【正文】 情、同學(xué)們的積極性就是最好的表現(xiàn)。生活所謂的音樂(lè)，廣義上來(lái)說(shuō)就是在任何一種藝術(shù)的、令人愉快的、神圣的或其他什么方式排列起來(lái)的聲音。音樂(lè)是現(xiàn)實(shí)生活在作曲家頭腦中的反映，音樂(lè)的形式要服從于內(nèi)容的表現(xiàn)。第四，音樂(lè)在促進(jìn)交流和表達(dá)方面也有著重要的作用。三 音樂(lè)與生活音樂(lè)是人們生活中不可或缺的一部分，是人類共有的精神食糧。音樂(lè)是聆聽(tīng)的藝術(shù)，只有“專注聆聽(tīng)，深刻感受”，才能被音樂(lè)的美感所感動(dòng)，才能陶冶我們的心靈于無(wú)形中；也只有“專注聆聽(tīng)，深刻感受”，音樂(lè)的意義才能完全釋出，音樂(lè)藝術(shù)的真諦才得以彰顯。用心靈和情感來(lái)感受它、欣賞它、聯(lián)想它，那美妙的旋律會(huì)使人感動(dòng)不已，激情在心中輕波蕩漾，思緒在空間眉宇間暢游流動(dòng)不止。拉弦樂(lè)器類主要有：二胡，音色具有濃郁的民族風(fēng)味，具有哀婉剛毅無(wú)所不能的變現(xiàn)力，是最接近人聲、最富有表現(xiàn)力的拉弦樂(lè)器；板胡，體積小，聲音高亢粗獷，具有民族特色，還有高胡、中胡、革胡等。經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，音樂(lè)如今已經(jīng)深深融入了人們的生活。那時(shí)我還不理解總覺(jué)得我的父親不愛(ài)我，但是在我考上高中的時(shí)候我終于明白了父親當(dāng)初的辛苦到底為了什么，現(xiàn)在回想起來(lái)都是有一種深深的感動(dòng)。我小時(shí)候也是非常的頑皮不好好的讀書(shū)，經(jīng)常被爸爸打而且經(jīng)常吵架，我跟爸爸的關(guān)系壞到了極點(diǎn)。下樂(lè)句中，苦難的遭遇激起了難以抑制的激情。然而對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，并不需要對(duì)音樂(lè)有十分嚴(yán)格的界定，音樂(lè)就是一種美妙的感覺(jué)，能給人以美的感受，這足以詮釋它們對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)和情感。五 感悟音樂(lè)音樂(lè)不但使人身心放松、精神愉快，更是裝點(diǎn)我們生活環(huán)境的能手。有的音樂(lè)之所以被人們奉為經(jīng)典，就像《梁山伯與祝英臺(tái)》，能在經(jīng)過(guò)幾十年甚至是上百年之后仍然為人們記憶猶新、廣為傳誦，正是因?yàn)檫@些音樂(lè)來(lái)源于生活，植根于生活，吸取了生活的養(yǎng)分，言之有物。一些專家就進(jìn)行了以聲治聲的課題研究。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孔子曾強(qiáng)調(diào)了音樂(lè)對(duì)社會(huì)政治的教化作用，倡導(dǎo)“興于詩(shī)，立于禮，成于樂(lè)”，禮樂(lè)一體，社會(huì)政治秩序與音樂(lè)的作用，使音樂(lè)成為國(guó)家禮器。音樂(lè)之美，還在于它表現(xiàn)了真性情。關(guān)鍵詞：音樂(lè)。現(xiàn)在，學(xué)會(huì)了用節(jié)奏、結(jié)構(gòu)去解析音樂(lè)，能融入到音樂(lè)優(yōu)美的意境中去，真正的去欣賞。聽(tīng)一首樂(lè)曲從中聽(tīng)出了什么情緒？喜怒哀樂(lè)？這就映射出來(lái)的對(duì)一首樂(lè)曲的直觀感受。讓我了解到音樂(lè)的最大功能是從精神上讓我們超越有限的生命的圍墻，把視野投向另一個(gè)關(guān)于美的音樂(lè)世界。中國(guó)是有著悠久歷史的國(guó)度，其音樂(lè)的發(fā)展歷史更是一部豐滿的史詩(shī)。在上音樂(lè)鑒賞課之前，我認(rèn)為音樂(lè)只是用來(lái)聽(tīng)的。笛聲的清脆，簫聲的深沉，琵琶的錚錚之音，這些我們都從中感受到了華夏之音的美妙，體味到古典的魅力所在。音樂(lè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像一個(gè)不離不棄的好朋友，它幫助我排解憂愁和寂寞，打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間。要賞析一首曲子，只是單純的聽(tīng)，也聽(tīng)不出個(gè)道理，也不明白其中的內(nèi)涵，只能表面的評(píng)價(jià)好聽(tīng)與否。苦難并不可怕，只要有戰(zhàn)勝一切的毅力和決心，那么還有什么不能做到的呢？音樂(lè)給了我們力量，讓我們更好的面對(duì)生活。良好的音樂(lè)感受能力與鑒賞能力的形成，對(duì)于豐富情感、提高文化素養(yǎng)、增進(jìn)身心健康具有重要意義。首先，音樂(lè)旋律的千姿百態(tài)、和聲的豐富多彩、節(jié)奏的各種律動(dòng)、音色的變化無(wú)窮以及把各種因素組合起來(lái)的均衡、勻稱、和諧、對(duì)比、變化、統(tǒng)一的自然美法則能給人聽(tīng)覺(jué)上審美需要的滿足?！庇纱丝梢?jiàn)，音樂(lè)對(duì)一個(gè)人的智力的開(kāi)發(fā)有著重大作用，很多人胎教選擇音樂(lè)，就是因?yàn)橐魳?lè)可以激發(fā)一個(gè)人的心理感應(yīng)，從而開(kāi)發(fā)人的思維。音樂(lè)還被用于抵消噪聲，整治環(huán)境。比如說(shuō)張艾嘉的《愛(ài)的代價(jià)》，“也許我偶爾還是會(huì)想他，偶爾難免會(huì)惦記著他，就當(dāng)他是個(gè)老朋友啊，也讓我心疼也讓我牽掛，只是我心中不再有火花，讓往事都隨風(fēng)去吧”，張艾嘉用她那細(xì)膩的嗓音唱出了對(duì)以前戀人的那種微妙心里，為一段情感之后的心理做出了詮釋。聽(tīng)音樂(lè)沒(méi)有所謂的“懂”與“不懂”的問(wèn)題，應(yīng)該在意的是你的內(nèi)心是否夠沉靜，專注力夠不夠讓音樂(lè)將你納入，成為它的一部分，只要你專注地、心無(wú)旁騖地跟著音樂(lè)走，你就會(huì)體會(huì)到音樂(lè)中的美感。音樂(lè)欣賞者隨著音符的跳動(dòng)，節(jié)奏的急緩，旋律的流轉(zhuǎn)，漸漸融入音樂(lè)所表達(dá)的意境，達(dá)到與音樂(lè)的情感共鳴，所以欣賞音樂(lè)不僅是一次聽(tīng)覺(jué)的旅程，也是一次情感的體驗(yàn)。整首曲子聽(tīng)完，自己仿佛見(jiàn)證了一場(chǎng)凄美的愛(ài)情故事，心情隨著曲子起伏，久久不能平靜。年輕時(shí)的他高大威武，在同齡人中最突出的是高大，而現(xiàn)在我的父親已是半頭白發(fā)，背也駝了再與同齡人比一下最大的特點(diǎn)卻是駝背跟白頭?，F(xiàn)在的我只能是努力學(xué)習(xí)，在將來(lái)畢業(yè)后找份好的工作讓父親不在像現(xiàn)在一樣的辛苦，能讓他們過(guò)上好的生活。欣賞不同的音樂(lè)，就像是體驗(yàn)不同的故事，激發(fā)不同的情感，好的音樂(lè)能給人以樂(lè)觀積極向上的影響或治療受傷的心靈，給人以生活的美好和希望。以前欣賞音樂(lè)，僅限于音樂(lè)的旋律和節(jié)奏，通過(guò)音樂(lè)鑒賞課上老師關(guān)于樂(lè)理知識(shí)的講解，不僅了解了更多的音樂(lè)知識(shí)，接觸了更多的音樂(lè)類型，也學(xué)會(huì)了從不同的角度去欣賞音樂(lè)，而且更注重音樂(lè)感情色彩的體會(huì)。音樂(lè)的世界是一種虛擬中的征服，它用不同的方式征服著不同的人的心情。但是，音樂(lè)作品具有獨(dú)立的生命，它不是某種情感的代言人?！边@說(shuō)明音樂(lè)中的“五音”可以把握人的性格與行為。當(dāng)然，音樂(lè)最大的功能莫過(guò)于它能很好的放松一個(gè)人的身心。除此之外，音樂(lè)之美還體現(xiàn)在歌詞的語(yǔ)言美、表演的形體美以及強(qiáng)烈的時(shí)代性和鮮明的民族特色等等。好的音樂(lè)可以引起我們無(wú)限的遐想，可以陶冶我們的情操，美化我們的心靈。因?yàn)樵谡n上能夠真正體會(huì)到了學(xué)習(xí)的輕