中華經(jīng)典誦讀比賽方案-閱讀頁(yè)
2024-10-08 20:37本頁(yè)面
【正文】 出11名學(xué)生（含組合）進(jìn)行校內(nèi)決賽；5月26日下午舉行決賽，選3—5名（組合）參加全縣的復(fù)賽。中華詩(shī)文誦讀活動(dòng)要緊扣“經(jīng)典浸潤(rùn)人生”的主題，圍繞尊重生命、珍愛生命、讓生命精彩等命題選擇或創(chuàng)作詩(shī)文，古詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)不限。中華詩(shī)文誦讀提倡形式創(chuàng)新，可穿插舞蹈、吟唱、書法等其他藝術(shù)樣式，以進(jìn)一步提升詩(shī)文誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力，感染力。注重實(shí)效。從而使師生更加珍愛生命，更加熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)和工作，更加努力書寫好自己的人生。我校從9月3日至9月19日開展了中華經(jīng)典誦讀比賽決賽活動(dòng)。這次活動(dòng)受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并表示一定要落實(shí)責(zé)任分工、比賽安排、選手評(píng)選、以及相關(guān)準(zhǔn)備工作必須正確、公平、公開。學(xué)校廣播大力宣傳，老師們大力宣傳，早讀課放聲朗讀經(jīng)典詩(shī)文，制造濃濃的氛圍。以班級(jí)為單位，朗誦比賽先在班級(jí)拉開序幕，由全班同學(xué)和語(yǔ)文老師當(dāng)評(píng)委，在班級(jí)里選出兩名同學(xué)參加決賽。比賽過(guò)程中，選手們時(shí)而高亢激昂贊美祖國(guó)、時(shí)而深情款款表達(dá)祝福。用自己獨(dú)特的演繹方式抒發(fā)濃濃的愛國(guó)情結(jié)。其中李忠杰同學(xué)的朗誦字正腔圓，聲情并茂，在眾多的參賽選手中脫穎而出獲得了第一名。我們將以百倍的信心投入到學(xué)習(xí)中去，真正把愛國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。一、活動(dòng)意義：誦讀是中華民族傳承文化的結(jié)晶，是閱讀能力形成的必要形式，是語(yǔ)感能力形成的重要途徑，是塑造學(xué)生完美人格的重要手段。”本次活動(dòng)有利于進(jìn)一步推進(jìn)語(yǔ)文課程的改革，促進(jìn)新課程背景下小學(xué)生朗讀水平的提高。：要求積極、健康、向上，文質(zhì)兼美的現(xiàn)代詩(shī)歌、散文等，可為人教版1——12冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文教科書中的課文。五、比賽形式及階段：各班自行選擇合適人數(shù)（不得少于十人）進(jìn)行預(yù)賽，選取兩名同學(xué)參加決賽。誦讀時(shí)可脫稿或用課本，也可根據(jù)需要適當(dāng)運(yùn)用表情、手勢(shì)等加強(qiáng)誦讀的藝術(shù)感染力，但要把握好尺度，不要把誦讀混同于表演。六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及辦法：服裝整潔得體，精神飽滿，儀表大方。（１分）吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握朗誦節(jié)奏。（4分）誦讀形式富有創(chuàng)意，整體呈現(xiàn)生動(dòng)，富有表現(xiàn)力（如配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式的朗誦），能給人耳目一新的感覺。上場(chǎng)順序抽簽決定。獲得一、二、三等獎(jiǎng)的選手頒發(fā)獎(jiǎng)品和
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1