【正文】 話一出口，就像潑出去的水收不回來(lái)了。歡聲笑語(yǔ)也逐漸變少了。早知今 日又何必當(dāng)初呢 !嗨 !不知不覺(jué)地我走到了她的面前，低著頭難為情地對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起。”聽(tīng)了這話，我不住地點(diǎn)頭。 這就是我的好朋友，我希望我們永遠(yuǎn)都能是好朋友。她就是我慈祥的奶奶。奶奶把母雞生下來(lái)的蛋用報(bào)紙一層層的小心翼翼地包起來(lái)，放在隱蔽的地方惟恐丟失一顆。奶奶還經(jīng)常打電話來(lái)問(wèn)我們什么時(shí)候回老家。”讀后感范文有一次，伯父來(lái)城里辦點(diǎn)事，順便來(lái)我家作客?！甭?tīng)了著句話，我的心中涌進(jìn)了一股暖流。他很能干呢 !我的好朋友盼盼 他的眼睛炯炯有神，小小的嘴巴和耳朵，鼻子還挺靈的呢。盼盼的自理能力非常強(qiáng)。盼盼天天自己坐公交車(chē)回家，回到家，自己把剩飯熱好，吃完飯后，他就獨(dú)自一人做作業(yè)。我問(wèn)道：“你在干什么呢 ?”他說(shuō)：“我等會(huì)要去幫媽媽買(mǎi)菜。過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)他提著滿(mǎn)滿(mǎn)一籃菜，一蹦一跳、平安無(wú)事地回來(lái)了。中等個(gè)兒，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙引人注目的眼睛。她上課是語(yǔ)言特別準(zhǔn)確，生動(dòng)，語(yǔ)言洪亮。 記得有一次，謝老師給我們上《十里長(zhǎng)街送總理》一文時(shí)，講著，講著，有的同學(xué)都讓淚水紅潤(rùn)了眼眶。 我們的謝老師有時(shí)對(duì)我們溫柔有時(shí)對(duì)我們又很?chē)?yán)肅。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我給謝老師看了作業(yè)， 謝老師打了我八棒?！爸x老師又親切地說(shuō)：”人人犯錯(cuò)，都必須受到一定的懲罰。 篇二：寫(xiě)老師的作文 300 字 她，有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，一張白皙的臉龐上掛著一對(duì)彎彎的柳葉眉，還鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，戴了一雙眼鏡，一個(gè)高挺的鼻子下有著一張紅潤(rùn)的嘴。 汪老師的課講得特別好，因此，同學(xué)們都喜歡她講的課。有的同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題，總會(huì)利 用下課的時(shí)間去請(qǐng)教汪老師，這時(shí)候，汪老師總會(huì)耐心地給同學(xué)們講解。 汪老師對(duì)同學(xué)們非常關(guān)心。汪老師便打電話到我家， 慰問(wèn)我的病情，還對(duì)我說(shuō)要好好休息，功課她會(huì)給我補(bǔ)的。 篇三：寫(xiě)老師的作文 300 字 陳老師是我的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她常常用一 些簡(jiǎn)單易懂的 故事，告訴我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)。陳老師給我們講寫(xiě)不來(lái)的字要查字典，就講了一個(gè)笑話： 從前有個(gè)人，他很懶寫(xiě)不起的字就用一個(gè)圓圈表示。 他舅舅收到信，讀了之后，哭也不是，笑也不是，信是這樣的： ”親愛(ài)的老蛋，聽(tīng)說(shuō)你生了蛋，你要好好養(yǎng)蛋，千萬(wàn)不要隨便下蛋。 陳老師，我喜歡您給我們上課！ 篇四：寫(xiě)老師的作文 300 字 我有許多老師，但是有一位老師給我的印象特別深刻的，她就是我剛認(rèn)識(shí)的一位新老師 陳老師。陳老師溫柔體貼，上課總是用和藹可親的語(yǔ)氣說(shuō)到：”親愛(ài)的孩子們“再加上 陳老師總是面帶笑容使得我們更容易和陳老師交流。 陳老師也是一位很關(guān)心別人的好老師。然后又要求我父母及時(shí)送我去醫(yī)院看病。 陳老師既是一位良師，同時(shí)也是一位慈母，我一定會(huì)盡力取得最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師您的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是為大家收集的老師寫(xiě)人作文 300 字 7 篇，歡迎大家分享。他是我們的語(yǔ)文老師， 閆老師身高差不多 1 米 7 幾左右，皮膚是黃色的，長(zhǎng)著一雙又大又亮的眼睛，一 頭烏黑的頭發(fā)，還有點(diǎn)自來(lái)卷，有一個(gè)有大又紅的嘴。開(kāi)始講新課的時(shí)候閆老師先講生字生詞，再找?guī)酌瑢W(xué)來(lái)把課文讀一下，然后他帶著我們理清文章思路，最后才緊緊圍繞重點(diǎn)段落娓娓動(dòng)聽(tīng)講述起來(lái)。不知不覺(jué)我們把課文讀熟了，甚至能夠當(dāng)堂背誦下來(lái)。這就是我身邊的好老師。她希望我們學(xué)習(xí)成績(jī)好，因此對(duì)同學(xué)們要求十分嚴(yán)格，平時(shí)很少見(jiàn)到她的笑臉。一次，我們班很多同學(xué)做錯(cuò)作業(yè)，她沒(méi)發(fā)脾氣，而是對(duì)同學(xué)一個(gè)一個(gè)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，幫助改正作業(yè)，同學(xué)們很受感動(dòng)。 宗老師又特別慈祥。宗老師趕到醫(yī)院看我，安慰我安心養(yǎng)病，病好后她會(huì)為我補(bǔ)習(xí)功 課的。我住院期間，全班同學(xué)舉行了加入少先隊(duì)的宣誓儀式?！辈『煤笊险n的第一天，宗老師帶領(lǐng)同學(xué)們專(zhuān)門(mén)為我一人舉辦入隊(duì)儀式，給我?guī)硝r紅鮮紅的紅領(lǐng)巾，我感動(dòng)的不說(shuō)啥好。 老師寫(xiě)人作文 300 字篇 3 文老師是我們 2— 3 年級(jí) 的 .語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她是良師、益友，又像媽媽。那是文老師剛接我們班不久，我對(duì)文老師的要求還不太適應(yīng)，當(dāng)天語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有做完就交上去回家了。當(dāng)時(shí)我心里害怕極了，忐忑不安，心想：“這下可糟了，文老師肯定會(huì)猛批我一頓。她的 話如涓涓細(xì)流注入我的心田，我感到很慚愧，眼里含著淚水，很快補(bǔ)完了作業(yè)。從此以后，我刻苦勤奮學(xué)習(xí)，努力鍛煉自己，我的綜合素質(zhì)大大提高了。往往從我們眼皮底下溜走的小事，經(jīng)文老師一點(diǎn)撥，覺(jué)得是那么新鮮有趣，作文也有了豐富的素材。文老師為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓得高分的同學(xué)在班里朗讀，大家互相交流，共同提高。 她帶著燦爛的微笑向我們走來(lái)，說(shuō)：“今天我給你們講個(gè)繪本故事，名叫《小真的長(zhǎng)頭發(fā)》。馬老師在讀《小真的長(zhǎng)頭發(fā)》時(shí)，聲音細(xì)細(xì)的、甜甜的，怪不得她是我們學(xué)校的朗讀指揮員！怪不得林思妤的朗讀也是那么好呢！馬老師讀的時(shí)候，繪聲繪色的，真動(dòng)聽(tīng)！我聽(tīng)得入了迷，多么想閉上眼睛好好地聽(tīng) 馬老師把這本繪本讀完呢！馬老師讀的時(shí)候，還時(shí)不時(shí)會(huì)帶著疑惑的樣子提些問(wèn)題。馬老師見(jiàn)我聲音那么嘹亮，甜甜地笑了。笑的時(shí)候眼睛都瞇成一條縫了，像彎彎的月牙一樣！ 我覺(jué)得馬老師的笑容和笑聲那么甜，真稱(chēng)得上是“甜老師”了！ 老師寫(xiě)人作文 300 字篇 5 林老師是我敬愛(ài)的老師，她待人親切，教學(xué)有一套，會(huì)利用說(shuō)故事的方式來(lái)上課，讓我們聽(tīng)得 津津有味，無(wú)形中吸收許多知識(shí)。 班上有些人自以為很厲害，上課做自己的事，老師苦口婆心的勸告他們，改變教學(xué)方式，讓大家都能感受老師的愛(ài)心而專(zhuān)心聽(tīng)講。 老師寫(xiě)人作文 300 字篇 6 我的好老師是袁老師 ————— 袁琳敏，我喜歡她說(shuō)話的聲音，清亮，干凈。 有一次，因?yàn)槲覀儼嗉?jí)衛(wèi)生沒(méi)搞干凈，被扣分了，袁老師很生氣，我們都非常緊張，等待袁老師的開(kāi)口，終于袁老師說(shuō)話了，我們?cè)诘紫伦h論紛紛，袁老師更生氣了，用力的敲了下講臺(tái)，嚇的我們都不敢出聲了。我認(rèn)真的聽(tīng)著老師的聲音，慢慢知道自己的錯(cuò)誤，對(duì)不起我的袁老師。 謝謝您！袁老師，你這么的辛苦，還給我們帶來(lái)歡樂(lè)，你殷勤的付出撫育我們茁壯成長(zhǎng)！ 讓我們衷心的喊出你 ——— 我們親愛(ài)的好老師！ 老師寫(xiě)人作文 300 字篇 7 秋天到了。 逢到這時(shí)候，我都會(huì)想到我的老師，想到她和我們一起秋 游。 每年秋天，老師帶我們一起秋游，老師是我心目中的“大姐姐”，她帶我們走過(guò)群山，走過(guò)一張張金黃的地毯，我們高興，老師也高興，當(dāng)學(xué)生走累時(shí)，老師讓他休息；當(dāng)學(xué)生不想走時(shí)，老師鼓勵(lì)他，讓我們的課余生活更加豐富，她是一名辛勤的園丁，認(rèn)真地照顧她的小花朵；她是一位母親，無(wú)私地培育她的每一個(gè)子女。下課時(shí)，我們和老師一起玩耍， 老師給我們講故事，跟我們一起做游戲，老師是我們生活中的好伙伴。