中華經(jīng)典詩文誦讀計(jì)劃-閱讀頁
2024-10-24 20:31本頁面
【正文】 們熱愛祖國優(yōu)秀文化的情感，也切實(shí)把弘揚(yáng)民族精神融入到孩子們的心靈深處。誦中華經(jīng)典品中華古韻——花園小學(xué)中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想中華經(jīng)典詩詞，是祖國文化寶庫中璀璨的明珠，是中華民族偉大的精神財(cái)富。從小接受名家名篇的熏陶，與高尚對(duì)話，與智慧碰撞，能提升學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)健康向上的審美情趣，豐富文化生活、語言素養(yǎng)，從而推進(jìn)素質(zhì)教育。通過活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的習(xí)慣。參賽內(nèi)容：中華詩詞經(jīng)典誦讀推薦篇目，誦讀方式，以朗誦為主，形式多樣，可選擇配樂等。比賽地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂比賽形式：抽簽決定出場順序，每個(gè)參賽隊(duì)誦讀時(shí)間為35分鐘。設(shè)獎(jiǎng)辦法：本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)6名；二等獎(jiǎng)10名；三等獎(jiǎng)12名；并向獲獎(jiǎng)代表隊(duì)頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。四、評(píng)比細(xì)則本次比賽對(duì)每個(gè)參賽隊(duì)實(shí)行單獨(dú)評(píng)分，評(píng)比采用10分制，8分起評(píng)，全部評(píng)委所評(píng)得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分，評(píng)分保留兩位小數(shù)。1分語言表達(dá)普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢，正確把握詩詞節(jié)奏，有詩韻。2分表演形式表演形式大膽創(chuàng)新，展現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)，形式與內(nèi)容配合恰到好處。2分五、其它要求各參賽班級(jí)要高度重視，組織學(xué)生扎實(shí)開展讀書活動(dòng)，保證學(xué)生讀書時(shí)間，積極參加本次比賽活動(dòng)。各參賽班級(jí)將誦讀篇目和誦讀內(nèi)容（電子稿）于12月15上報(bào)大隊(duì)部?？鲁菂^(qū)花園小學(xué)大隊(duì)部二〇一一年十月二十七日第五篇：中華詩文誦讀中 國 少 年——《中華經(jīng)典詩文誦讀》演講稿明德小學(xué) 五年級(jí)（2）王子欣尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是《中 國 少 年》。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)中華博大精神，是我們中華上下五千年傳統(tǒng)美德。做為中華的炎黃子孫，我們感到驕傲和自豪，為中華崛起而驕傲，為中華振興而自豪。彼老朽者何足道，彼與此世界作別之日不遠(yuǎn)矣，而我少年乃新來而與世界為緣。若我少年者前程浩浩，后顧茫茫，中國而為牛、為馬、為奴、為隸，則烹臠鞭棰之慘酷，惟我少年當(dāng)之；中國如稱霸宇內(nèi)、主盟地球，則指揮顧盼之尊榮，惟我少年享之。使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進(jìn)步未可量也；使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝 于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！” 個(gè)人的命運(yùn)和祖國的發(fā)展是密不可分的，作為21世紀(jì)的我們 應(yīng)當(dāng)有著對(duì)先人的敬仰，在他人的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，居安思危。始終做到“感恩，自強(qiáng)，嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)新”.謝謝大家！
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