班組文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享(已改無(wú)錯(cuò)字)
2022-10-09 21:24:03 本頁(yè)面
【正文】 反映的讀書需求購(gòu)置各方面的書籍，每季度都會(huì)新增圖書數(shù)量及種類。員工可自主選擇所喜愛的圖書借閱，看完后上交讀后感，同時(shí)把在書中學(xué)到的知識(shí)在班組會(huì)上與同事分享。讓員工通過這種學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)來(lái)充實(shí)自我，達(dá)到綜合能力素質(zhì)的提升，使之成為一個(gè)高效的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)。 以班組為單位，推薦自己的工作文化格言，將各班組的文化格言制作成文化長(zhǎng)廊牌。 制作員工“成長(zhǎng)階梯” 活動(dòng)內(nèi)容 激勵(lì) 學(xué)習(xí)互動(dòng)會(huì) ?針對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)、企業(yè)文化、技能提升、溝通交流等內(nèi)容 ?積極鼓勵(lì)將學(xué)習(xí)互動(dòng)會(huì)的收獲，發(fā)表到班組博客、文化墻、 《 天津移動(dòng)報(bào) 》 上 ?對(duì)于發(fā)表文章的員工獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)數(shù)量的葵花籽 ?發(fā)表文章的數(shù)量作為晉升選拔的加分項(xiàng) 讀書月活動(dòng) ?建立圖書角 ?員工積極在班組博客、 《 天津移動(dòng)報(bào) 》上發(fā)表讀書心得 ?對(duì)于發(fā)表文章的員工獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)數(shù)量的葵花籽 ?發(fā)表文章的數(shù)量作為晉升選拔的加分項(xiàng) 天天案例活動(dòng) ?鼓勵(lì)員工發(fā)現(xiàn)身邊的管理案例和業(yè)務(wù)、服務(wù)案例 ?積極在班組博客、 《 天津移動(dòng)報(bào) 》 上發(fā)表 ?對(duì)于發(fā)表文章的員工獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)數(shù)量的葵花籽 ?發(fā)表文章的數(shù)量作為晉升選拔的加分項(xiàng) 活動(dòng)內(nèi)容 激勵(lì) 班組名稱、口號(hào)、圖騰設(shè)計(jì) ?形成反映班組文化特質(zhì)的班組名稱及標(biāo)語(yǔ) ?設(shè)計(jì)自己特色的口號(hào)和圖騰 ?將名稱、標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)、圖騰展示在班組博客、文化墻、 《 天津移動(dòng)報(bào) 》 上 ?只要設(shè)計(jì)了自己班組
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