千人糕優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件(已改無錯字)
2024-12-06 00 本頁面
【正文】 努力，互相合作，才能使我們的社會更加美好?！ ?，會寫9個生字。借助拼音讀準(zhǔn)字音，自主識記，交流方法，游戲鞏固并正確讀寫生字?！ ?、流利、有感情地朗讀課文。 自讀自悟，合作學(xué)習(xí)，感悟積累對自己有啟發(fā)的句子?！ 《萌魏我粯?xùn)|西都是成千上萬人共同勞動的成果，我們只有共同努力，互相合作，才能使我們的社會更美好?！ 懽?，正確、流利地朗讀課文。 理解課文所揭示的道理?！ 〉谝徽n時(一)投影畫面，揭示課題。 ，今天我們來學(xué)習(xí)一種美食——千人糕。 板書課題，齊讀課題?！ 。骸 】吹竭@個題目，你想知道什么?(為什么叫做“千人糕”?) (二)初讀課文。提出要求： 畫出不認(rèn)識的生字，借助拼音，讀通課文，讀準(zhǔn)字音，不多字，不少字，不重復(fù)?！ ?biāo)出自然段序號?！ ?。(多媒體出示帶拼音的生字) n233。nɡw232。imǎij249。ɡānzhīti225。nc224。il225。o能味買具甘汁甜菜勞(1)讀第一行生字：同桌互讀。同桌讀有困難的地方幫助他糾正，讀得好的地方表揚他并向他學(xué)習(xí)。師生共同訂正： “甜”三拼音節(jié)，“菜”是平舌音，“汁”是翹舌音，“甘”是前鼻音，“能”為后鼻音?！ 〈碜x，開火車讀，齊讀?！ 〕鍪荆骸 〃括t232。mɑzh232。225。osu224。nxiāosh242。ud237。qu232。yīnɡ糕特嘛蔗熬算銷售的確應(yīng)(2)指名讀第二行生字，糾正以下幾個生字的讀音?！ 八恪笔瞧缴嘁?，“蔗、售”是翹舌音。 “應(yīng)”：整體認(rèn)讀音節(jié)，后鼻音?！ ?3)檢查評價。誰能大膽、響亮地讀給大家聽?指生讀?！ 〈蠹矣X得他讀得怎樣?評價后再讀?！ ?，初知內(nèi)容?！ ?1)學(xué)生選擇自己喜歡的方式讀課文，了解課義內(nèi)容，邊讀邊想：課文寫了什么?(2)自由讀文，小組交流?！ ?3)匯報交流，師總結(jié)?！ ≌n文寫了聽爸爸講千人糕的復(fù)雜制作過程?！ ?三)識記生字，：能味買具甘汁甜菜勞讀一讀生字，并擴詞?！ ?，你們是怎么記住的?鼓勵學(xué)生多種方法識字： 加一加：“口+未”就是“味”，“舌+甘”就是“甜”，“艸+菜”是“菜”?！ p一減：“實”減掉寶蓋頭上的的兩個點，就是“買”?！靶堋睖p掉“灬”就是“能”?！罢妗睖p掉“十”就是“具”?！ Q一換：“葉”去掉“口”，換成“氵”，就是“汁”?！ 〔轮i語：“草橋飛云動”，是“勞”?！ 耙鸩惶?，快去用舌舔一舔。”是“甘”。 ，觀察一下上面的生字，想一想怎樣才能把他們寫正確、美觀?，生自由說，師適當(dāng)補充?！ 〕鍪旧值奶镒指裾n件：能味買具甘汁甜菜勞?！ 澳堋?。 右邊的兩個“匕”，是先寫撇，再寫豎彎鉤?！ 熬摺鄙厦娌皇恰扒摇?，要多一橫?！ 皠凇弊⒁獠灰┑糁虚g的“冖”?！ ×硗猓爸弊笥医Y(jié)構(gòu)，左窄右寬?！安恕鄙舷陆Y(jié)構(gòu)，上窄下寬?！案省笔仟汅w字，橫基本壓住橫中線上。 ，說說生字的筆順，教師范寫?！ Ｉ杓t，師巡視指導(dǎo)。 ，展出寫得好的學(xué)生作業(yè)。說說好在哪里。 。 (1) “找朋友”。出示形旁和聲旁，學(xué)生根據(jù)形旁和聲旁組成生字。 (2) “我指你認(rèn)”。一個學(xué)生指生字，一個學(xué)生在文中找含生字的詞或句子?！ ?四)課堂回顧，教師小結(jié)這節(jié)課，我們了解了千人糕的復(fù)雜制作過程，還認(rèn)識了許多生字朋友，收獲可真不小。下節(jié)課，我們再一起學(xué)習(xí)課文講了什么?！ 〉诙n時(一)復(fù)習(xí)生字，質(zhì)疑導(dǎo)入?！ ！ 。蠹抑懒饲烁獾闹谱魇呛軓?fù)雜的，到底有多復(fù)雜呢?下面我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。 (二)自讀自悟，合作探究?！ ??！ ?1)指名讀課文。 (2)比較句子，指導(dǎo)朗讀。 A出示：難道它的味道很特別嗎?B討論：這句話是什么句式?誰能把這句話換個說法?(這句話是反問句。它可以改說成：它的味道并不特別。) C指導(dǎo)讀句子?！ ∽x出反問的語氣?！ 指名試讀，齊讀。 。 (1)指名讀69自然段。 這幾個自然段主要告訴我們什么?(千人糕是怎么做成的。) 自由讀69自然段?；卮鹣铝刑釂枺骸 種大米需要哪些東西?(板書：種子、農(nóng)具、肥料、水……) B糖是怎么來的?(從甘蔗、甜菜中熬出來。) C熬糖需要什么工具?(工具、火) D米糕做好后，怎么賣出去?(包裝、送貨、銷售) ,速度要不快不慢,最后一句話要讀出感嘆的語調(diào),“還”要重讀?！ ↓R讀第69自然段?！ ?、11自然段?！ ?1)默讀第10自然段?！ ?2)出示句子： 一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。 A比較詞語：平常平平常常(普普通通比普通上要深些，在上面的句子中強調(diào)了米糕的平常) B指名說說這句話的意思?！ ?一塊普通的糕，都要經(jīng)過成許多的勞動，那么，一個不平凡的東西不更是如此嗎?看來，世界上任何一樣?xùn)|西都要許多人共同勞動，才能創(chuàng)造出來。) C練習(xí)說話?！ ∫阅闵钪械娜魏我粯?xùn)|西為例，學(xué)習(xí)課文的表達(dá)方式，說說這東西也是成許多人共同勞動出來的?！ ?一張普普通通的白紙，經(jīng)過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。) (三)小結(jié)全文?！ ??！ 。愣昧耸裁吹览??！ ?任何一樣?xùn)|西都是成千上萬人共同勞動的成果，我們只有共同努力，互相合作，才能使我們的社會更美好。) 板
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