護(hù)理專業(yè)建設(shè)方案(已改無錯(cuò)字)
2023-06-14 03:46:01 本頁面
【正文】 周或前一學(xué)期末完成見習(xí)安排，落實(shí)帶教教師、見習(xí)醫(yī)院。增加實(shí)驗(yàn)室開放的時(shí)間，創(chuàng)造條件讓學(xué)生早期接觸臨床，感知護(hù)理。（1）教學(xué)文件科學(xué)制訂人才培養(yǎng)計(jì)劃，要滲透現(xiàn)代護(hù)理學(xué)教育理念，突出寛口徑、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強(qiáng)能力。規(guī)范、合理制訂教學(xué)大綱、實(shí)習(xí)大綱、學(xué)期課程教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。任課教師要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱、學(xué)期課程教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。教案設(shè)計(jì)要規(guī)范、合理，符合大綱要求。保管好教學(xué)檔案。有序陳列教學(xué)文件、教案、教學(xué)日歷、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告、試卷、教研活動(dòng)筆記等。教案、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告、試卷、教研活動(dòng)筆記要裝訂成冊(cè)。（2）教學(xué)管理在教務(wù)處總體規(guī)劃指導(dǎo)下，不斷提高教師責(zé)任心，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，實(shí)行教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范化，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。執(zhí)行學(xué)校和學(xué)院的科研政策，激勵(lì)專業(yè)教師從事教科研工作。創(chuàng)造科研條件，充分調(diào)動(dòng)教師教學(xué)研究與科學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性。積極參加級(jí)別較高的各類學(xué)術(shù)會(huì)議。每年定期組織邀請(qǐng)23名護(hù)理專家講座。開展教研活動(dòng)，學(xué)術(shù)講座，集體聽課，集體備課，命題討論試卷分析等，不斷提高教師的教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)。應(yīng)用多媒體課件授課，不斷提高課件質(zhì)量，積極推進(jìn)數(shù)字化教學(xué)。7．增強(qiáng)行政后勤服務(wù)能力，切實(shí)做好管理育人、服務(wù)育人工作，開源節(jié)流，服務(wù)到位，保障有力，以確保專業(yè)建設(shè)的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。六、制定和完善專業(yè)建設(shè)質(zhì)量監(jiān)控體系我校以創(chuàng)建國(guó)家示范性高職高專學(xué)校為目標(biāo)，緊緊圍繞“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的現(xiàn)代高校辦學(xué)理念，確定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)及監(jiān)測(cè)指標(biāo)。其內(nèi)涵如下：（一）教學(xué)質(zhì)量總目標(biāo)：專業(yè)設(shè)置合理、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、課程體系健全、培養(yǎng)模式新穎、師資隊(duì)伍雄厚、質(zhì)量管理科學(xué)、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良、就業(yè)質(zhì)量上乘、學(xué)校吸引力不斷增強(qiáng)。（二）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系1．教學(xué)檢查（1）定期教學(xué)檢查：①開學(xué)初第一周，進(jìn)行以教學(xué)準(zhǔn)備、師生到課率為重點(diǎn)的期初教學(xué)檢查。②學(xué)期中，進(jìn)行以教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容和效果為重點(diǎn)的期中教學(xué)檢查。③學(xué)期末進(jìn)行以考試環(huán)節(jié)、監(jiān)測(cè)考風(fēng)、考紀(jì)為重點(diǎn)的期末考核檢查。（2）經(jīng)常性教學(xué)檢查：貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中的經(jīng)常性教學(xué)檢查，檢查內(nèi)容涵蓋教學(xué)運(yùn)行情況和教學(xué)基本建設(shè)情況，包括教師到課率、教師授課進(jìn)度表執(zhí)行情況；教師遲到和提前下課現(xiàn)象、學(xué)生上課出席率及課堂紀(jì)律等；各類實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)進(jìn)展和完成質(zhì)量情況等。2．教學(xué)督導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)聽課、學(xué)生評(píng)教（1）教學(xué)督導(dǎo)：根據(jù)《遵義醫(yī)藥高等?？茖W(xué)樣教學(xué)督導(dǎo)組工作條例》，學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組及各系（部）領(lǐng)導(dǎo)通過聽課、查課、座談等方式，有重點(diǎn)地監(jiān)控教學(xué)運(yùn)行過程，評(píng)估教學(xué)質(zhì)量，收集、分析、調(diào)查和研究教與學(xué)雙方存在的問題，指導(dǎo)任課教師進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革，對(duì)教學(xué)管理工作提出合理的建議。（2）領(lǐng)導(dǎo)聽課：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處及系（部）領(lǐng)導(dǎo)按要求完成聽課任務(wù)。聽課人按要求認(rèn)真填寫聽課記錄表，并對(duì)被聽課教師的教學(xué)效果給與綜合評(píng)價(jià)，聽課記錄表交教務(wù)處匯總分析，并將結(jié)果、相關(guān)建議向被聽課人反饋，對(duì)聽課中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)進(jìn)行整改、處理。（3）學(xué)生評(píng)教：每學(xué)期結(jié)束前根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的安排，學(xué)生對(duì)教師的授課情況進(jìn)行評(píng)教，教務(wù)處統(tǒng)計(jì)匯總評(píng)教結(jié)果，對(duì)評(píng)教結(jié)果進(jìn)行書面分析，形成學(xué)生評(píng)教報(bào)告，并向教學(xué)副校長(zhǎng)、教師所在系（部）和本人反饋。3．教學(xué)評(píng)估教學(xué)評(píng)估涵蓋了教學(xué)運(yùn)行和教學(xué)基本建設(shè)的各個(gè)方面，包括綜合評(píng)估和專項(xiàng)評(píng)估，對(duì)教學(xué)過程及教學(xué)效果實(shí)施監(jiān)控。4．教學(xué)質(zhì)量信息的采集和處理機(jī)制學(xué)校教學(xué)質(zhì)量信息分教學(xué)檢查信息、教學(xué)信息員信息、教學(xué)評(píng)估信息、領(lǐng)導(dǎo)信息和社會(huì)信息等。進(jìn)行分門別類的采集和及時(shí)的決策處理。5．調(diào)控與反饋調(diào)控與反饋是改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的最實(shí)質(zhì)的措施。調(diào)控要能落到實(shí)處，反饋要及時(shí)，反饋的信息要準(zhǔn)確有效。6．教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)的具體執(zhí)行對(duì)在日常監(jiān)控中發(fā)現(xiàn)的問題，應(yīng)自行及時(shí)予以糾正，并做好記錄，需要整改的，制定預(yù)防、糾正和持續(xù)改進(jìn)的措施，報(bào)教務(wù)處備案。7．護(hù)士資格證過關(guān)率統(tǒng)計(jì)每年專人統(tǒng)計(jì)護(hù)生護(hù)士資格證考試的成績(jī)情況。8．社會(huì)評(píng)價(jià)吸收用人單位參與教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),逐步完善以學(xué)校為核心、教育行政部門引導(dǎo)、社會(huì)參與的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控保障體系。七、專業(yè)建設(shè)資金的用途、管理及預(yù)算（一）專業(yè)建設(shè)資金的用途專業(yè)建設(shè)資金主要用于專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施、課程與教學(xué)資源建設(shè)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件改善、現(xiàn)
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