蘇教三年級(jí)下《趕?！穬?yōu)秀教案-文庫(kù)吧
2025-04-15 03:53 本頁(yè)面
【正文】 自然段講了什么? (2)交流。 ?、倬司藥胰ペs海。 他剛才朗讀中突出了一個(gè)鬧，我為什么鬧?會(huì)怎樣鬧? ②到了海邊，我看到(生接讀)海水嘩嘩往下退，浪花不時(shí)回過(guò)頭來(lái)。 你想親眼看一看這樣的情景嗎?(出示浪花畫面) 看到這樣的情景，耳聽(tīng)著浪濤拍岸的聲音，你想說(shuō)些什么? 作者看到這樣的大海，他又是怎么寫的.?(出示文字)指名讀。 ③我興奮極了，追趕浪花。指導(dǎo)朗讀，讀出興奮極了。 (3)小結(jié)。這一自然段講舅舅帶我去趕海。一到海邊，我們就看到了一個(gè)很動(dòng)人的情景，我興奮極了，飛跑著追趕浪花。板書：追浪花。 講讀第3自然段。過(guò)渡：我和舅舅一起來(lái)到海邊時(shí)，沙灘上已經(jīng)有好多人了!他們有的(生讀)，有的(生讀)，有的(生讀)我也立刻加入了他們的隊(duì)伍。我做了些什么? (1)自由讀，思考以上問(wèn)題。 (2)結(jié)合交流，指導(dǎo)朗讀。 ?、傥易ズＰ恰?板書：抓海星) 指導(dǎo)朗讀。海星好捉嗎?你怎么知道不好捉?你讀讀看?(生讀)老師聽(tīng)出來(lái)了，你把摸呀摸呀讀得很慢，很小心。捉到小海星真是一件開(kāi)心事，老師教你一個(gè)好辦法，笑著讀這個(gè)嘿字，會(huì)讀得很好。你試試? ?、谖易酱笪r。(板書：捉大蝦) 我又是怎么捉大蝦的?讀一讀，用小括號(hào)括出有關(guān)句子。 指名讀。指導(dǎo)讀：你讀得真好!尤
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