【正文】 樂(lè)認(rèn)識(shí)中國(guó)是有著悠久歷史的國(guó)度，其音樂(lè)的發(fā)展歷史更是一部豐滿的史詩(shī)。她最奇妙的力量在于讓我們?nèi)找嫫吹撵`魂有回家的感覺，擴(kuò)充我們生命的寬度和深度，尋找到生命的精神支柱，找到靈魂的歸屬。第二篇：大學(xué)音樂(lè)鑒賞學(xué)院：姓名：學(xué)號(hào)：音樂(lè)鑒賞摘要：音樂(lè)有著無(wú)窮的魅力，聆聽音樂(lè)，接受不一樣的情感體驗(yàn)。曲調(diào)柔緩時(shí)，可以感受到一對(duì)青年男女之間愛情的甜蜜美好；節(jié)奏急促時(shí)，仿佛封建禮教在無(wú)情阻難相戀之人；憂傷的琴聲間，戀人分離的悲傷無(wú)奈緩緩流露。因此學(xué)習(xí)欣賞音樂(lè)是一門很重的課程！在這門課程的學(xué)習(xí)中學(xué)到很多東西?！读x勇軍進(jìn)行曲》，中國(guó)人民內(nèi)心的堅(jiān)決，頑強(qiáng)的意志，作曲人滿懷的崇高，神圣，莊嚴(yán)都融進(jìn)那雄壯的旋律之中，無(wú)論何時(shí)何地聽到都熱血沸騰，充滿希望，讓聽者驀地升起對(duì)崇高的一團(tuán)敬畏與仰望。組裝收音機(jī)將通過(guò)整機(jī)的安裝，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合能力的訓(xùn)練。2）螺絲刀、鑷子等必備工具。方向移開烙鐵，結(jié)束焊接。從IC23內(nèi)輸出另一路與外接C16送入IC22腳內(nèi)AGC電路，進(jìn)行自動(dòng)增益控制。2)中放級(jí)采用窄帶放大器，經(jīng)多個(gè)諧振回路選擇。功放：主要有BGBG7組成的互補(bǔ)對(duì)稱功率放大器構(gòu)成五、實(shí)習(xí)步驟1）學(xué)習(xí)金屬焊接，并通過(guò)練習(xí)熟練掌握。電感：L1=，L2 天線線圈，L3=，L4=，L5=100Mh。[收音機(jī)工作原理與安裝過(guò)程] 原理： 無(wú)線電廣播傳輸過(guò)程。②元器件焊接、安裝（安裝時(shí)應(yīng)檢查元器件的好壞）。這也就更進(jìn)一步間接的告訴我們理論聯(lián)系實(shí)際。其中《降E大調(diào)第三十九交響曲》明朗愉快、充滿詩(shī)意；《g小調(diào)第四十交響曲》富有戲劇性，有海頓式的樂(lè)觀主義情緒，但在技法上又完全不同于海頓，被稱為莫扎特的“英雄”交響曲；《C大調(diào)第四十一交響曲》（通常被稱為《朱彼特》）宏偉豪邁、樂(lè)觀向上，預(yù)示了貝多芬的英雄性的交響曲的出現(xiàn)。對(duì)比真正的黑人田間歌曲和靈歌，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些由粗嘎到圓滑、由窒悶到響亮、由刺耳到柔美、由野蠻到抒情的大幅度的變化是多么地富有特色、動(dòng)人心魄。而我，無(wú)論是在學(xué)業(yè)上還是情感上，都屬于萌動(dòng)、困惑、倍感壓力的時(shí)期，流行音樂(lè)的浮躁或許能讓我精神上有一種宣泄和釋放，而古典音樂(lè)，在我看來(lái)，可以撫平一些狂躁帶來(lái)心靈的安慰，或是有一種激昂的振奮與鼓勵(lì)的作用。（三）爵士音樂(lè)爵士樂(lè)，于19世紀(jì)末20世紀(jì)初源于美國(guó)，爵士樂(lè)講究即興，以具有搖擺特點(diǎn)的Shuffle節(jié)奏為基礎(chǔ)，是非洲黑人文化和歐洲白人文化的結(jié)合。但其范疇也時(shí)常擴(kuò)展到一些各具特色的管弦樂(lè)曲，如交響樂(lè)隊(duì)演奏的幻想曲、隨想曲、狂想曲、敘事曲、進(jìn)行曲、變奏曲和舞曲等。凡事不可操之過(guò)急，靜下心來(lái)認(rèn)真的思考，謹(jǐn)慎的處理好動(dòng)手與動(dòng)腦的有效結(jié)合既互相的促進(jìn)。VTVT5為前置低頻放大級(jí)、VTVT7組成乙類推挽功率放大器。超外差的特點(diǎn)是：被選擇的高頻信號(hào)的載波頻率，變?yōu)檩^低的固定不變的中頻(465KHz)，再利用中頻放大器放大，滿足檢波的要求，然后才進(jìn)行檢波。[實(shí)習(xí)用具]簡(jiǎn)易收音機(jī)講義、教材。4）檢波電路（BGCCRW）當(dāng)BG3輸入到某一正半周峰值時(shí)，BG3導(dǎo)通，CC11充電，當(dāng)BG3的輸入電壓小于C5上的電壓時(shí)，BG3截止，CC11放電，放電時(shí)間常數(shù)遠(yuǎn)大于充電時(shí)間常數(shù)，這樣在放電時(shí)C5上的電壓變化不大。超外差式收音機(jī)的優(yōu)點(diǎn):1)中放可采用窄帶放大器。通過(guò)調(diào)制可以將低頻信號(hào)變?yōu)楦哳l信號(hào)。3）送入焊絲；焊件的焊接面被加熱到一定溫度時(shí)，焊錫絲從烙鐵對(duì)面接觸焊件。3）學(xué)習(xí)焊接的操作方法和注意事項(xiàng)，練習(xí)并掌握電子焊接技術(shù)。于是，我國(guó)的各個(gè)大學(xué)正逐步向綜合性大學(xué)發(fā)展的同時(shí)，尤其注意了藝術(shù)教育的發(fā)展。回歸傳統(tǒng)是一種趨勢(shì)，我國(guó)是有著深厚文化底蘊(yùn)。欣賞不同的音樂(lè)，就像是體驗(yàn)不同的故事，激發(fā)不同的情感，好的音樂(lè)能給人以樂(lè)觀積極向上的影響或治療受傷的心靈，給人以生活的美好和希望。以前欣賞音樂(lè)，僅限于音樂(lè)的旋律和節(jié)奏，通過(guò)音樂(lè)鑒賞課上老師關(guān)于樂(lè)理知識(shí)的講解，不僅了解了更多的音樂(lè)知識(shí)，接觸了更多的音樂(lè)類型，也學(xué)會(huì)了從不同的角度去欣賞音樂(lè)，而且更注重音樂(lè)感情色彩的體會(huì)。它不僅蘊(yùn)含了豐富的思想，同時(shí)又是生活的真實(shí)反映。在日常生活中我們可以深刻的感受到音樂(lè)的意義所在。在這門課的學(xué)習(xí)中感受最多的就是對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，增強(qiáng)了民族的自豪感與自信心，有提升了對(duì)祖國(guó)的愛。二、對(duì)西方音樂(lè)的認(rèn)識(shí)《命運(yùn)交響曲》堪稱經(jīng)典，歷史上表現(xiàn)命運(yùn)的音樂(lè)很多唯獨(dú)只有貝多芬用選取了敲門聲來(lái)表現(xiàn)命運(yùn)，一聲聲短促而有力的敲門聲顯示出生命力的旺盛和與命運(yùn)抗?fàn)幍降椎臎Q心。在情緒低落時(shí)適合聽激情澎湃的音樂(lè)如交響曲與進(jìn)行曲。一個(gè)學(xué)期下來(lái)我不僅聆聽了古典音樂(lè)的傳統(tǒng)與優(yōu)雅，體會(huì)了浪漫主義音樂(lè)的典雅與端莊，感受了現(xiàn)代音樂(lè)的隨和與奇幻，同時(shí)也學(xué)到了不少音樂(lè)知識(shí)和一些偉大音樂(lè)家的成功事跡。每次欣賞音樂(lè)之前，老師都會(huì)將其作者、創(chuàng)作背景、情感基調(diào)等方面做簡(jiǎn)單介紹，帶著這些背景知識(shí)去欣賞音樂(lè)，能夠更加深入地體會(huì)音樂(lè)表達(dá)意境。品味音樂(lè)就是品味生活，喜怒哀樂(lè)盡在其中，因?yàn)橛辛艘魳?lè)，生活更加豐富多彩。立足于傳統(tǒng)并且與現(xiàn)代的音樂(lè)元素相結(jié)合進(jìn)行創(chuàng)新這是一種必然。在大學(xué)課程里，藝術(shù)不再只是藝術(shù)系學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也納入了普系的教程，藝術(shù)成為公共必修課程。4）分發(fā)與清點(diǎn)電子器件，學(xué)習(xí)使用工具測(cè)試電子器件，檢測(cè)器件是否正常工作。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上！4）移開焊絲；當(dāng)焊絲熔化一定量后，立即向左上45176。調(diào)頻調(diào)諧原理1）AM 工作原理：中波廣播信號(hào)520—1620KHZ，通過(guò)L3與CO—3組成的輸入回路選擇后，送到CXA1691BM集成電路（IC）10腳，與本振信號(hào)混頻?？梢暂^容易地實(shí)現(xiàn)很高的增益，工作也比較穩(wěn)定。在下一個(gè)峰點(diǎn)到來(lái)時(shí)，BG3導(dǎo)通，CC11繼續(xù)充電…。萬(wàn)用表、電烙鐵、烙鐵架、焊錫、松香、斜口鉗、尖嘴鉗、鑷子、剪刀、斷鋸條等。在超外差接收機(jī)中，為了產(chǎn)生變頻作用，還要有一個(gè)外加的正弦信號(hào)，這個(gè)信號(hào)通常叫外差信號(hào)，產(chǎn)生外差信號(hào)的電路，習(xí)慣叫本地振蕩。R1C2C17為電源波波電路。此次的實(shí)***的提高了我們的動(dòng)手能力與運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的素質(zhì)，為以后的實(shí)踐積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。此外，交響音樂(lè)還包括標(biāo)題管弦樂(lè)曲。爵士樂(lè)的主要風(fēng)格有：新奧爾良爵士、搖滾樂(lè)、比博普、冷爵士、自由爵士、拉丁爵士、融合爵士等。參考文獻(xiàn):[1][2]， [3](05)[4]——（03）。這些特殊之處大多來(lái)源于用樂(lè)器或人聲對(duì)美洲黑人民歌的模仿。他最有代表性的交響曲是他最后的三部，即降E大調(diào)、g小調(diào)和C大調(diào)交響曲。這也進(jìn)一步的告誡我們：知識(shí)≠能力，它們之間也有著一個(gè)鴻溝，但并不是不可逾越的。收音機(jī)的安裝：①整機(jī)電路分析，熟悉元件在印刷板上安裝位置。由于中頻固定，且頻率比高頻已調(diào)信號(hào)低，中放的增益可以做得較大，工作也比較穩(wěn)定，通頻帶特性也可做得比較理想，這樣可以使檢波器獲得足夠大的信號(hào)，從而使整機(jī)輸出音質(zhì)較好的音頻信號(hào)。電容器及其它電容器：C1=30P，C2=30P，C3=30P，C4=10Μf，C5=403，C9=150P，C10=1P，C11=，C12=15P，C13=103，C14=103，C15=500P，C16=，C17=10μF，C18=203，C19=403，C20=10μF，C21=220μF，C22=220μF，C23=403，C24=403。5）低放和功放（BGBGBGBB6）作用：對(duì)音頻信號(hào)的幅度和功率進(jìn)行放大，推動(dòng)揚(yáng)聲器低放：BG4