27烏塔教案精華(已改無錯字)
2024-10-03 13 本頁面
【正文】 學(xué)目標(biāo)】 〖知識教學(xué)點〗１、能認讀本課生字詞，理解不懂的詞語。２、通過閱讀課文，了解烏塔是如何獨自一人游歐洲的。〖能力訓(xùn)練點〗１、訓(xùn)練學(xué)生在閱讀課文時要認真思考，要有自己的見解。２、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。３、訓(xùn)練學(xué)生有感情地朗讀課文。〖德育滲透點〗使學(xué)生從烏塔獨自一人游歐洲這件事中受到啟示：我們中國孩子也應(yīng)該學(xué)會自立。【重點、難點】教學(xué)本課時應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生著重探討：年僅１４歲的烏塔為什么能獨自一人游歐洲，你對此事有何看法和見解？ 【教學(xué)過程】一、啟發(fā)談話，引入新課師：同學(xué)們喜歡旅游嗎？你們也許到過很多地方去旅游，都和誰到過什么地方？ 生：我去過廣州，我爸爸在廣州打工。生：我和爸爸去過遠安公園。師：這節(jié)課我們來認識一位德國小姑娘──（板書：烏塔），看看她是怎樣旅游的？二、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課文１、出示幻燈片：⑴ 可以先讀一讀閱讀提示，根據(jù)提示去自學(xué)。⑵ 用自己喜歡的方式讀課文，可以在感觸深的句子、段落旁邊寫一寫自己的感受、理解；在不理解的地方做上標(biāo)記。２、學(xué)生自學(xué)課文。３、交流初讀感受，提出疑難之處：師：同學(xué)們讀得可真認真！看樣子烏塔的事對同學(xué)們的觸動還是蠻大的。課文講了是什么事呢？生：課文講了“我”在羅馬下了車，遇到一個叫烏塔的小朋友，她告訴“我”她一個人趁暑假游歷了歐洲法國、瑞士、奧地利，意大利、希臘，她還告訴“我”她在家里就設(shè)計好了??（略）（師：如果能抓住要點，簡單點說就好了。）生：課文講了一個叫烏塔的小朋友一個人在外面旅游。（師：很精煉。）生：課文講了“我”在外國旅游的時候，看到一個小朋友才１４歲，就一個人到外國去旅游去了。（師：很完整。）師：讀了這篇文章，你有些什么感受？生：烏塔這么小就能一個人出國旅游，太了不起了。生：好能干??！師：是啊，烏塔才１４歲，就能一個人出國旅游，可真不簡單?？墒撬皇请S便就出國了，她還做了不少的準(zhǔn)備呢！同學(xué)們在讀書過程中還遇到什么問題嗎？ 生：烏塔一個人出國旅行，她就不怕嗎？遇到壞人怎么辦？ 生：烏塔出國旅游要多少錢？錢從哪兒來的？ 生：她的大人難道放心她到外面去嗎？師：是啊，烏塔獨自一人游歐洲，你對她的做法怎么看？讓我們帶著問題再來讀課文，大膽的說說你的看法。三、再讀感悟，研討釋疑１、學(xué)生帶著問題去讀書，認真思考，自讀自悟。２、小組內(nèi)交流討論。３、全班交流，互助解疑：⑴ 教師引導(dǎo)學(xué)生著重研討“你對烏塔獨自一人游歐洲有何看法和見解”？師：烏塔獨自一人旅游歐洲，你怎么看？大膽說出自己的想法。生：我覺得烏塔這樣做很了不起。（為什么呢？）她才１４歲，敢一個人出國旅游。確實了不起。師：有不同的看法嗎？（生沉默）如果是你，你會這樣做嗎？生：我不會這樣做。如果我一個人跑到外面去玩，爸爸會打死我的。（笑。）師：烏塔為什么能一個人跑到歐洲去旅游呢？生：她爸爸媽媽知道，讓她去的。（為什么她爸爸媽媽那么支持她？）生：因為她做了充分的準(zhǔn)備。師：烏塔為了這次旅行做了哪些準(zhǔn)備？ 生：烏塔在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程；每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家里撥個電話或寄張明信片；她還用了三年的時間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍； 她還自己掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。師：烏塔花了三年，做了這么多的準(zhǔn)備，才能到歐洲旅游。她可不是打的無準(zhǔn)備之仗哦。⑵ 談一談你對“光從電視和書本中認識世界總不完美”這句話的理解。師：烏塔為什么要一個人游歐洲呢？生：烏塔說：光從電視和書本中認識世界總不完美。我從電視上經(jīng)常看見意大利，但只有親自來到這里，它的美麗才深深感動了我。師：為什么光從電視和書本中認識世界總不完美？ 生：電視上的都是假的。（笑）生：電視上的和真正的世界不一樣。我上次到廣州去了，看到了輪船，和電視上的就是不一樣，比電視上的要大得多。還看到了大海，雖然在電視上也看到過海，但是和真正的大海比，真正的大海的浪好大，在電視上是看不到的。師：說得真好。有些事物要自己親自去感知的。⑶ 你認為中國的孩子缺少樂趣嗎？師：烏塔說：中國孩子缺少很多樂趣，你認為呢？生：我認為她說得對，中國的孩子爸爸媽媽管得太嚴了。要是我們也能像烏塔一樣到全國各地去旅游就好了。生：我覺得我們農(nóng)村的最可憐。海也看不到，整天只看得到山。四、指導(dǎo)學(xué)生討論交流，結(jié)合上下文或生活實際發(fā)表自己的見解 １、討論交流，請學(xué)生積極發(fā)表見解：（出示幻燈片２。）⑴ 可不可以像烏塔一樣單身外出旅游？ ⑵ 自立精神與冒險有什么區(qū)別？怎樣才算自立？ ⑶ 從烏塔的身上，你得到了什么啟發(fā)，受到了什么啟示？ 可以選擇你感興趣的話題來談。２、小結(jié)，教師提出自己的建議：⑴ 我們應(yīng)該向烏塔學(xué)習(xí)她的獨立精神，但并不是要我們每一個同學(xué)去像烏塔一樣獨自一人外出旅游，而是要我們從日常生活、學(xué)習(xí)各方面克服依賴思想，逐步提高自己獨立生活的能力。⑵ 一人外出，要有家長
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