【正文】 70、古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，（）。6（），隔江猶唱后庭花。6（），飛入菜花無處尋。6（），疑是銀河落九天。6（），欲飲琵琶馬上催。60、（），早有蜻蜓立上頭。5（），只緣身在此山中。56（），路上行人欲斷魂。5（），一枝紅杏出墻來。5（），八千里路云和月。50、（），西湖歌舞幾時休。4蔞蒿滿地蘆芽短，（）。4洛陽親友如相問，（）。4東邊日出西邊雨，（）。4竹外桃花三兩枝，（）。遺民淚盡胡塵里，（）。3畢竟西湖六月中，（）。3青箬笠，綠蓑衣，（）。3莫愁前路無知己，（）。3桃花潭水深千尺，（）。南朝四百八十寺，（）。2勸君更盡一杯酒，（）。2春花秋月何時了，（）！2問君能有幾多愁？（）。2人有悲歡離合，（）。2感時花濺淚，（）。1國破山河在，（）。1但愿人長久，（）。1青山遮不住，（）。1野火燒不盡，（）。1本是同根生，（）。海內(nèi)存知己，（）。隨風(fēng)潛入夜，（）。（），一覽眾山小。（），燕山月似鉤。二、補充詩句（），后不見來者。（5）表現(xiàn)愛國主義的有關(guān)詩句：____________，____________。（4）反映邊疆將士的有關(guān)詩句：____________，____________。（3）反映科學(xué)哲理的有關(guān)詩句：_____________，____________。（2）歌頌情誼的有關(guān)詩句：____________，____________。古詩專項訓(xùn)練一、填空（3）與月亮有關(guān)的詩有：___________________________________（4）與流水有關(guān)的詩有：____________________________________________________________（5）與戰(zhàn)爭有關(guān)的詩有： ____________________________________________________________________________（6）描寫某種植物的詩有：________________________________________________________________________（7）思念家鄉(xiāng)及親人的詩有：____________________________________________________________________按要求寫詩句（1）描寫山水的有關(guān)詩句：____________,_____________。才始送春歸，又送君歸去。送鮑浩然之浙東》 [宋]王觀 水是眼波橫，山是眉峰聚。誰道人生無再少？ 門前流水沿能西！休將白發(fā)唱黃雞。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無小泥。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。寫詩題(1)李白的詩有：_________________________(2)王維的詩有：___________________________(3)杜甫的詩有：___________________________(4)陸游的詩有：___________________________(5)蘇軾的詩有：___________________________(6)白居易詩有：___________________________作者及詩題（1）送別詩有:___________________________________（2）有季節(jié)特征的詩有：春：_________________夏：___________________ 秋： _________________ 冬： _________________洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。月出驚山鳥，時鳴春澗中。萁在釜下燃，豆在釜中泣。3《七步詩》 [三國醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。3《清平樂3《舟過安仁》 [宋]楊萬里 一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。第十冊3《牧童》 呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。長征》毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。相看兩不厭，只有敬亭山。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。不識廬山真面目，只緣身在此山中。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。e 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。兒童相見不相識，笑問客從何處來。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。七、小結(jié)。六、相互修改。請各小組推薦，哪位同學(xué)說得較好？ 評講：進(jìn)一步啟發(fā)思維，介紹各自的特點。獨立思考：這張照片是在什么情況下拍的？其中有什么故事？小組交流，；練習(xí)口述。板書：圍繞一個意思要有具體內(nèi)容，特點介紹清楚。你們樂意嗎？二、范例及評講。你們即將離開生活了多年的母校，告別朝夕相處的同學(xué)，必定有些依依不舍。說寫結(jié)合，完成兩篇習(xí)作。教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛母校、珍惜同學(xué)情誼的思想感情，培育團(tuán)隊精神。做好班級紀(jì)念冊的策劃，并將任務(wù)分解到各個小組或每個學(xué)生。分類整理。搜集。把印象最深刻的成長故事記下來。學(xué)生在班里暢談自己的成長故事。這六年中，發(fā)生過多少令人激動、喜悅、憂愁和傷心的事啊，但無論酸甜苦辣，都將成為珍貴的回憶。教學(xué)過程：一、暢談成長故事。第五課時教學(xué)內(nèi)容：暢談成長故事。（2）師生評議。全班交流。①用贊賞的符號畫出你欣賞的詞句，并評評好在哪兒，為什么好？ ②你認(rèn)為他的習(xí)作哪一部分還不夠清楚、不夠具體，提出中肯的建議?；ピu互改。（2）細(xì)讀自己的習(xí)作，修改寫錯的字、用錯的詞、寫得不通順或不完整的句子、加錯的標(biāo)點。自改自評。三、修改并完成習(xí)作。（2）指名讀題，指導(dǎo)審題3）學(xué)習(xí)前面讀過的五篇閱讀文章的寫法。現(xiàn)在，你們就用筆把它們描述下來吧。寫人：事例典型，有真情實感。指名講述：大家要注意傾聽，等他講完后，你們可以有禮貌地舉手，提出你不明白的問題，也可以對他在講臺上的講述提出你的建議和意見。（1）小組講述，老師引導(dǎo)學(xué)生先構(gòu)思，有條理地講述。翻閱自己近年來的日記，把自己心里特別想說的內(nèi)容簡要得記錄下來。今天，就讓我們的思