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大學(xué)音樂(lè)鑒賞心得體會(huì)-閱讀頁(yè)

2024-11-15 13:06本頁(yè)面
  

【正文】 中頻放大,又經(jīng)過(guò)鑒頻回路和附加回路B3,將音頻信號(hào)解調(diào)下來(lái),從IC23腳輸出。鑒頻輸出的10。超外差收音機(jī)超外差收音機(jī)先將高頻信號(hào)通過(guò)變頻變成中頻信號(hào),此信號(hào)的頻率高于音頻信號(hào)頻率,其頻率固定為465kHz。超外差式收音機(jī)的優(yōu)點(diǎn):1)中放可采用窄帶放大器。能獲得較高的靈敏度和穩(wěn)定性。2)中放級(jí)采用窄帶放大器,經(jīng)多個(gè)諧振回路選擇。3)由于不論哪一個(gè)電臺(tái)的廣播信號(hào),在接收中都變成固定頻率的中頻信號(hào)在放大,因此,對(duì)不同電臺(tái)具有大致相同的靈敏度。并通過(guò)線圈耦合到下一級(jí)電路。原理:利用晶體管(BG1)的非線性特性,對(duì)輸入信號(hào)的頻率進(jìn)行合成,到多個(gè)頻率不同的輸出信號(hào),并通過(guò)選頻回路選擇所需要的信號(hào)。3)中頻放大電路(BGB4)作用:將中頻信號(hào)進(jìn)行放大。為了實(shí)現(xiàn)中放級(jí)的幅頻特性,中放級(jí)都以LC并聯(lián)諧振回路為負(fù)載的選頻放大器組成,級(jí)間采用變壓器耦合方式。4)檢波電路(BGCCRW)當(dāng)BG3輸入到某一正半周峰值時(shí),BG3導(dǎo)通,CC11充電,當(dāng)BG3的輸入電壓小于C5上的電壓時(shí),BG3截止,CC11放電,放電時(shí)間常數(shù)遠(yuǎn)大于充電時(shí)間常數(shù),這樣在放電時(shí)C5上的電壓變化不大。這樣就能將中頻信號(hào)中包含音頻信息的包絡(luò)線檢測(cè)出來(lái)。功放:主要有BGBG7組成的互補(bǔ)對(duì)稱功率放大器構(gòu)成五、實(shí)習(xí)步驟1)學(xué)習(xí)金屬焊接,并通過(guò)練習(xí)熟練掌握。六、實(shí)習(xí)小結(jié)1)對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。2)對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉了解整機(jī)安裝的一般步驟。技能目標(biāo):學(xué)會(huì)用萬(wàn)用表檢測(cè)印刷線路板和電阻。完成所有電阻在印刷板上的焊接。激勵(lì)學(xué)生好學(xué)向上、追求科學(xué)、樹(shù)立理想。[實(shí)習(xí)用具]簡(jiǎn)易收音機(jī)講義、教材。印刷板、電阻(R1=100KΩ,R2=4148Ω,R3=,R4=,R5=,R6=330Ω)。電感:L1=,L2 天線線圈,L3=,L4=,L5=100Mh。揚(yáng)聲器、主輔板、跳線、電位器等。由于廣播事業(yè)發(fā)展,天空中有了很多不同頻率的無(wú)線電波。為了設(shè)法選擇所需要的節(jié)目,在接收天線后,有一個(gè)選擇性電路,它的作用是把所需的信號(hào)(電臺(tái))挑選出來(lái),并把不要的信號(hào)“濾掉”,以免產(chǎn)生干擾,這就是我們收聽(tīng)廣播時(shí),所使用的“選臺(tái)”按鈕。上面所講的是最簡(jiǎn)單收音機(jī)稱為直接檢波機(jī),但從接收天線得到的高頻天線電信號(hào)一般非常微弱,直接把它送到檢波器不太合適,最好在選擇電路和檢波器之間插入一個(gè)高頻放大器,把高頻信號(hào)放大。高放式收音機(jī)比直接檢波式收音機(jī)靈敏度高、功率大,但是選擇性還較差,調(diào)諧也比較復(fù)雜。超外差的特點(diǎn)是:被選擇的高頻信號(hào)的載波頻率,變?yōu)檩^低的固定不變的中頻(465KHz),再利用中頻放大器放大,滿足檢波的要求,然后才進(jìn)行檢波。在收音機(jī)本振頻率和被接收信號(hào)的頻率相差一個(gè)中頻,因此在混頻器之前的選擇電路,和本振采用統(tǒng)一調(diào)諧線,如用同軸的雙聯(lián)電容器(PVC)進(jìn)行調(diào)諧,使之差保持固定的中頻數(shù)值。[收音機(jī)工作原理與安裝過(guò)程] 原理: 無(wú)線電廣播傳輸過(guò)程。中波的頻率(高頻載波頻率)規(guī)定為525—1605kHz(千周)。收音機(jī)原理 :圖32為調(diào)幅超外差收音機(jī)的工作原理方框圖,天線接收到的高頻信號(hào)通過(guò)輸入電路與收音機(jī)的本機(jī)振蕩頻率(其頻率較外來(lái)高頻信號(hào)高一個(gè)固定中頻,我國(guó)中頻標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定為465KHZ)一起送入變頻管內(nèi)混合——變頻,在變頻級(jí)的負(fù)載回路(選頻)產(chǎn)生一個(gè)新頻率即通過(guò)差頻產(chǎn)生的中頻(實(shí)習(xí)圖32中B處),中頻只改變了載波的頻率,原來(lái)的音頻包絡(luò)線并沒(méi)有改變,中頻信號(hào)可以更好地得到放大,中頻信號(hào)經(jīng)檢波并濾除高頻信號(hào)(實(shí)習(xí)圖32中D處)。本機(jī)工作原理簡(jiǎn)述。VTBBC組成變頻級(jí)。初級(jí)線圈與C構(gòu)成變頻級(jí)負(fù)載。VTVT5為前置低頻放大級(jí)、VTVT7組成乙類推挽功率放大器。RRRRRRRR1RR1R1R1R18為各級(jí)的直流偏置電阻。②元器件焊接、安裝(安裝時(shí)應(yīng)檢查元器件的好壞)。a.檢查各級(jí)晶體管的型號(hào),安裝位置和管腳是否正確。c.檢查電解電容的引線正、負(fù)接法是否正確。e.用指針式萬(wàn)用表R100檔測(cè)量整機(jī)電阻,用紅表筆接電源負(fù)極線,黑表筆接電源正極引線,測(cè)得整機(jī)電阻值應(yīng)大于500歐。收音機(jī)的調(diào)試:新裝的收音機(jī)。[學(xué)習(xí)心得] 經(jīng)過(guò)一周的德生牌收音機(jī)組裝實(shí)習(xí),我從中學(xué)到了很多東西,同時(shí)也得到了不少的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。凡事不可操之過(guò)急,靜下心來(lái)認(rèn)真的思考,謹(jǐn)慎的處理好動(dòng)手與動(dòng)腦的有效結(jié)合既互相的促進(jìn)。使我們進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到:實(shí)際≠理論,它們之間還有一定的距離,但它們之間有一座無(wú)形的橋,那就是思考與動(dòng)手。這也就更進(jìn)一步間接的告訴我們理論聯(lián)系實(shí)際。主要的原因可能是思考的少以至眼界不是十分的開(kāi)闊,進(jìn)一步的導(dǎo)致在實(shí)踐的過(guò)程中敢想而不敢做,敢做了又表現(xiàn)的力不從心。音樂(lè)是現(xiàn)代的一種獨(dú)具藝術(shù)內(nèi)涵的形式,它所承載的藝術(shù)品質(zhì)和表現(xiàn)出來(lái)的魅力對(duì)人們產(chǎn)生了很強(qiáng)的吸引力,得到了人們的喜愛(ài)和青睞。下面從幾個(gè)方面淺談我在中外音樂(lè)作品鑒賞上學(xué)到的東西。交響樂(lè)。爵士樂(lè)(一)對(duì)交響樂(lè)的認(rèn)識(shí)交響樂(lè)是采用大型管弦樂(lè)隊(duì)演奏的鳴奏曲(奏鳴—交響套曲)。但其范疇也時(shí)常擴(kuò)展到一些各具特色的管弦樂(lè)曲,如交響樂(lè)隊(duì)演奏的幻想曲、隨想曲、狂想曲、敘事曲、進(jìn)行曲、變奏曲和舞曲等。交響樂(lè)也是莫扎特創(chuàng)作中的重要部分。其中《降E大調(diào)第三十九交響曲》明朗愉快、充滿詩(shī)意;《g小調(diào)第四十交響曲》富有戲劇性,有海頓式的樂(lè)觀主義情緒,但在技法上又完全不同于海頓,被稱為莫扎特的“英雄”交響曲;《C大調(diào)第四十一交響曲》(通常被稱為《朱彼特》)宏偉豪邁、樂(lè)觀向上,預(yù)示了貝多芬的英雄性的交響曲的出現(xiàn)。他的突出貢獻(xiàn)在于各樂(lè)章之間的主題之間的對(duì)比性。中國(guó)古代最早形成并自覺(jué)走向成熟的便是音樂(lè)。在這門課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中在一定程度上了解了中國(guó)的古典音樂(lè),體味到了中國(guó)古典音樂(lè)的美。同時(shí),意境的創(chuàng)造需要演奏者有高尚的人格涵養(yǎng)。魏晉時(shí)期竹林七賢之一的嵇康善彈《廣陵散》,他學(xué)識(shí)出眾,終身與琴為友,文學(xué)、哲學(xué)、琴、棋、書、畫精通,性格卓越,既有陰柔之美,又有慷慨激烈的陽(yáng)剛之美,在被推赴刑場(chǎng)后,以《廣陵散》抒發(fā)其疾惡的悲憤之情,這種人格美反映在琴曲中,后人沒(méi)有幾人能效仿。(三)爵士音樂(lè)爵士樂(lè),于19世紀(jì)末20世紀(jì)初源于美國(guó),爵士樂(lè)講究即興,以具有搖擺特點(diǎn)的Shuffle節(jié)奏為基礎(chǔ),是非洲黑人文化和歐洲白人文化的結(jié)合。爵士樂(lè)的特征是它的發(fā)音方法和音色,無(wú)論是樂(lè)器還是人聲,這些特征都足以使人們絕不會(huì)將它們與任何傳統(tǒng)音樂(lè)的音色混淆。對(duì)比真正的黑人田間歌曲和靈歌,就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些由粗嘎到圓滑、由窒悶到響亮、由刺耳到柔美、由野蠻到抒情的大幅度的變化是多么地富有特色、動(dòng)人心魄。他們不僅有強(qiáng)大的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì),更有唱片公司不惜巨金打造的外形。流行音樂(lè)中不僅含有現(xiàn)代化的色彩,同時(shí)也以中國(guó)的傳統(tǒng)樂(lè)器配樂(lè),如笛子、二胡、琵琶等,甚至很多歌曲內(nèi)含有京劇唱腔。(五)音樂(lè)的功能音樂(lè)的最大功能是從精神上讓我們超越有限的生命的圍墻,把視野投向另一個(gè)關(guān)于美的音樂(lè)世界。于是,我國(guó)的各個(gè)大學(xué)正逐步向綜合性大學(xué)發(fā)展的同時(shí),尤其注意了藝術(shù)教育的發(fā)展。從中外音樂(lè)鑒賞課上學(xué)到很多很多的東西,不僅是表層的知識(shí)點(diǎn)還有關(guān)鍵的是領(lǐng)會(huì)到很多做人的道理,身心得到愉悅,情操得到陶冶。而我,無(wú)論是在學(xué)業(yè)上還是情感上,都屬于萌動(dòng)、困惑、倍感壓力的時(shí)期,流行音樂(lè)的浮躁或許能讓我精神上有一種宣泄和釋放,而古典音樂(lè),在我看來(lái),可以撫平一些狂躁帶來(lái)心靈的安慰,或是有一種激昂的振奮與鼓
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