【正文】 感情。接下來我們閱讀兩篇文章，《忘不了的笑聲》和《作文上的紅雙圈》，會引起你的哪些回憶？二、《忘不了的笑聲》自讀課文，了解課文內(nèi)容，理清順序，體會作者的情感，找出自己不理解的地方。檢查自學(xué)效果。② 文章通過笑聲表現(xiàn)了同學(xué)們的什么特點？ ③ 文章表達了作者的感情？④ 你知道本班同學(xué)的什么特點？能選擇合適的角度把他們的特點寫下來嗎？三、《作文上的紅雙圈》自讀課文，了解課文內(nèi)容，理清順序，體會作者的情感，找出自己不理解的地方。檢查自學(xué)效果。教學(xué)目標(biāo)：能做到內(nèi)容具體，語句通順連貫。六年了，我們聆聽著老師的教誨，與同學(xué)一起學(xué)習(xí)、勞動、游戲。二、拓寬思路。同學(xué)交流，根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，教師概括板書：自由交流，引出要求。（2）全班交流。在學(xué)生評議的過程中引出習(xí)作要求：（要在習(xí)作中表達出對母校、老師、同學(xué)的真情實感）寫事：過程具體，融入感受。習(xí)作指導(dǎo)：（1）同學(xué)們，你們的講述很精彩。在寫之前，我們先讀一下習(xí)作要求。（4）動筆完成草稿。教師根據(jù)學(xué)生寫的習(xí)作草稿，組織學(xué)生進行交流，點評優(yōu)點，同時對不足之處提出合理化建議，點評時應(yīng)注意語言藝術(shù)，以褒揚和鼓勵為主。（1）教師出示學(xué)生的一篇習(xí)作，請同學(xué)們找一找寫得好的地方，還有哪些不足之處。（3）用符號畫出你自己認為閃光的地方，并向全班展示讀，其他同學(xué)傾聽、評議。（1）交換習(xí)作。（2）再讀習(xí)作，全面檢查與潤色。（1）指名朗讀習(xí)作。四、謄抄習(xí)作。教學(xué)目標(biāo)：和同學(xué)們一起暢談自己的成長故事，共同尋找班級“成長的足跡”，搜集資料。導(dǎo)語：成長的過程中，有鮮花，也有荊棘；有歡笑，也有眼淚。教師引導(dǎo)學(xué)生認真傾聽同學(xué)的發(fā)言。教師引導(dǎo)學(xué)生認真傾聽同學(xué)的發(fā)言。二、共同尋找班級的“成長足跡”。內(nèi)容包括照片、獎狀、實物等，并與每個同學(xué)提供的材料放在一起。根據(jù)材料確定紀(jì)念冊的各個欄目的名稱。第六、第七課時教學(xué)內(nèi)容：制作“班級紀(jì)念冊”。以生活為本位，啟發(fā)學(xué)生從自己經(jīng)歷中選取習(xí)作材料；開拓思路，使他們體會到：同一題材，從不同的角度可以寫出不同的習(xí)作。教學(xué)過程：一、導(dǎo)語。為了給母校留下一個永久的紀(jì)念，你們每人挑選一張自己認為最有意思的生活照片，匯集成一本“班級紀(jì)念冊”送給母校。你為什么帶這張照片來？它有什么特別的意義？它能說明什么？先想一想，誰愿意說說？評講重點：有無具體內(nèi)容，是否介紹清楚。三、練習(xí)。四、大組交流。五、當(dāng)堂習(xí)作限定時間，快速習(xí)作。找一個朋友，征詢意見，自行修改。第五篇：7古詩詞背誦古詩詞總復(fù)習(xí)第一冊《靜夜思》 李白 床前明月光，疑是地上霜。第二冊《春曉》孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。《村居》 高 鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！端姟?袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。《小池》 楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。第三冊《贈劉景文》 蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！渡叫小范拍颠h上寒山石徑斜，白云生處有人家。《回鄉(xiāng)偶書》賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。《贈汪倫》 李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。第四冊《草》 白居易 離離原上草，一歲一枯榮。1《宿新市徐公店》 楊萬里 籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。1《望廬山瀑布》 李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。1《絕句》 杜甫兩個黃鶯鳴翠柳，一行白鷺上青天。第五冊1《夜書所見》葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。1《九月九日憶山東兄弟》 王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。1《望天門山》李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。1《飲湖上初晴后雨》 蘇軾 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。第六冊1《詠柳》賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。1《春日》 朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新?！镀蚯伞?林杰七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。2《嫦娥》 李商隱云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。第七冊2《題西林壁》 [宋] 蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。2《游山西村》 [宋] 陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。2《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 [唐] 李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。2《送元二使安西》 [唐]王維 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。第八冊2《獨坐敬亭山》 [唐]李白 眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。2《望洞庭》 [唐] 劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。2《憶江南》 [唐] 白居易 江南好，風(fēng)景舊曾諳。能不憶江南？2《鄉(xiāng)村四月》 [宋] 翁 卷 綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙?！端臅r田園雜興》 [宋] 范成大 晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。3《漁歌子》 [唐] 張志和 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。第九冊3《泊船瓜洲》 宋 王安石 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。3《秋思》 宋 張籍洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意成重。3《長相思》 清納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。3《七律五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。村居》 [宋]辛棄疾 茅檐低小，溪上青青草。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。魏]曹植 煮豆持作羹，漉菽以為汁。本自同根生，相煎何太急？《鳥鳴澗》 [唐] 王維 人閑桂花落，夜靜春山空。4《芙蓉樓送辛漸》 [唐] 王昌齡 寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?《江畔獨步尋花》 [唐] 杜甫 黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。4《石灰吟》 [明] 于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。4《竹石》 [清]鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。4《聞官軍收河南河北》 [唐]杜甫 劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。4《已亥雜詩》 [清]龔自珍 九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。4《浣溪沙》 [宋]蘇軾游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。4《卜算子欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。若到江南趕上春，千萬和春住。___________，___________。___________，___________。___________，___________。___________，___________。___________，___________。2（）悠然見南山。（），只是近黃昏。明月幾時有，（）。生當(dāng)作人杰，（）。少壯不努力，（）。1誰知盤中餐，（）。1誰言寸草心，（）。1欲窮千里目，（）。1十指不沾泥，（）。百川東到海，（）。2大江東去，（）。2山重水復(fù)疑無路，（）。2黃沙百戰(zhàn)穿金甲，（）。2粉身碎骨全不怕，（）。3獨在異鄉(xiāng)為異客，（）。3不知細葉誰裁出，（）。3天蒼蒼，野茫茫，（）。3橫看成嶺側(cè)成峰，（）。3等閑識得東風(fēng)面，（）。4問渠那得清如許，（）。4欲把西湖比西子，（）。4路人借問遙招手，()。4綠陰不減來時路，（）。4（），人間能有幾回聞。5（），巴山夜雨漲秋池。5（），留取丹心照汗青。5（），立根原在破巖中。5（），一行白鷺上青天。5（），煙花三月下?lián)P州。6（），西出陽關(guān)無故人。6（），不教湖馬度陰山。6（），五千仞岳上摩天。6（），春風(fēng)送暖入屠蘇。6（），獨愴然而