【正文】 ，打版師強(qiáng)烈的邏輯思維是嚴(yán)謹(jǐn)保守的，有的時(shí)候版型對(duì)尺寸的要求很苛刻，增一分則太多，減一分則太少，甚至差之毫厘謬以千里，因此也很需要打版師的悟性和靈性。打版師如果眼光獨(dú)到，工藝精湛，對(duì)版型結(jié)構(gòu)了解，出來(lái)的產(chǎn)品自然會(huì)好一些。一個(gè)好的設(shè)計(jì)師，需要一個(gè)好的打版師配合，他們雙方應(yīng)該是緊密合作的關(guān)系，關(guān)鍵還是看產(chǎn)品結(jié)果?！拔覀兿胝腥?，招聘的時(shí)候，每天也能來(lái)30來(lái)個(gè)，但是，能用的很少?！睂?duì)此他顯得很無(wú)奈，“現(xiàn)在市場(chǎng)上新的打版師很多，但是技術(shù)不行，功底不夠。真正忙的時(shí)候，只能招助理，但是還是需要手把手教。打版師是一個(gè)靠真本事吃飯的行當(dāng)。但打版師在溫州市場(chǎng)還是一路走俏。“現(xiàn)在江西、北京、上海等全國(guó)各地服裝學(xué)院的工程班，都培養(yǎng)出來(lái)許多制版的學(xué)生，但是讓他們馬上打版很難，至少要二、三年鍛煉?！睋?jù)了解，由于培養(yǎng)一個(gè)打版師至少要兩、三年時(shí)間，對(duì)于招收打版師，企業(yè)一般都希望有三、四年打版經(jīng)驗(yàn)的師傅。相對(duì)于設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，打版師的流動(dòng)性更少，更加穩(wěn)定?！比魏昵谡f(shuō)，“當(dāng)時(shí)，我們每天都能接到好多服裝企業(yè)老板的電話，而現(xiàn)在的市場(chǎng)已經(jīng)很理性?！比魏昵谡J(rèn)為這種比喻非常貼切，“但是這個(gè)?老?不是指年齡，而是經(jīng)驗(yàn)，不是指從業(yè)時(shí)間，而是指專業(yè)技術(shù)和素養(yǎng)。二十世紀(jì)80年代，做門(mén)口衫的師傅叫做裁縫，集設(shè)計(jì)與裁剪于一體。最初只有裁剪老師，女裝制版也沒(méi)有紙，直接在面料上面畫(huà)。而一個(gè)版師的成長(zhǎng)正如一位老中醫(yī)需要?dú)v煉。當(dāng)時(shí)他總是在想“為什么別人做的出來(lái)的東西，自己卻做不出來(lái)”，不知不覺(jué)任宏勤時(shí)常會(huì)掉入這樣的思考，不自覺(jué)的去鉆研，“從此我就愛(ài)上了這個(gè)行業(yè)”?！比魏昵谇宄?，這是一個(gè)需要不斷實(shí)踐，不斷積累，不斷成長(zhǎng)的行業(yè)，很辛苦，但是有味道。制版是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的工作，容納了很多瑣碎、繁雜的細(xì)節(jié)處理，對(duì)于人體結(jié)構(gòu)的理解，對(duì)尺寸、部位的精確把握等，都需要豐富的經(jīng)驗(yàn)，還要有很高的靈活性，而靈活處理版型則是以嫻熟的技術(shù)和豐富的經(jīng)驗(yàn)為前提支撐的?！贝虬鎺煹墓べY在某一個(gè)階段會(huì)與時(shí)間、經(jīng)驗(yàn)成正比。據(jù)調(diào)查，在溫州一般的打版師的工資在3000元左右，而技術(shù)總監(jiān)能夠拿到4000—5000元，大一些的品牌的技術(shù)總監(jiān)，或技術(shù)過(guò)硬的打版師，年薪也可以拿到十幾萬(wàn)元。任宏勤用一句話，概括了打版師制版的目標(biāo)，這就是“三好”服裝：“制版要根據(jù)設(shè)計(jì)師的要求，緊跟流行趨勢(shì)來(lái)走；利用好掌握的工藝，把版型做得人性化；規(guī)劃好產(chǎn)品的流程。”第三篇：內(nèi)衣打版師的辭職報(bào)告敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：您好!感謝這段時(shí)間來(lái)的指導(dǎo)和培養(yǎng)，以及各位同事的照顧!在這里我深深感受到自己對(duì)內(nèi)衣打版知識(shí)的貧乏及無(wú)能，未能給公司設(shè)計(jì)出漂亮精致的款式創(chuàng)造利益，占據(jù)市場(chǎng)份額而感到萬(wàn)分的抱歉。)這里的銷(xiāo)售人員，打版師傅，打版學(xué)徒，采購(gòu)，車(chē)版，車(chē)位，裁床，倉(cāng)管，前臺(tái)，清潔工，門(mén)衛(wèi)，廚師。他們是公司的財(cái)富，是不可或缺的人才。某次某打版師傅說(shuō)出了真相“就是個(gè)畫(huà)畫(huà)的而已”。這樣說(shuō)來(lái)也沒(méi)有什么可惜的，畢竟有人不喜歡就說(shuō)明它不是最好的。這樣的事情也不是沒(méi)有的。明星們尚且有咸魚(yú)翻身的機(jī)會(huì)，它們卻已經(jīng)墜入了地獄十八層永不超生。審美差異。專心研究個(gè)人設(shè)計(jì)，無(wú)暇顧及繪圖員的款式。認(rèn)為你是外行，只行內(nèi)人才可以并有能力設(shè)計(jì)。當(dāng)然也與當(dāng)初沒(méi)有跟某師傅打好關(guān)系盡力迎合他有關(guān)。切實(shí)的說(shuō)是價(jià)值感，自我認(rèn)同感，哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)存在感也好。蓋茨說(shuō)過(guò)“the world wont care about your selfesteem. the world will expect you to acplish something before you feel good about yourself.”(這世界并不會(huì)在意你的自尊。)我認(rèn)為他說(shuō)得對(duì)，他也同樣說(shuō)過(guò)“l(fā)ife is not divided into semesters. you dont get summers off and very few employers are interested in helping you find yourself. do that on your own time.”(生活不分學(xué)期。自己找時(shí)間做吧。此致敬禮!辭職人：第四篇：勞動(dòng)合同(聘打版師)勞務(wù)合同經(jīng)公司研究決定：聘為公司技術(shù)部門(mén)制版師一職，雙方本著平等互惠的原則，協(xié)商后簽定以下合約：聘用期為年。打版師主要負(fù)責(zé)技術(shù)部門(mén)前期的工作、打版、安排生產(chǎn)樣衣的工作；監(jiān)管小樣的制作、放樣等工作。確保其板樣、樣衣、成衣達(dá)到滿意的效果。公司預(yù)先付定金萬(wàn)元整，工資按廠方規(guī)定的時(shí)間發(fā)放，發(fā)工資時(shí)，每月 扣除部分定金元，扣滿個(gè)月。如版師提前辭職，必須提前壹個(gè)月遞交辭呈報(bào)告，公司將收回沒(méi)扣完的定金，待公司招聘到合適人員方可離開(kāi)公司。工作管理表現(xiàn)出色，公司將在年終發(fā)送紅包，以資鼓勵(lì)。甲方：乙方：簽訂日期：年月日第五篇：XX年教 師個(gè)人工作總結(jié)XX年度教師個(gè)人工作總結(jié)本學(xué)年，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，我工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平。二、工作方面：認(rèn)真負(fù)責(zé)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的安排，認(rèn)真寫(xiě)好教案。提高上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化，做到線索清晰，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，爭(zhēng)取更上一層樓。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。XX年度教師個(gè)人工作總結(jié)XXXX學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束，一年來(lái)，我工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，服從學(xué)校安排， 現(xiàn)將本人XX年各方面表現(xiàn)總結(jié)如下：一、在思想和行動(dòng)上以黨員的身份嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，本年度參加了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的學(xué)習(xí)并作出積極表態(tài)，希望自己在教學(xué)一線發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用，不斷充實(shí)自己，完善自己。在與同事相處過(guò)程中，以大局為重，不計(jì)較個(gè)人損失，積極與所帶班級(jí)的班主任溝通交流，及時(shí)反映班級(jí)的動(dòng)態(tài)，為學(xué)生的發(fā)展出謀畫(huà)策。本年度作為一名語(yǔ)文教師的我，課時(shí)數(shù)多，但我依然克服困難堅(jiān)持下來(lái)。三、深知自己資歷淺年紀(jì)輕，因此經(jīng)常向老教師請(qǐng)教或不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)查找資料來(lái)提升自己的專業(yè)水平，及時(shí)反思及時(shí)總結(jié)，不主觀臆斷。同時(shí)我還根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際和所思所想積極撰寫(xiě)論文?？朔€(gè)人困難，以學(xué)生為先。