【正文】 課回答問題，看見別的同學(xué)舉起手來時，我也隨著他們慢慢的（地）舉起手來。”“于明鑫！”一聲生音讓（話音剛落，）我心虛了，但我站了起來，我的臉變成了一個紅蘋果。老師輕輕地走了過來，（她并沒有批評我，）而是給我一一解答問題。老師，是您給了我良好的成長環(huán)境；是您發(fā)掘了我的潛力；是您給了我奮發(fā)學(xué)習(xí)的勇氣和力量。【短評：結(jié)尾照應(yīng)開頭，很好！起到畫龍點睛的作用?！坷蠋煂懭俗魑?篇4我們學(xué)校有個美術(shù)老師，他是我爸爸的好朋友，他身高1米7，身材非?？?，用“虎背熊腰”來形容最恰當(dāng)不過了。最有特點的是他那一臉的絡(luò)腮胡須，那是我見到的最“茂盛”的胡子了，可好玩了，可是他現(xiàn)在都給剪掉了。他性格比較內(nèi)向，不太喜歡和別人說話，也不愛開玩笑。這是一間和我的教室差不多大的屋子，墻壁上掛滿了各種各樣的畫，有名家作品，有吳老師的作品，還有吳老師指導(dǎo)的學(xué)生畫的畫，一幅幅是那樣精美，看得我眼花繚亂。只見他，幾筆下去，一大石頭就躍然紙上，又揮了幾下，幾座山峰就躍然紙上，像變魔術(shù)似的，山上瞬間長出了無數(shù)顆松樹，看得我目瞪口呆。老師——所謂傳道授業(yè)解惑也，自小老師們在我心目中是那么博學(xué)，那么美好；而她，一個陪伴了我五年的老師，她是我心中最美、最讓人尊敬的老師。是她，在我們遭遇困難，想要放棄時，鼓舞著我們；是她，奉獻了她生病請假的時間，拖著病體給我們上課；是她，無數(shù)次為了我們的調(diào)皮搗蛋和不懂事而生氣，落淚；是她，一個人默默地教導(dǎo)著我們42個孩子的思想和品德，是與非，對與錯，該與不該；是她，我們的班主任——敬愛的39。我們的班主任夏老師，她總是早早到校，很遲才回家，其它班的班主任都很年輕，可她一點也不輸給她們，帶領(lǐng)著我們班勇往直前，因此我們班的各項總是最優(yōu)異的；她的教學(xué)生動活潑，總是能帶著你緊跟她的節(jié)奏，積極參與，不讓你有時間分心玩耍；她又是非常的耐心，不會的只要去問她，她總是會不厭其煩的一一解答你，然而，她又是獎罰分明的，對的就是對的，錯的就是錯的，從不有一絲偏愛；她集智慧與愛心，幫助了班里的殘障同學(xué)與貧困學(xué)生，為了提高他們的成績，想盡辦法，貧困學(xué)生家中無家長照看，她總是像媽媽般送去春風(fēng)的溫暖。八、九月份，米蘭才開花，當(dāng)我看見那細小的黃花，聞著那淡雅的清香，我立刻就喜歡上了米蘭，我覺得陳老師就像米蘭一樣。對我們這班剛升入一年級的小不點充滿了耐心和愛心?！薄吧险n應(yīng)該認真聽講，老師布置的作業(yè)要認真及時地完成。記得陳老師那時要求我們一個星期要寫4篇日記，雖然我的第一篇日記只有兩句話，但陳老師給我的日記打了兩顆五角星，并寫上“很流利，繼續(xù)努力！”，看到老師的這句評語，我開心地又寫了一篇日記，記下了我快樂的心情，期待著老師的評語。我愛您，陳老師！是您牽著我的手，帶我邁向了茫茫學(xué)海的第一步！老師寫人作文 篇7開學(xué)那天，我們班換了一位新老師姓張，叫張娜，平常我們都叫她張老師，我先給你講一講老師的心情吧。老師對遲到的同學(xué)也不手下留情，把古詩里面的《宿新市徐公店》抄三遍，要是不幸作業(yè)也沒寫完那可就“大禍臨頭”了，抄6遍。我很高興，因為我有一個好老師，你們喜歡我的老師嗎?第四篇：老師寫人作文五年前，我剛上一年級，第一天上學(xué)時，便遇見一位奇怪的老師。鼻梁高，有點兒像鷹鉤鼻，完全不像一位老師，倒神似喜劇大師卓別林。那是初夏的一個上午，語文課，熱辣辣的陽光從窗戶照進來，曬著靠窗邊的同學(xué)。教室一角隱隱傳出“吃吃”的笑聲，如磁鐵般吸引我們回頭看，“老師不管嗎？”我想。下一秒，一個粉筆頭如一道閃電飛向玩耍的二人，正好打中左邊玩耍的人頭部。講臺上，老師仍背身寫字，仿佛什么也沒發(fā)生。老師將粉筆頭請下“戰(zhàn)場”，換上了新武器戒尺。頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴巴，每一條皺紋，每一個細胞，湊成了一個蘊含豐富內(nèi)容的微笑。老師兩眼直盯著二人，不說話，如同被點了穴，立在那里。承蒙二人的“喜劇表演”，同學(xué)們或伏在桌上，或仰起頭，哈哈大笑。向左倒，向右搖。與老師的磅礴氣勢比，他們已經(jīng)弱得不能再弱了，眼睛要被全班同學(xué)“表揚”，他們只好埋下頭，輕輕的，低低的說：“我們錯了。昔日天不怕地不怕的淘氣包，此時眼眶一紅，哭起來，淚水不爭氣地逃了出來，一滴一滴的灑在課桌上?！蔽覀冊缫研Φ萌说沟史?，口水都笑噴出來了。第五篇：老師寫人作文【精選】老師寫人作文集錦九篇在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。老師寫人作文 篇1吳老師是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任，是一個二十出頭的小伙子。在同學(xué)們的眼中，他是一個帥氣的大哥哥。有時候我考試沒有考好，他從不嚴厲地批評我，而是皺著眉頭，遺憾地說：“顧子懿，你怎么又考差了呢?你看你又粗心了!”聽了吳老師的話，我心里會很慚愧，暗暗下決心，下次一定不讓吳老師失望。同學(xué)們像一群小鳥一樣圍著他，有的同學(xué)找他問作業(yè)。有點同學(xué)給他撓癢癢?？墒牵瑓抢蠋熞稽c也不生氣，只是對搗亂的同學(xué)輕聲說：“你們都干嘛呀!”我們的吳老師一點也不兇，因此同學(xué)們都很喜歡他，有一次還鬧出了笑話。是啊，吳老師不也像是我們的“媽媽”嗎?有的同學(xué)生病了、流鼻血了，吳老師趕緊帶他去醫(yī)務(wù)室。有的同學(xué)放學(xué)時爸爸媽媽來接晚了，吳老師就把他們帶到辦公室陪他們寫作業(yè)。老師寫人作文 篇2微微發(fā)黃的頭發(fā)扎成馬尾辮,臉上是小孩子般的笑容，顯出我們小孩子最喜歡的親切。先說說愛吧，她會盡量給我們擠出玩的時間，有一次隊會課，沈老師在剛打了上課鈴后，說了句：“收拾書包，然后背著書包站到走廊里排隊！”立刻，全班沸騰了，各種說法都有：“調(diào)座位？”“練走路？”“”“下樓玩！”沈老師帶著我們像出籠的的鳥兒一樣“飛”下了樓。這樣的老師，叫我怎么不愛？再說說怕，每當(dāng)老師看見我們哪里寫的不好，哪里字不認真都會恨鐵不成鋼的大吼。天哪！這是帶我們玩的沈老師嗎？只見她眼睛瞪得老大，好像隨時會冒出火來，頭發(fā)也好像要豎起來。這樣的老師，我怎能不怕？老師，我那我們又愛又怕的沈老師，請收下我對您深深的感激之情！老師寫人作文 篇3每當(dāng)考試前，我的腦海里都時不時浮現(xiàn)出她的樣子，耳邊總會想起我幼兒園畢業(yè)時，她對說的那四個字：天道酬勤。她個子矮小，豐滿圓潤，是我們班最兇的“矮冬瓜”。當(dāng)上課氣氛沉默時，她就講笑話給我們聽，但我們也無動于衷。終于，她的“小宇宙”爆發(fā)了，一拍講桌，就劈頭蓋臉的罵我們“癡呆”“笨蛋”。記得有一次，我生病了，打了五天針沒好起來，媽媽頓時老了許多，我僵尸一般地躺在床上，臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，身體透涼，看上去沒有一絲血色。十分鐘以后，她趕到了，買了一大堆水果和滋補品。我第一次感受到她給我的溫暖。這也許是愛的力量吧！從此，我對她的印象改變了，從“仇人變成了親人”。李老師，請原諒我們那時的天真任性，幼稚無知。老師，是辛勤的園丁，在人生的大花園里為我們這些正在努力成長的小花朵每天都澆撒著知識的水滴，為了讓我們快樂，為了我們每天都能更豐富一些，以后能綻放出更炫麗的花朵而揮灑知識的汗水。不，我不這么認為，我覺得老師應(yīng)該是路燈，給我們在黑暗中照明，讓我們在前進的道路上不至于迷路或停滯不前；老師是電燈，他在一邊補充著自己的電量，再轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)我們的明亮的光束。老師啊，下課你為了為我們批改我們的作業(yè)您又開始忙碌了起來。老師啊，這些都是您的工作，您是多么辛苦為了我們您總是記得在沒什么，看到我們受傷您覺得比你自己受傷還難受，是的這就是您，這就是我們喜歡的老師您。當(dāng)我第一次聽到她的名字時，我還以為自己聽錯了呢！呵呵！x老師的臉不圓不尖，一雙大眼睛水靈靈的，皮膚有點黑。，上課時不時地冒出幾句東北話，經(jīng)常引得我們陣陣的哄堂大笑。突然，不知從哪里傳來一陣清脆的聲音，喔！原來是一枚硬幣滾到老師的腳邊，只聽到：“哎！這是誰的鋼蹦兒?。窟^來拿！再不來我私吞了?。　蔽覀兟犃耍中β暡粩?。而我作為初入“后宮”，不對，是初進小學(xué)的無名小輩，不知怎么就得到了容嬤嬤的認可：有幸擔(dān)任她的課代表。不過，我并不覺得這有什么丟人的。當(dāng)容嬤嬤把她的想法告訴我時，我著實嚇了一跳，只想跪下來抱住她的大腿哭訴：“嬤嬤大人，您大人有大量，放我一馬吧……”但當(dāng)我抬起頭對上嬤嬤那充滿信心又殺氣騰騰的目光時，竟鬼使神差地點了點頭。開始后，嬤嬤加大了對我的“壓迫”力度，她經(jīng)常會從語文老師那兒要張試卷，或是去英語老師辦公室順兩張復(fù)習(xí)提綱給我。六年級第一學(xué)期的期中考試，我成了從雷打不動的20多名前進到3名的黑馬。體育委員竟然給我報了600米！我找媽媽要錢買跑鞋，媽媽黑著臉將我臭罵了一頓，我只得穿了一雙帆布鞋去學(xué)校比賽。我恨不得在地上找個縫鉆進去。我抬起頭，是嬤嬤！“傻小子，跑個步連跑鞋都不帶?！?2歲這一年，我終于遇到了一個除了媽媽以外給我送鞋子的人。曾經(jīng)，在我自甘平庸地想要放棄自己的時候，一個佝僂的小老太太手持教鞭威風(fēng)凜凜地揪住我的耳朵大吼道：“不準放棄！”于是，我就真的不想放棄了。老師，我最敬愛的尚老師。她有一雙敏銳的眼睛，她的課上做小動作，不容易。尚老師您是我們班主任，特別重視我們班的衛(wèi)生問題，說不準哪天下午就會開始大掃除，每人必須帶抹布。她更注重我們的集體榮譽，有誰給班里丟了分，老師您決不輕饒。那次我擦黑板的時候，特意也望了一下下面的同學(xué)們，五十多個人看得眼花繚亂，我體會到了老師您不容易。老師您馬上采取“有效措施”，回答問題總是叫我，并且常常讓我受“皮肉之苦”。老師，辛苦您了，現(xiàn)在我被分到了一班，不能聽您講課了，但我會更加努力，認真學(xué)習(xí)。”這話還真不假，這學(xué)期，我們班來了一位新的語文老師——丁宏喜老師。丁老師上課風(fēng)趣幽默。這時，我的同桌姚智“唰”得一下做了個指向我的手勢。但出乎我們意料的是，丁老師并沒有批評他，而是笑瞇瞇地說：“姚智啊！我勸你改個名字，叫楊粉，楊澍昕的粉絲。昨天，他問哪些同學(xué)沒有帶，讓他們站到講臺上去。丁老師還很會懂得欣賞。這時，要是其他老師肯定會批評，可丁老師卻不一樣，他說：“王瑞陽，你說的和我心里想的答案一模一樣，人才，人才！”把王瑞陽都夸到天上去了，興奮的他一整天都在炫耀呢！再告訴你們一個小秘密哦！通過這兩天的觀察，我發(fā)現(xiàn)丁老師有一個口頭禪：“是不是啊”。在黃老師的嘴邊，常常會說起她上一屆的得意門生——劉笑言。黃老師說，劉笑言有次默寫沒默100，哭的稀里嘩啦。又一次大考，劉笑言竟然考了300分，聽黃老師這么得意的一說，我還真佩服她??！有次劉笑言和幾位同學(xué)來看黃老師，黃老師簡直是樂開了花。我們班的人看劉笑言，都在夸她呢！而劉笑言并沒有很得意的樣子，而是淡淡的一笑。因為劉笑言當(dāng)時肯定有被黃老師夸獎很多次，許多人就驕傲起來，而劉笑言呢，大大的不同，她只是虛心接受，把開心藏在心里。我們班雖然有的時候會讓黃老師操心，但我們在學(xué)習(xí)上，一定不會辜負您的期望的!