小公雞和小鴨子教學(xué)設(shè)計(jì)范文-閱讀頁
2024-12-03 01:50本頁面
【正文】 這是第二自然段的內(nèi)容？ 預(yù)設(shè)： 小公雞看見了，捉到蟲子就給小鴨子吃。你也教大家讀讀這句話?！ ??！ 煟赫f明小公雞（貼：會(huì)捉蟲）你是怎么知道的呢？ 生：（小公雞找到了許多蟲子，吃得很歡。還可以說吃得很怎么樣呢？（吃得很高興） 師：小公雞吃得很高興，這句話該怎么讀？ 師：看來蟲子一點(diǎn)兒都不好吃。你再讀讀這句話。全班一起讀。看看圖，你還可以從哪里知道小公雞吃得很開心？ 預(yù)設(shè)：（學(xué)生不知道）你看看小公雞的表情。小公雞笑得多開心啊，我們一起再讀讀這句話?！ 煟海ǔ鍪驹~語：捉不到）生讀，師貼?！白健币玫绞裁?？（手）所以，“捉”的偏旁是——“提手旁”。小鴨子急得怎么樣了？（都急哭了）（出示：急得直哭）。這句話該怎么讀？ 師：還不夠著急?！ 。?）當(dāng)你的好朋友有困難時(shí)，你是怎么做的？小公雞也是這么做的。） ?。?）誰來說說小公雞是怎么做的？ ?為什么？ 預(yù)設(shè)：這是一只喜歡幫助別人的小公雞。（板書：給蟲子） ，說說為什么小公雞能捉到蟲子，小鴨子不能嗎？（觀察嘴和腳） 師：你已經(jīng)會(huì)看圖了，特別棒?！ 煟何覀円贿吙磮D一邊讀讀第一、二自然段。想要讀懂課文，光會(huì)看圖還不行，還要會(huì)認(rèn)字寫字。 “也”“他”“地”字，讀一遍?！ ? ，關(guān)鍵要寫好什么？（也） “也”的筆順。 “也”，生書空?！ 八薄暗亍?。 師：現(xiàn)在，請你仔細(xì)觀察，自己寫一寫，看看誰能寫好?！ 〗裉欤蛯W(xué)到這里。【《小公雞和小鴨子》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
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