【正文】 動(dòng)物明星 》沈石溪《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》（美國(guó)）喬治羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。返景入深林，復(fù)照青苔上。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。如今直上銀河去，同到牛郎織女家。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。同來望月人何處？風(fēng)景依稀似去年。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。青山遮不住，畢竟東流去。1惠崇《春江曉景》[宋]蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。1曉出凈慈寺送林子方[宋]楊萬里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。1閑居初夏午睡起[宋]楊萬里梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。1春日[宋]朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。1游園不值[宋]葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。1畫雞[明] 唐寅頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。1豐樂亭游春 [宋]歐陽修紅樹青山日欲斜，長(zhǎng)郊草色綠無涯。1淮中晚泊犢頭[宋]蘇舜欽春陰垂野草青青，時(shí)有幽花一樹明。1初晴游滄浪亭[宋]蘇舜欽夜雨連明春水生，嬌云濃暖弄陰晴。云 來鵠千形萬象竟還空，映水藏山片復(fù)重。三年級(jí)（下學(xué)期）經(jīng)典誦讀：《笠翁對(duì)韻》必讀書目：《魯濱孫飄流記》（英國(guó)）笛福泛讀書目：《長(zhǎng)生塔》巴金《科幻故事大世界 》《魔法師的帽子》選讀書目：《長(zhǎng)襪子皮皮 》《鼴鼠的月亮河》 王一梅《笨狼大的故事》《魔塔》彭懿《柳樹間的風(fēng) 》（英）格雷厄姆必背古詩詞：蜂 羅隱不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。夕陽無限好，只是近黃昏。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？書湖陰先生壁(宋)王安石茅檐長(zhǎng)掃凈無苔，花木成畦手自栽。飲湖上初晴后雨 蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。惠崇春江曉景 蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。夏日絕句生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。示兒 陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年！詠 柳賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。茸茸毛色起，應(yīng)解自呼名。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。欲 將 輕 騎 逐，大 雪 滿 弓 刀。君看一葉舟，出入**里。相看兩不厭，只有敬亭山。馬洛《魔法學(xué)校 》葛競(jìng)《幽默三國(guó) 》周銳《小坡的生日》 老舍必背古詩詞：石灰吟明粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。己亥雜詩清我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。大林寺桃花唐長(zhǎng)恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。韋應(yīng)物獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。逢入京使唐馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。水調(diào)歌頭不知天上宮闕，今夕是何年。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。雪 梅盧梅坡梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。1花影北宋蘇軾重重疊疊上瑤臺(tái)，幾度呼童掃不開。1江上宋王安石江北秋陰一半開，晚云含雨卻低徊。1宿建德江唐孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。1三衢道中宋曾幾梅子黃時(shí)日日睛，小溪泛盡卻山行。1秋思唐張籍四年級(jí)（下學(xué)期）經(jīng)典誦讀：《中華成語千字文大學(xué)》 必讀書目： 《秘密花園 》（美國(guó)）伯內(nèi)特 泛讀書目：《愛的教育》《木偶奇遇記》（意大利）科洛狄《風(fēng)的旱冰鞋》（日本）安房直子 選讀書目：《莫吐兒 》（美國(guó)）阿萊赫姆《西游記》《狼孩歷險(xiǎn)記》（英國(guó)）吉卜林《草原上的小木屋 》《嚴(yán)文井童話》 嚴(yán)文必背古詩詞：關(guān)山月(摘句)【唐】李白錢塘湖春行 [唐]白居易赤 壁 [唐]杜牧過華清宮 [唐]杜牧無 題 [唐]李商隱雨霖鈴【宋】柳永寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。虞美人【南唐】李煜春花秋月何時(shí)了，往事知多少。雕闌玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。滿江紅【宋】岳飛怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。三十功名塵與土，八千里路云和月。靖康恥，猶未雪；臣子憾，何時(shí)滅。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。論詩……………………………………………(清)趙翼絕句……………………………………………(宋)志南1.鄉(xiāng)村四月………………………………………(宋)翁卷1題詩后…………………………………………(唐)賈 島1登科后…………………………………………(唐)孟 郊1江樓感舊…………………………………………(唐)趙 嘏15大風(fēng)歌………… …(漢)劉 邦大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。江南無所有，聊寄一枝春。秋思…………………………………………1虞美人…………………………………………………1如夢(mèng)令（昨夜雨疏風(fēng)驟）…………………………… 浣溪沙（簌簌衣襟落棗花）…………………………馬致遠(yuǎn) 李煜 李清照 蘇軾2定**（莫聽穿林打葉聲…………………………… 蘇軾2蝶戀花………………………………………………… 歐陽修2青玉案詠喇叭………………………………………王磐示兒……………………………………………………陸游秋夜將曉出籬門迎涼有感…………………………… 陸游菩薩蠻詠梅………………………………………… 陸游2卜算子二、活動(dòng)主題我和我的祖國(guó)三、活動(dòng)時(shí)間2012年7月22日上午9：00—11：00。準(zhǔn)備好音響設(shè)備、禮品及活動(dòng)流程邀請(qǐng)嘉賓評(píng)委西湖社區(qū)未成年人教育工作小組2012年7月8日通 知各中小學(xué)生及家長(zhǎng)：為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化精神，陶冶青少年情操，激發(fā)青少年的愛國(guó)熱情。這是西湖社區(qū)詩歌朗誦比賽現(xiàn)場(chǎng)上的一幕。西湖社區(qū)與蓉園小學(xué)通過周密安排，精心策劃組織社區(qū)學(xué)生舉辦了“我和我的祖國(guó)”詩歌朗誦比賽。本次活動(dòng)共有25位同學(xué)報(bào)名參賽，選手們紛紛登臺(tái)亮相，用自己稚嫩的話語,抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)、語言標(biāo)準(zhǔn)、感情真摯，聲音宏亮、氣質(zhì)優(yōu)雅，表現(xiàn)出了自己良好素養(yǎng)和精神風(fēng)貌，贏得了觀眾的一致好評(píng)。最終通過角逐，有12名優(yōu)秀選手脫穎而出，其中夢(mèng)澤園11歲的龍俊杰和王府花園9歲的賀雨瑤分別以《校園的清晨》、《這一天》獲得了一等獎(jiǎng)，另有8位同學(xué)分獲二、三等獎(jiǎng)。少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，通過這次朗誦比賽，不僅為轄區(qū)的青少年提供了自我展示的平臺(tái)，給社區(qū)營(yíng)造了高雅的文化氛圍，同時(shí)也抒發(fā)了年輕一代對(duì)祖國(guó)的美好祝愿，更進(jìn)一步樹立了新時(shí)期青少年愛國(guó)愛黨、振興中華的思想意識(shí)。雖然只有短短的一天時(shí)間，卻使我感受很多，也令我受益匪淺，更讓我明白了誦讀活動(dòng)應(yīng)如何開展。蘭霞教授主要講的是誦讀的發(fā)聲與技巧。教師的語言要準(zhǔn)確、規(guī)范、清晰、生動(dòng)、得體。呼吸器官屬于動(dòng)力器官；發(fā)聲器官屬于成聲器官，指喉頭和聲帶；調(diào)聲器官屬于美化器官，即“音箱”，分別指喉腔、咽腔、口腔、鼻腔、胸腔和頭腔。作品的選擇要符合四要素：突出自身優(yōu)勢(shì)、內(nèi)容符合要求、體裁選擇恰當(dāng)、形式易與表現(xiàn)。作品還要注意表達(dá)的技巧，要掌握好聲音的四要素：音高、音強(qiáng)、音長(zhǎng)、音色。開展經(jīng)典誦讀是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，是兒童大腦發(fā)展的需要，有助于開發(fā)兒童的潛能，是提高學(xué)生語文素養(yǎng)的重要途徑，有助于修身養(yǎng)性，有助于傳承民族文化的精神。教師要融經(jīng)典于環(huán)境，要融經(jīng)典于音畫，要融經(jīng)典于活動(dòng)。內(nèi)容詳實(shí)，通俗易懂，理論結(jié)合實(shí)際，力求讓教師在輕松的狀態(tài)下，快速提升誦讀能力，知道如何在學(xué)校開展經(jīng)典誦讀活