小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文富饒的西沙群島原文、教案及教學(xué)反思-閱讀頁(yè)
2024-12-06 22:44本頁(yè)面
【正文】 習(xí)有感情地朗讀這一自然段?！ 。?）（屏幕出示讀書(shū)要求）按照學(xué)習(xí)第四自然段的方法，讀自己喜歡的那個(gè)自然段，并練習(xí)說(shuō)說(shuō)這一自然段主要寫(xiě)哪兒的什么、怎么樣?！ 。?）小結(jié)過(guò)渡：西沙群島是如此的美麗和富饒，那么島上的英雄兒女們是怎樣做的呢？讓我們齊讀第七自然段?！ 。?）質(zhì)疑：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，你還有不明白的問(wèn)題嗎？ ?。ㄈ┳灾骶毩?xí)、鞏固提高。例如：廣場(chǎng)的花壇里開(kāi)滿了各種鮮艷的花?！ 〉湫蛥R報(bào)。我在教學(xué)中用一“讀”字貫穿自己整個(gè)課堂，讓學(xué)生通過(guò)讀能體會(huì)和感受文章語(yǔ)言的精煉和優(yōu)美，從而感受西沙群島的美。文章在寫(xiě)作上特點(diǎn)是首尾呼應(yīng)，全文的結(jié)構(gòu)“總——分——總”是學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)法的課文。因?yàn)樾揶o是表達(dá)作者的思想情感，文章沒(méi)有思想情感，就無(wú)法體會(huì)出語(yǔ)言的優(yōu)美?！边@一句采用了比喻的修辭方法，形象地展示出了珊瑚的形狀是千姿百態(tài)的?！斑@一句是擬人的修辭方法，把海參蠕動(dòng)慢的特點(diǎn)形象地表現(xiàn)出來(lái)?！边@一句采用了夸張的修辭方法，形象地寫(xiě)出了海里魚(yú)多的特點(diǎn)。特別是夸張句有點(diǎn)難度，今后還要加強(qiáng)練習(xí)，為習(xí)作打下基礎(chǔ)。文中寫(xiě)海底的魚(yú)，先總述各種各樣的魚(yú)，多得數(shù)不清，再分別敘述魚(yú)的樣子，最后又總結(jié)魚(yú)多。通過(guò)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)運(yùn)用一些修辭方法，寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容就好多了，學(xué)生完成還不錯(cuò)。
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