試論準軍事化管理在電力企業(yè)中的作用-閱讀頁
2024-11-16 00:24本頁面
【正文】 從指揮，上級的指示就是命令，命令如山倒；行動迅速果斷、雷厲風(fēng)行；敢于克服一切困難，具有知難而進的勇氣和氣概。二、員工行為規(guī)范化：為提高員工的個人綜合素質(zhì)和自我約束能力、工作貫徹力和執(zhí)行力，增強員工干工作的積極性與服從意識，從而達到提升員工工作效率和公司整體形象、方便公司管理的目的，解決因長期工作而產(chǎn)生的一些不良現(xiàn)象和工作作風(fēng)，開展全員軍事化訓(xùn)練。四、工作標準化：為了進一步夯實基礎(chǔ)管理，提高工作標準化的管理要求，今年將在工藝管理、安全管理以及設(shè)備管理上創(chuàng)新管理思路，開展管理亮點工作。第四篇：準軍事化管理在學(xué)校管理中的可行性準軍事化管理在學(xué)校管理中的可行性所謂準軍事化管理，即我公司退伍軍人參照部隊的管理制度，我公司生活指導(dǎo)老師對學(xué)生的日常養(yǎng)成、行為作風(fēng)進行全程化、規(guī)范化的管理，以之為育人的基本手段和載體。學(xué)校管理以堅持“德育為首，五育并舉”的教育方針。全體學(xué)生在我公司軍事教官和生活指導(dǎo)老師及科任教師的帶領(lǐng)下，斗高溫，戰(zhàn)酷暑，站隊列，搞集訓(xùn)，習(xí)常規(guī)，紀律嚴明，內(nèi)務(wù)規(guī)范，學(xué)風(fēng)嚴謹，讓每一位學(xué)生在準軍事化的熔爐中，得到不同程度的磨練。學(xué)校堅持開展以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。為提高學(xué)生的綜合能力，創(chuàng)造條件讓學(xué)生進行自治，自己管理自己。我國現(xiàn)已進入獨生子女就學(xué)和進入社會參加工作階段，由于我國特定的國情，獨生子女被長輩奉為“小太陽”、“小皇帝”、“小公主”，長輩們事事包辦代替，他們的獨立意識和自理能力普遍缺乏。七年級不少學(xué)生還存在不會洗襪子、疊被的基本生活自理能力，通過準軍事化學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)生活自理自立的能力。學(xué)校實行準軍事化管理使我們的學(xué)生和教師在學(xué)校生活中做到:一、改變學(xué)生和教師的懶散松的精神狀態(tài)，營造嚴肅緊張、團結(jié)活潑的氣氛，樹立學(xué)生和教師有組織有紀律的心理意識，借鑒部隊的管理模式，創(chuàng)設(shè)學(xué)生和教師相互影響、相互提高的育人情境。規(guī)定學(xué)生和教師的職責和應(yīng)該遵守的行為規(guī)范及文明禮節(jié)，如學(xué)生和教師的著裝儀容、言行舉止、作風(fēng)紀律、文明禮貌等等方面，要求學(xué)生和教師嚴格遵照執(zhí)行，從而促使學(xué)生端正自己的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。四、強化軍事訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累的軍人作風(fēng)，磨煉學(xué)生的意志和耐力。五、培養(yǎng)教師的團結(jié)協(xié)作精神，顧全大局意識，服從學(xué)校管理，一切以學(xué)校和學(xué)生的利益出發(fā)的現(xiàn)代教師新觀念。或則，只要制度，無法真正落實。但相信，如果上級有政策，領(lǐng)導(dǎo)有決心，也一定能實現(xiàn)。首先，我代表全校師生向各位領(lǐng)導(dǎo)、部隊的首長表示衷心的感謝。我們在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)文教體局的大力支持下，在經(jīng)過反復(fù)論證研討的基礎(chǔ)上，決定在我校實施準軍事化管理，讓全體師生學(xué)習(xí)軍人品質(zhì)和作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生具有軍人的堅強意志和風(fēng)范。所謂準軍事化管理就是將軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)與學(xué)校的學(xué)生管理相結(jié)合的新的學(xué)生管理模式。從而使師生樹立良好的工作學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的工作學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的工作學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對師生的出操、升旗、就餐、就寢、內(nèi)務(wù)等等各種行為，進行全面的規(guī)范指導(dǎo)、監(jiān)督。我們知道，目前在校的學(xué)生，一般都出生在20世紀80年代中期，20世紀末進入青春期，新世紀初進入高中學(xué)習(xí)，大多為獨生子女，是我們共和國的第五、六代人。在深層次的道德觀念問題上，我們很多同學(xué)集體觀念淡薄、個人中心意識強烈，知行不一、知行悖離的現(xiàn)象普遍存在。同時，我們也認識到：實行準軍事化管理的目的不是把學(xué)生培養(yǎng)成軍人，不是把學(xué)生管死，而是要創(chuàng)造一種既緊張、嚴肅，又生動、活潑的氛圍，為同學(xué)們成長成才服務(wù)。在科學(xué)和規(guī)范管理的同時，開展豐富多彩的校園文化活動。老師們，同學(xué)們！實施準軍事化管理，需要你們從自我做起，從小事做起，切實加強自我修養(yǎng)。因此，我殷切的希望同學(xué)們認同并努力適應(yīng)準軍事化管理，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，積極參加社會實踐和班集體活動，在參與中思考，在參與中接受教育，在參與中不斷完善自我。在此，我殷切的希望我們廣大師生堅定信念，身體力行，切實提高準軍事化管理的實效性，為把XX建設(shè)成一流精品學(xué)校而努力拼
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