班組文化建設(shè)方案(已改無錯字)
2024-11-16 22 本頁面
【正文】 組成以工種為單位的小型班組（比如機修工 電工 軋鋼工 叉車工等工種）參加會議。二、學(xué)習(xí)型班組建設(shè)方式每個班組以會議方式進行舉行。每周舉行一次，長白班人員每周五下班之后舉行40分鐘。倒班人員上夜班前40分鐘舉行（或者下夜班后40分鐘舉行），一般倒班人員應(yīng)在周五舉行。三、建設(shè)學(xué)習(xí)型班組的目的增強班組的凝聚力，組織性，有利于加強班組的管理。通過會議方式，可以迅速使各員工學(xué)習(xí)到公司下達的學(xué)習(xí)文件，部門下達的學(xué)習(xí)文件和本崗位本班組的學(xué)習(xí)內(nèi)容等。并且可以學(xué)習(xí)本崗位的安全知識，討論本崗位的工作技巧、討論工作中出現(xiàn)的問題等。通過會議方式，能夠逐漸提高全體員工的安全意識、紀(jì)律意識、以及整體素質(zhì)。并且通過學(xué)習(xí)探討，可以提高員工的工作技能。四、“學(xué)習(xí)型班組”的組織結(jié)構(gòu)以各部門各崗位的班組為單位，本班組的所有成員參加，本班組班長組織。各部門主任、安全員每周選擇一個班組參加會議，主任對出現(xiàn)問題較多的班組，給予指導(dǎo)。“6S安環(huán)科”對各部門“班組建設(shè)”舉行情況進行監(jiān)督，本部門安全員對本部門的各個班組的“班組建設(shè)”舉行情況進行監(jiān)督。主任對本大班組，各個班組的“班組建設(shè)”情況進行監(jiān)督。抽（班組建設(shè)情況和班組評比反饋）查（“學(xué)習(xí)型班組文化建設(shè)”組織結(jié)構(gòu)圖）五、“學(xué)習(xí)型班組文化建設(shè)”的學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)公司下達的文件內(nèi)容。學(xué)習(xí)本部門下達的文件內(nèi)容。學(xué)習(xí)本班組制定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。對當(dāng)周出現(xiàn)的工作問題，比如生產(chǎn)問題、安全問題、員工之間配合的問題等，進行提議、討論、尋求解決措施。學(xué)習(xí)公司的規(guī)章制度和本崗位的操作規(guī)程，對本崗位的理論知識進行學(xué)習(xí)，爭取在理論、工作技能上同步提高。對本崗位的危險源進行匯總整理并存檔，組織班組成員學(xué)習(xí)，對新入職的員工班長或師傅應(yīng)該詳細(xì)講解本崗位的危險源，并告知預(yù)防措施。新員工必須要經(jīng)過班組的“安全教育考試”。試卷存檔。在會議中班長應(yīng)對表現(xiàn)較差的員工給予指導(dǎo)，對表現(xiàn)優(yōu)秀的員工給與表揚。公司（6S安環(huán)科）制定公司的學(xué)習(xí)文件內(nèi)容，各部門（安全員）制定部門的學(xué)習(xí)內(nèi)容，各班組（班長或班組成員）制定本班組的學(xué)習(xí)內(nèi)容。具體見下圖：檢查監(jiān)督（學(xué)習(xí)內(nèi)容制定圖）六、“學(xué)習(xí)型班組文化建設(shè)”臺帳每個班組都應(yīng)該將本班組的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)人員進行記錄，即本班組“班組建設(shè)”臺帳。由班長或班長指定人員記錄。每個班組的班組安全教育考試試卷放入臺帳中。本班組的危險源進行統(tǒng)計匯總，納入臺帳之中。七、“學(xué)習(xí)型班組文化建設(shè)”的獎懲措施“6S安環(huán)科”每月對各車間“班組建設(shè)”進行抽查，若發(fā)現(xiàn)某部門有人員未參加，或者發(fā)現(xiàn)某班組“班組建設(shè)”臺帳不全，“6S安環(huán)科”對該部門進行扣分。并反映給該部門，該部門對該班組進行處罰。部門安全員每周對本部門“班組建設(shè)”情況進行檢查監(jiān)督，對未參加者給予XX元/人/次處罰。對“班組臺帳”不全者給予班長XX元/次處罰。各部門安全員每月對本部門的“班組建設(shè)”情況進行評比，對第一名的班組進行獎勵，獎勵該班組XX元。八、“學(xué)習(xí)型班組文化建設(shè)”的實施時間2013年3月15日至2013年3月20日，對試行部門的安全員和所有班長進行培
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