認(rèn)識(shí)圖形教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧
2025-05-15 15:30 本頁面
【正文】 入 師：同學(xué)們， 喜歡交新朋友嗎？（喜歡） 今天 老師給 介紹認(rèn)識(shí) 四個(gè) 新伙伴，可是它們藏起來啦，要想找出它們必須先認(rèn)一認(rèn)老朋友。 課件 出示 ： 長(zhǎng)方體、正方體、圓柱 、球 指名學(xué)生 認(rèn)一認(rèn)，說一說。 師： 這些物體有一個(gè)共同的名字叫什么？（立體圖形） 揭示課題 師： 在圖形王國(guó)里，除了立體圖形家族，還有平面圖形家族。 今天我們就來研究這些圖形 。（ 板書課題 ：認(rèn)識(shí)圖形） 二、探究新知 感知“面”在“體”上。 出示 實(shí)物 長(zhǎng)方體 師 ：現(xiàn)在你知道它叫長(zhǎng)方體， 你還知道長(zhǎng)方體的哪些特征？（長(zhǎng)方體有 6 個(gè)面，每個(gè)面都是長(zhǎng)方形） 找同學(xué)親手摸一摸 長(zhǎng)方體其中一個(gè) 表面。 什么感覺？（ 平平 的，滑滑的。 ） 師：今天我們結(jié)交的第一個(gè)新朋友就藏在它身上。 誰能想出一個(gè)好辦法， 把這 個(gè)面從立體圖形上“ 請(qǐng) ” 出來， 到 黑板上 呢？ 同桌 交流 討論，說一說 自己的看法。 方法：可能有描、畫、印、 拍照 ?? 搬一搬 、 認(rèn)一認(rèn) 師：小朋友真了不起，想出了這么多的好辦法， 我想請(qǐng) 一 位 同學(xué)到黑板上 給大家展示一下 。 學(xué)生上臺(tái)展示。 師： 剛才我們請(qǐng)下來
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