三年級(jí)語(yǔ)文富饒的西沙群島說(shuō)課稿-閱讀頁(yè)
2024-12-06 02:31本頁(yè)面
【正文】 師適時(shí)板書(shū)） 第二步：引導(dǎo)出作者按照地點(diǎn)的變化向我們介紹了西沙群島的海面、海底、海灘、海島 第三步：我們可以發(fā)現(xiàn)課文是圍繞那句話來(lái)寫(xiě)的。 第二步：那么,海水呈現(xiàn)多種顏色的原因是什么?用……因?yàn)椤鸵驗(yàn)椤浴瓋煞N句式進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)。 第四環(huán)節(jié) 聚焦詞語(yǔ) ，暢游海底 第一步：默讀海底的第三和第四自然段，劃劃給你留下深刻印象的句子。培養(yǎng)學(xué)生不懂筆墨不讀書(shū)，默讀能促進(jìn)思考，讓每位學(xué)生都積極主動(dòng)參加到閱讀中，開(kāi)展個(gè)性化閱讀。 表演讀大龍蝦的“樣子挺威武” 第三步：海底的魚(yú)多從“” 這么多好看的魚(yú)， 抓住“有的...有的... 有的……有的……”指導(dǎo)讀，結(jié)合圖片，進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)。給學(xué)生創(chuàng)造讀的機(jī)會(huì)，進(jìn)行多種形式的讀，讀出意、讀出形、讀出味、讀出神。 第二步：指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)”威武”。 最后，我來(lái)說(shuō)說(shuō)第四板塊：板書(shū)設(shè)計(jì)與教學(xué)評(píng)價(jià) 富饒的西沙群島 海面 課堂教學(xué)是動(dòng)態(tài)生成的過(guò)程，教學(xué)目標(biāo)是整堂課的活動(dòng)指針，而學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律是一切教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。因此，我通過(guò)圖片激趣法、朗讀感悟法引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式來(lái)學(xué)習(xí)，使學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí)發(fā)展能力，從而提高學(xué)生的
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