動(dòng)物唱歌的模樣教案(2篇)(已改無錯(cuò)字)
2024-12-06 00 本頁面
【正文】 呢！想知道都有誰嗎？快看！誰來說說這些動(dòng)物都有哪些主要特征。（課件展示34張清晰的動(dòng)物照片引導(dǎo)孩子觀察其動(dòng)物的特點(diǎn)） 再看看這個(gè)小朋友畫的，你能看出他畫的是什么嗎？（找一張?zhí)卣骺坍嫴幻黠@的作業(yè)）師：其實(shí)他畫的是。.（課件在作業(yè)旁展示出真實(shí)的動(dòng)物） 那怎么改改呢？（課件展示改過以后突出了特征的作業(yè)）小結(jié)：同學(xué)們只要你善于觀察，發(fā)現(xiàn)動(dòng)們特有的外形特點(diǎn)，就能很好的畫出小動(dòng)物了。 三、啟發(fā)了解神態(tài)的表現(xiàn)方法： 師：看這里有面好的兩只小動(dòng)物的頭部，你能看出是什么動(dòng)物嗎？（課件展示一種有嘴的動(dòng)物側(cè)面，一種無嗽的動(dòng)物正面）生：.... 師：想面出他們?cè)诔瑁趺疵婺兀? 小結(jié)：唱歌是優(yōu)美的是快樂的是激動(dòng)的，嘴巴，眼睛就最能表現(xiàn)出唱歌時(shí)的情緒了。那頭部除了眼睛、嘴巴，還有哪些地方唱歌的時(shí)候有變化呢？ 生：（眉毛、耳朵豎起來了等等，） 體驗(yàn)感受動(dòng)態(tài)的重要性： 師：欣賞了這么多動(dòng)物，下面?zhèn)儊矸潘上卵劬?，聽一聽歌曲，小朋友們起立，可以一起來唱唱，跳跳（引?dǎo)感受活潑的音樂，有趣的音樂）還要請(qǐng)一位小歌手到臺(tái)上來試著唱唱這些歌，老師還提供你一些道具。道具可有玩具吉他，沙錘，小鼓，話簡(jiǎn)）師：你們覺得唱歌好不好玩呀？ 師：那你發(fā)現(xiàn)他唱歌的時(shí)候除了面部神態(tài)很有趣以外，還有什么表達(dá)了他唱歌時(shí)的快樂和激動(dòng)。 生：（手、腳、脖子、等一動(dòng)作）師：是的，他的身體會(huì)情不自禁的跟著他的歌唱一起功起來呢！不光小朋友唱歌時(shí)會(huì)手舞足蹈，小動(dòng)物們也是一樣（課件滾到小動(dòng)物們唱歌時(shí)的樣子，要配上有趣的音樂）小結(jié)：小動(dòng)物們唱歌時(shí)夸張的動(dòng)作，讓
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