩點(diǎn)間線段最短的公理(含應(yīng)用三角形的三邊關(guān)系)求最值;(2)應(yīng)用垂線段最短的性質(zhì)求最值;(3)應(yīng)用軸對(duì)稱的性質(zhì)求最值;(4)應(yīng)用二次函數(shù)求最值;(5)應(yīng)用其它
2025-04-04 03:00
【摘要】淺談圖論模型的建立與應(yīng)用廣東省中山市第一中學(xué)黃源河引言?圖論是數(shù)學(xué)的一個(gè)有趣的分支。?圖論的建模,就是要抓住問題的本質(zhì),把問題抽象為點(diǎn)、邊、權(quán)的關(guān)系。?許多看似無從入手的問題,通過圖論建模,往往能轉(zhuǎn)化為我們熟悉的經(jīng)典問題。例題1PlacetheRobots(ZOJ)問題描述有一個(gè)
2025-10-07 20:33
【摘要】南京市金陵中學(xué)蔣炎巖線段樹在區(qū)間統(tǒng)計(jì)方面,有著很大的優(yōu)勢(shì):區(qū)間上的最大、最小值以及它們的統(tǒng)計(jì)、推廣平衡樹和線段樹相同,在統(tǒng)計(jì)時(shí)有著時(shí)間上的優(yōu)勢(shì),而且,與線段樹最大的不同在于,平衡樹不依賴于處理數(shù)據(jù)范圍的大小。隨著Treap等數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的發(fā)展,逐步在信息學(xué)奧賽中代替了難于實(shí)現(xiàn)的AVL和紅黑樹,發(fā)揮著越來
2025-10-07 20:32
【摘要】IOI’2021冬令營(yíng)講稿構(gòu)造——解題的最短路徑法IOI’2021冬令營(yíng)講稿構(gòu)造法——解題的“最短路徑”?構(gòu)造法及其特點(diǎn)?常用的構(gòu)造法?構(gòu)造法的優(yōu)、缺點(diǎn)BackIOI’2021冬令營(yíng)講稿構(gòu)造法及其特點(diǎn)?什么叫構(gòu)造法:直接列舉出滿足條件
【摘要】圖論的基本思想及方法湖南省長(zhǎng)郡中學(xué)任愷由一道題目淺談——概述?信息學(xué)中的圖論問題層出不窮,變化多端,惟有掌握其基本思想和方法,才能以不變應(yīng)萬變!?下面通過實(shí)例主要從兩方面論述圖論的基本思想:?一、合理選擇圖論模型?二、充分挖掘和利用圖的性質(zhì)?雪山上有一個(gè)滑雪場(chǎng)?;﹫?chǎng)由平臺(tái)和滑道組成。每個(gè)平