【正文】 次 B、一次 C、一次和二次 D、三次以下 我的答案：A 5密鑰序列1010101可以用十進制表示成（） 分 A、 B、 C、 D、 我的答案：C 6在Z2上周期為7的序列0110100…的旁瓣值有哪些?（） 分 A、0 B、都是1 C、都是0 D、都是1 我的答案：D 7第一個提出極限定義的人是（） 分 A、牛頓 B、柯西 C、萊布尼茨 D、魏爾斯特拉斯 我的答案：B 814用二進制可以表示為（） 分 A、 B、 C、 D、 我的答案：D 9何時牛頓和布萊尼茨獨立的創(chuàng)立了微積分（） 分 A、1664年 B、1665年 C、1666年 D、1667年我的答案：C 10設(shè)p是素數(shù),對于任一a∈Z ,ap模多少和a同余?（） 分 A、a B、所有合數(shù) C、P D、所有素數(shù) 我的答案：C 11不屬于一元多項式是（） 分 A、 B、 C、x+1 D、x+y 我的答案：D 12設(shè)A為3元集合,B為4元集合,則A到B的二元關(guān)系有幾個（） 分 A、 B、 C、 D、 我的答案：A 13φ(12)=（） 分 A、 B、 C、 D、 我的答案：D 14設(shè)域F的特征為2,對任意的a,b∈F,有(a+b)^2=（） 分 A、a+b B、a C、b D、a^2+b^2 我的答案：D 15設(shè)m=m1m2,且(m1,m2)=1,則φ(m)等于什么?（） 分 A、φ(m1)B、φ(m2)φ(m1)C、φ(m1)*φ(m1)D、φ(m2)*φ(m2)我的答案：B 16映射f有f:A→B,若f(A)=B,那么則稱f是什么?（） 分 A、群射 B、雙射 C、單射 D、滿射我的答案：D 17Zm*是交換群,它的階是多少?（） 分 A、 B、φ(m)C、2m D、m2 我的答案：B 18Z7中α的支撐集D={1,2,4}中元素兩兩之間做什么運算能夠等到{6}?（） 分 A、乘法 B、除法 C、減法 D、加法我的答案：C 19F[x]中,n次多項式(n0)在F中有幾個根?（） 分 A、至多n個 B、至少n個 C、有且只有n個 D、至多n1個 我的答案：A 200與{0}的關(guān)系是（） 分 A、二元關(guān)系 B、等價關(guān)系 C、包含關(guān)系 D、屬于關(guān)系 我的答案：D 21屬于Z11的(11,5,2)—差集的是（） 分 A、{2,4} B、{1,3,9} C、{0,2,4,6} D、{1,3,4,5,7} 我的答案：B 22發(fā)表“不大于一個給定值的素數(shù)個數(shù)”的人是（） 分 A、柯西 B、黎曼 C、笛卡爾 D、伽羅瓦我的答案：B 23我們用a對x進行加密的時候用什么法則運算進行加密?（） 分 A、加法 B、乘法 C、減法 D、除法我的答案：B 24當群G滿足什么條件時,稱群是一個交換群?（） 分 A、乘法交換律 B、加法交換律 C、除法交換律 D、減法交換律 我的答案：A 25星期日用數(shù)學集合的方法表示是什么?（） 分 A、{6R|R∈Z} B、{7R|R∈N} C、{5R|R∈Z} D、{7R|R∈Z} 我的答案：D 26不屬于滿射的是（） 分 A、x → x+1 B、x → x1 C、x → x^2 D、x →2x + 1 我的答案：C 27x^2+x+1在復數(shù)域上有幾個根（） 分 A、 B、 C、 D、 我的答案：C 28設(shè)g(x),f(x)∈F[x],存在d(x)∈F[x],有d(x)|f(x)且d(x)|g(x),那么稱d(x)為f(x),g(x)的什么（?） 分 A、公因式 B、最大公因式 C、最小公因式 D、共用函數(shù) 我的答案：A 29Zm*是具有可逆元,可以稱為Zm的什么類型的群?（） 分 A、結(jié)合群 B、交換群 C、分配群 D、單位群我的答案：D 30φ(8)=（） 分 A、 B、 C、 D、 我的答案：B 31Z9的可逆元是（） 分 A、 B、 C、 D、 我的答案：C 32中國古代求解一次同余式組的方法是（） 分 A、韋達定理 B、儒歇定理 C、孫子定理 D、中值定理 我的答案：C 33黎曼猜想ξ(s)的所有非平凡零點都在哪條直線上?（） 分 A、Re(s)=1 B、Re(s)=1/2 C、Re(s)=1/3 D、Re(s)=1/4 我的答案：B 34第一次提出極限定義是何時（） 分 A、1824年 B、1823年 C、1821年 D、1820年我的答案：B 35在復數(shù)域上的不可約多項式的次數(shù)是（） 分 A、 B、 C、 D、 我的答案：B 36Z15的生成元是（） 分 A、 B、 C、 D、 我的答案：D 37現(xiàn)在使用的極限的定義是誰給出的（） 分 A、牛頓 B、柯西 C、萊布尼茨 D、魏爾斯特拉斯 我的答案：D 38Z2*的生成元是（） 分 A、 B、 C、 D、 我的答案：A 39集合A上的一個劃分,確定A上的一個關(guān)系為（） 分 A、非等價關(guān)系 B、等價關(guān)系 C、對稱的關(guān)系 D、傳遞的關(guān)系 我的答案：B 40設(shè)R和S是集合A上的等價關(guān)系,則R∪S的對稱性（） 分 A、一定滿足 B、一定不滿足 C、不一定滿足 D、不可能滿足 我的答案：B 41Z2上周期為7的擬完美序列a=1001011…中a0=（） 分 A、 B、 C、 D、 我的答案：C 42在F[x]中,若f(x)g(x)=f(x)h(x)成立,則可以推出h(x)=g(x)的條件是什么?（） 分 A、g(x)不為0 B、f(x)不為0 C、h(x)不為0 D、h(x)g(x)不為0 我的答案：B 43設(shè)環(huán)R到環(huán)R39。（） 分 我的答案： √2p是素數(shù)則p的正因子只有P。（） 分 我的答案： 5在Zm中等價類a與m不互素時等價環(huán)a是零因子。（） 分 我的答案： √79877是素數(shù)。（） 分 我的答案： 9若(p,q)=1,那么(pxq)就不是一個本原多項式。1的整系數(shù)多項式是本原多項式。（） 分 我的答案： √12一元多項式的表示方法是唯一的。（） 分 我的答案： 14整除具有反身性、傳遞性、對稱性。（） 分 我的答案： 16數(shù)學思維方式的五個重要環(huán)節(jié):觀察抽象探索猜測論證。（） 分 我的答案： 18在整數(shù)加群Z中,每個元素都是無限階。（） 分 我的答案： √20中國剩余定理又稱孫子定理。（） 分 我的答案： 23當x趨近∞時,素數(shù)定理漸近等價于π(x)~Li(x)。（） 分 我的答案： √25對任意的n,多項式x^n+2在有理數(shù)域上是不可約的。（） 分 我的答案： 27φ(12)=φ(3*4)=φ(2*6)=φ(3)*φ(4)=φ(2)*φ(6)（） 分 我的答案： 28設(shè)a是Z2上的周期為v的序列,模D={1,2,4}是a的支撐集。（） 分 我的答案： √30同余理論是初等數(shù)學的核心。（） 分 我的答案： √32歐拉在1743年,高斯在1801年分別也給出了同余方程組的解法。（） 分 我的答案： 34對于整數(shù)環(huán),任意兩個非0整數(shù)a,b一定具有最大公因數(shù)。（） 分我的答案： √360是0與0的最大公因式。（） 分我的答案： 39星期二和星期三集合的交集是空集。（） 分 我的答案： √41在F(x)中,f(x),g(x)是次數(shù)≤n的多項式,若在F中有n+1個不同的元素,c1,c2…使得f(ci)=g(ci),則f(x)=g(x).（） 分 我的答案： √42一個非零的整數(shù)系多項式能夠分解成兩個次數(shù)較低的有理數(shù)多項式乘積。（） 分 我的答案： 45φ(m)=φ(m1)φ(m2)成立必須滿足(m1,m2)=1.（） 分 我的答案： √46在Zm中,a是可逆元的充要條件是a與m互素。（） 分 我的答案： √48歐拉提出但沒有證明歐拉乘積恒等式。（） 分 我的答案： 50對任一集合X,X上的恒等函數(shù)為單射的。把業(yè)轉(zhuǎn)過來，再加上辦酒廠，就是“嚴“字，買酒水，酒字去了“氵”為“酉”字6．真心改革出力辦(5畫字)謎底：蘭。“擺脫困境”為“木”，雄心為“亻” 8．復習要準備充足一點（17畫字）謎底：濯復習為兩個習字，就是“羽”字準備充足一點就是“準”字加點，合起來就是“濯”9．古柳邊，有約會人兒；月光下，欲別總依依（醫(yī)學詞2+2）謎底：（體操名將）謎底：李小雙。6=？（成語）謎底：(成語)謎底：(生物名詞)謎底：關(guān)節(jié)（數(shù)學名詞）謎底：（《登樓賦》句一）謎底：【答題說明】全答，且從中任選12燈謎簡述猜謎思路并賞析思想性藝術(shù)性。(3字新詞)正能量 謎面：12?！敬痤}要求】字數(shù)1000字以上，嚴禁抄襲，違者按考試作弊處理。《燈謎與思維方式》這門課在科大已經(jīng)有了很長的時間了，但我認識他只是在這學期初，之前在選課的時候我并沒有選擇它，是因為我不知道這門課的存在，但當我知道時，我就馬上選擇了它，源于自己心底的那份興趣，這樣，我的燈謎之路開始了 燈謎的學習：《燈謎與思維方式》的課堂是與其他科不同的，另一番感覺，思緒在歡樂中飛速轉(zhuǎn)動，我也漸漸的了解到了什么才是真正的燈謎，懂得了它是我中國文化的寶貴財富，值得傳揚與推崇，我的興趣在漸漸的提高，燈謎課的課堂會放出很多的謎題，如果猜對了還會有老師的獎品，每次我都想猜對，但自己作為一個初學者來說，有一點困難，有時猜對了，但反應(yīng)慢了，沒有先說出來，很懊惱，但過程真的很開心，值得回味與深思，一些好的燈謎真的感覺是智慧的精華，能使我學會許多其他科學不到的東西，自己也在學習中學到了許多猜謎的方法，掌握了一些技巧，能分辨出謎的好與壞，也知道了自己與老師的差距，知道了如何設(shè)置謎面，一些規(guī)則，如：不能有閑字，謎底的字不能出現(xiàn)在謎面中等；一些技巧，如：諧音法，拆字法，離合法等。謎面抓住要猜的事物，對它的外表、形體、性質(zhì)、色彩、音響、出處、用途等各方面突出的特征，用擬人、比喻、夸張、暗示等形象化手法拐彎抹角地描會出來，讓人們根據(jù)謎面所提供的線索，通過聯(lián)想、推理、判斷來猜中謎底。燈謎是我國特有的文字游戲。燈謎的制作就是利用了中國漢字的一字多義，一字多音，筆畫組合，摹狀象形等義，音，形變化的特點，通過會意，別解，假借，運典，拆字等手法，使謎面和謎底在字義上或字形上相扣合。所謂游戲，就是人們在日常生活中玩物適情，自我行樂的活動?！庇诟?種游戲的特點不同，它所發(fā)揮的增益智力、陶冶情操、涵養(yǎng)身心、博趣遣興的作用也有所不同。燈謎是一種文字聯(lián)想游戲，其寓意深邃，涉獵的知識面廣。我們可以為一些名人和企業(yè)做謎，使燈謎與生活實際處處相結(jié)合，這樣既可以提高大家的興趣又可以是燈謎的題材更加廣泛結(jié)語：《燈謎與思維方式》，是我最喜歡的一節(jié)公開課，它使我的思維方式得到了提升，是我在大學期間一種難能可貴的鍛煉第五篇：淺談效能監(jiān)察思維方式的創(chuàng)新淺談效能監(jiān)察思維方式的創(chuàng)新行政效能監(jiān)察作為《行政監(jiān)察法》賦予監(jiān)察機關(guān)的重要職責之一，在推動政府加強效能建設(shè)、提高工作效率上發(fā)揮著重要作用。為此，應(yīng)創(chuàng)新思維方式，在一些問題上深化研究思考。通常所說的行政效能建設(shè)是指以改善行政管理、提高工作水平為目標，通過建立行政管理保障體系，促進行政能力持續(xù)提高，實現(xiàn)行政效率、效果、效益最大化，達到“廉潔、勤政、務(wù)實、高效”的要求。對照上述基本概念，應(yīng)從五個方面理解把握行政效能監(jiān)察的基本內(nèi)涵：一是范圍上的全方位——行政職能履行的全領(lǐng)域、行政管理活動的全過程與全天候、行政管理活動參與者的全員性；二是基點上的各要素——主觀意識、基本素質(zhì)、客 1觀環(huán)境、基本規(guī)范；三是目標上的高效能——狀態(tài)最優(yōu)，效率最高，效果最好，效益最大；四是職權(quán)上的強制性——法律授權(quán)明確，權(quán)限具體，措施有力，程序規(guī)范；五是問責上的同步化——依紀依規(guī)嚴肅問責貫穿于監(jiān)督檢查的全過程，對不履行或不正確履行職責的行為和責任人及時進行問責處理。進一步強化戰(zhàn)略思維，始終保持最佳工作狀態(tài)。管理無止境，管理監(jiān)督也無止境。因此行政效能建設(shè)及其監(jiān)察工作一定會是長期性戰(zhàn)略性任務(wù)，必須樹立長期努力的戰(zhàn)略思想。從現(xiàn)實狀況來說，效能監(jiān)察涉及的問題絕大多數(shù)屬于打“蒼蠅”的問題，是著力治標的根本所在，也是為治本贏得時間的關(guān)鍵所在。進一步強化效能監(jiān)察工作，對推動政府效能建設(shè)、克服形式主義和官僚主義 2更具現(xiàn)實意義。進一步強化系統(tǒng)思維，著力構(gòu)建效能監(jiān)察工作體系。因此，行政效能監(jiān)察是一個比較復雜的系統(tǒng)工程，更好地組織推進這項工作需要切實強化系統(tǒng)思維，需要根據(jù)行政管理工作的具體特點，把握好集合性、整體性特征，增強全面統(tǒng)籌和關(guān)鍵部署的把握能力；把握好層級性和行政首長負責制的具體特征，科學確定工作定位、監(jiān)督重點和機制建設(shè)；把握好相關(guān)性和環(huán)境制約性特征，為科學判定具體行政行為的必然結(jié)果奠定基礎(chǔ)；把握好開放性和動態(tài)性特征，在工作理念上自覺做到因地制宜、實事求是、與時俱進。