【正文】 同時我還根據(jù)自己的教學實際和所思所想積極撰寫論文。XX年度教師個人工作總結(jié)XXXX學年度已經(jīng)結(jié)束，一年來，我工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，服從學校安排， 現(xiàn)將本人XX年各方面表現(xiàn)總結(jié)如下：一、在思想和行動上以黨員的身份嚴格要求自己，認真學習黨的方針政策，本年度參加了爭先創(chuàng)優(yōu)的學習并作出積極表態(tài)，希望自己在教學一線發(fā)揮出自己應有的作用，不斷充實自己，完善自己。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。提高上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。公司預先付定金萬元整，工資按廠方規(guī)定的時間發(fā)放，發(fā)工資時，每月 扣除部分定金元，扣滿個月。自己找時間做吧。當然也與當初沒有跟某師傅打好關系盡力迎合他有關。明星們尚且有咸魚翻身的機會，它們卻已經(jīng)墜入了地獄十八層永不超生。他們是公司的財富，是不可或缺的人才。據(jù)調(diào)查，在溫州一般的打版師的工資在3000元左右，而技術總監(jiān)能夠拿到4000—5000元，大一些的品牌的技術總監(jiān)，或技術過硬的打版師，年薪也可以拿到十幾萬元。當時他總是在想“為什么別人做的出來的東西，自己卻做不出來”，不知不覺任宏勤時常會掉入這樣的思考，不自覺的去鉆研，“從此我就愛上了這個行業(yè)”。”任宏勤認為這種比喻非常貼切，“但是這個?老?不是指年齡，而是經(jīng)驗，不是指從業(yè)時間，而是指專業(yè)技術和素養(yǎng)。“現(xiàn)在江西、北京、上海等全國各地服裝學院的工程班，都培養(yǎng)出來許多制版的學生，但是讓他們馬上打版很難，至少要二、三年鍛煉。”對此他顯得很無奈，“現(xiàn)在市場上新的打版師很多，但是技術不行，功底不夠。設計師的發(fā)散式思維是天馬行空的，打版師強烈的邏輯思維是嚴謹保守的，有的時候版型對尺寸的要求很苛刻，增一分則太多，減一分則太少，甚至差之毫厘謬以千里，因此也很需要打版師的悟性和靈性。但反映出一個普遍的問題是，國內(nèi)多半設計師只會畫圖，不懂工藝和版型?！迸c此相輔相成的是，中小企業(yè)的打版師工作也更為瑣碎，范圍更廣。正如溫州市迪生服飾有限公司的設計師小盧所說的，“設計師是有構(gòu)想或創(chuàng)意，打版師是把這些東西變?yōu)楝F(xiàn)實的人，一件衣服的好壞打版師是非常重要的。每一件樣衣投產(chǎn)，打版師們有半顆心都跟著一起去。工作內(nèi)容：看圖——設計師把設計稿拿出來，打版師看圖，跟設計師溝通創(chuàng)作的過程和想表達的東西（這是非常關鍵的環(huán)節(jié)，直接決定版式出來是否符合設計師的設計理念和設計風格）；打樣——看圖完畢，接收信息（版型、工藝、面料）后，打版師開始電腦cad繪圖設計，制版，打紙樣，進行修改，打樣衣。掛像好，款式很重要，但要穿著效果，光有款式是不行的。例如，臺灣人坐在辦公室上班者的人口比例為多，內(nèi)陸女生因勞動者多或因交通不便騎腳踏車者眾多，故臺灣大部分的女生臀部及大腿處，都顯的較為粗胖，不像大陸女生甚至中年婦女，其整體身材比例較為苗條。其次，設計師與打版師之間為了能達到溝通無障礙，降低服裝理念的隔閡，有關市場的最新信息、各種的展覽、研習活動及品牌服裝秀等，設計師應多邀請打版師共同出席。另外，日本著名女設計師川久保玲，其創(chuàng)始的”乞丐裝”，強調(diào)寬松、刻意的立體化、破碎、不對稱、不顯露身材的服裝設計潮流，也成為品牌最佳的代言。（二）品牌版型風格“一樣米，養(yǎng)百樣人”，意即每個人自呱呱落地，即是獨特的個體。十七世紀巴洛可時代，女子服裝在腰后有臀墊，裙子拖曳很長，外型胸部、臀部突出，有如字母s字型，尤其1900年代，新藝術運動的風潮及日本藝術的影響，服裝流行曲線，即突胸、細腰及突出的臀部，正是典型s字型服裝的最佳代表。之后，許多服裝設計師受其影響，也陸續(xù)地將藝術應用于服飾領域中。打版師工資最高的應該是高級男西服打版。對學習的研究表明，學習和應用知識間隔的時間越短，應用的效果越明顯。這種形式的事后回顧不需要太多的準備和計劃，一筆一紙即可，會議往往可以即興召開。較好的方法是詢問與會者對項目的評分，“回顧過去的工作，如果完全滿意是十分的話，你會給這個項目打幾分？”。對于做得好的方面，要多問幾個為什么，才能找到其根本原因。⒊指定一個推動者理想情況下，事后回顧需要有專人推動（當然一個正式的事后回顧會議應該如此，而非正式的和個人的事后回顧就并不必要）。舉行一次成功的事后回顧會議的步驟和要點包括：．盡可能及時地召開會議并邀請合適的人員參加事后回顧應該在事件結(jié)束后盡可能早地召開。事后回顧也是發(fā)展和培養(yǎng)員工的有用工具。適用于事后回顧的活動只需要有頭有尾、有可識別的目標、有評價績效的原則；除此之外，幾乎沒有其他限制。它是一個在線資源，員工通過它可以找到擁有特定知識和技能的同事。知識收獲（）“知識收獲”工具可以獲取組織中“專家”的知識，并供組織中其他人員共享。特定領域的人員通過實踐社區(qū)聯(lián)系在一起，并圍繞這一領域發(fā)展和分享知識。工具箱中的每一項都遵從以下統(tǒng)一格式：是什么？有何益處？如何著手？有沒有其他我應該注意的要點？相關文章及參考工具箱工具列表事后回顧（）“事后回顧”是由美國陸軍總結(jié)形成并率先使用的知識管理工具。識別和分享最佳實踐（）使用這一工具能獲取和分享在組織的某一部門形成的最佳實踐。社會網(wǎng)絡分析（）繪制人員之間、團體之間和組織之間的關系圖，并分析這些關系如何促進或阻礙知識流動。事后回顧是由美國陸軍率先開發(fā)的，并已在軍中得到了廣泛的應用。這樣的話，整個項目過程就成為了一個學習的過程，在項目中學到的經(jīng)驗和教訓可以立即應用到項目下一步的工作中。正式的事后回顧：一般在項目或事件結(jié)束后進行（事后學）。它提倡從實踐中學習，而非批評和責難，因此也不應將它當作評估績效的會議。這樣做可以幫助識別項目的哪部分運作的效率很高，哪部分很低。即使項目進行過程中沒有出現(xiàn)錯誤，但總會有某些方面存在改進的空間。⒐分享從事后回顧中得到的經(jīng)驗和知識事后回顧會議的記錄不僅要在項目團隊中共享，同樣也需要為其他能從中受益的人分享，比如將要進行類似項目的團隊等。因此不要依據(jù)它作員工評價，這很關鍵。比如同樣一條褲子，版子好不好效果完全不同。因此，打版師在打版制圖的過程中，也如同設計師一般不斷接受美的洗禮與考驗。以服裝史而言，西方拜占庭時期男女服裝區(qū)別很小，其寬大至腳踝無腰身的長袍線條，有如字母h的字型；60年代的未來主義的連身裙及20年代沒有腰身曲線，平胸平臀的女子把頭發(fā)簡短，外表像個青少年樣的裝扮，皆成了h型服裝的代表。打版師在如此迅速變化的市場環(huán)境趨勢之下，就該同設計師一樣，密切注意流行的動態(tài)，吸收最新的流行信息，隨時注入最新的活力，才能與設計師溝通默契，準確掌握消費者的需求動態(tài)?！捌放瓢嫘惋L格”是服裝品牌成熟的象征，亦是品牌代表的符號。那么設計師與打版師如何建立良好的互動關系呢？首先，設計師與打版師應建立平等無障礙的工作平臺。另外，每一年齡族群，對于服裝的機能性、美觀性、功能性、舒適性、流行性及織物的質(zhì)量等，都有不同程度的需求。良好的審美素養(yǎng)與嫻熟而過硬的制版技術，才能創(chuàng)造出優(yōu)美舒適的版型。打版師打版式，打版師靠本事。它上連老總、設計師、商務部；下接生產(chǎn)車間、終端客戶反應?？钍饺缗笥眩粗娣托?，版型是老婆，要穿著舒服過日子的。相反，由于中小企業(yè)沒有設計師，或者接單的需要，打版師有更多出去參觀、學習的機會。有幾個設計師沒有受過打版師的氣？