【正文】 的笑容。平時(shí)上課，她提前五分鐘上課，拖后五分鐘下課。她摸著我的手對(duì)我媽說(shuō)：“小龍這孩子有潛力，但太淘氣，這需要我們正確引導(dǎo)?。　彼郎睾偷耐覌寢尳徽勚?。老師，都說(shuō)老師是蠟燭燃盡了自己照亮了別人。我們班的同學(xué)說(shuō)“定睛一看，x員和魏星還頗有幾分相似之處呢！”哈哈！這可能就是未來(lái)的我吧。但容嬤嬤不這樣想，她覺(jué)得我既然是她的課代表，就理應(yīng)表現(xiàn)出的氣質(zhì)來(lái)，班里前3的位置我必須坐穩(wěn)。參加跑步的同學(xué)每人都穿著一雙熒光色的跑鞋，在的照射下晃得我發(fā)暈。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，還有人相信你具有改變自己的勇氣，你還有什么理由放棄呢？老師寫人作文 篇7老師，是您把我從不懂事的小孩子帶到了馬上要讀初中的大孩子，是您把從前無(wú)知的我“變”成了識(shí)字上千的學(xué)生。老師您眼睛敏銳，在您課上有人不守紀(jì)律，您一定發(fā)現(xiàn)。丁老師與眾不同，令同學(xué)們耳目一新，眼前一亮，大家一下子就喜歡上了他?？墒?，當(dāng)他開完電腦，往后一瞧，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)站在講臺(tái)上，他盯著他們，瞪大眼睛，看了足足有好幾分鐘，疑惑不解地問(wèn)：“你們?cè)趺凑驹谶@？我讓你們站這了嗎？”我們都大聲地說(shuō)：“讓了！”這時(shí)，丁老師表情一變，給了我們一個(gè)燦爛的笑容，讓站著的同學(xué)趕緊回座位了！其實(shí)，我們都知道，丁老師是裝的，他是換了一種教育方式，讓我們明白自己錯(cuò)了，要改正，不能再犯。我想，這哭不代表她不勇敢，而是會(huì)找這個(gè)字為什么會(huì)錯(cuò)。佩服??！從現(xiàn)在開始，我一定要好好學(xué)習(xí)，到時(shí)候，也讓黃老師的臉上貼金子。黃老師一說(shuō)到劉笑言，都會(huì)得意的笑，眼角的皺紋都清晰可見?！痹捯魟偮?，全班同學(xué)立馬哈哈大笑，丁老師真是太風(fēng)趣了！丁老師很“健忘”。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我想對(duì)您說(shuō)：“老師您累了，節(jié)日里好好給自己放個(gè)假吧！”老師寫人作文 篇8俗話說(shuō)：“新學(xué)期，總要有新人新氣象。因此我們每天都帶抹布，時(shí)刻準(zhǔn)備著。也是在這一年，我收獲了人生中第一枚金牌。一個(gè)月后，我們迎來(lái)了小學(xué)最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。但我的數(shù)學(xué)成績(jī)，應(yīng)該說(shuō)是所有科目的成績(jī)都不太好——班里一共50人，我永遠(yuǎn)是10多名。老師啊，這是個(gè)多么神圣的職業(yè)??！老師寫人作文 篇5今天，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新老師，她是教奧數(shù)的，她的名字叫xx。我現(xiàn)在深知，你是我的良師益友，我會(huì)永遠(yuǎn)記住那四個(gè)字：天道酬勤！老師寫人作文 篇4高二寫人作文 : 職業(yè)——老師_600字老師，這是多么神圣的職業(yè)?。±蠋?，是我們航海的時(shí)候指路的燈塔；是黑暗中那一束光亮的火苗；是我們走向成功道路上的路標(biāo)；是心靈建設(shè)的工程師。李老師聽說(shuō)后疼得要命，連忙說(shuō)：“我去看看小龍”。我四歲上幼兒園，就把她當(dāng)作我的仇人。她是誰(shuí)？不用說(shuō)了，她當(dāng)然是我們又愛又怕的沈老師。還有的同學(xué)甚至趴在他的肩膀上給他長(zhǎng)出“兔耳朵”。他的眼睛炯炯有神，一笑起來(lái)露出兩個(gè)小酒窩。”老師呢？他將戒尺從右腋下抽出來(lái)，略微抬起，瞪大眼睛，上牙咬著下牙，臉上的笑容好像在對(duì)他們說(shuō)：“準(zhǔn)備受罰吧，看我不好好收拾你們一頓！”那兩個(gè)同學(xué)一驚，向后仰，差點(diǎn)兒摔倒，全身都在發(fā)抖。蒙娜麗莎也不過(guò)如此?？衫蠋熑宰テ鸱酃P，轉(zhuǎn)過(guò)身，背著手準(zhǔn)備寫字。老師也關(guān)注著沒(méi)寫早自習(xí)的人一但沒(méi)寫完，同樣，抄了遍《宿新市徐公店》。每天早晨,我們背著書包一進(jìn)教室，就能見到陳老師親切的笑容，“先交作業(yè)，再開始早讀。她，個(gè)頭不高，有著一頭烏黑，濃密的頭發(fā)；她，鏡片下一雙充滿著智慧的雙眼；她，讓我們?cè)谡Z(yǔ)文天地里歡快地遨游，渴望新知識(shí)的到來(lái)；她，就算生病了，也從不請(qǐng)假，依舊挺拔的站在講臺(tái)上；她，就像我們的媽媽，呵護(hù)著我們，引導(dǎo)著我們；她，就是我敬愛的班主任老師——夏老師。你猜到他是誰(shuí)了嗎？他就是吳江老師。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記自己的老師。一頭烏黑亮澤的頭發(fā)像綢緞似的很吸引人的目光，兩顆黑寶石般的眼珠鑲嵌在深深的眼眶里，高高的鼻梁下有一張小嘴?！敝宦爺?shù)學(xué)老師大吼一聲，好像想讓全世界都聽到似的，我們聽了，都在低聲抱怨著，認(rèn)為不公平。是您啊，我的老師，您二話沒(méi)說(shuō)，用您的雨衣抱緊我，彎下腰背起我沖進(jìn)了雨中……老師，您知道嗎，那一刻，我多想叫您一聲媽媽啊……下課鈴響了，您哭了，我們便都涌進(jìn)您的辦公室，含著淚，默默地看您收拾自己的東西。老師寫人作文 篇1追著已經(jīng)開動(dòng)的汽車，我們邊跑邊哭?！皩懲耆榈耐瑢W(xué)就不寫了”老師的臉上露出了寬容的笑容。在她那美麗的外表中隱藏著一雙孫悟空的“火眼”監(jiān)視著我們。到了下午，在比賽場(chǎng)上?？僧?dāng)我吃飯的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我的票不見了。她是我們心里最好的老師!寫人作文：老師14畢業(yè)了，我非常懷念我的語(yǔ)文老師。她有一頭烏黑的秀發(fā)，時(shí)而自然地披散著，美麗沉靜，時(shí)而高高地束成一個(gè)馬尾，精明干練。那哪行啊！我使出最大力氣拉住他，他就威脅我：“你再不撒手我就掐你脖子了?。　薄澳悴蛔袷丶o(jì)律還有理了，我才不怕你呢，敢掐一下試試！”我們的爭(zhēng)吵聲引來(lái)了正好經(jīng)過(guò)的鄭老師。王老師，高高的個(gè)子，白皙的皮膚，明亮的大眼睛，笑起來(lái)像彎彎的月牙，雖然他看起來(lái)很老，但內(nèi)心卻很可愛。寫人作文：老師10這學(xué)期，我們班來(lái)了一個(gè)新的語(yǔ)文老師，大家十分期盼看到新的語(yǔ)文老師到底長(zhǎng)啥樣？?jī)床粌?？?dāng)老師笑盈盈地走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們都非常驚喜：“哇！原來(lái)是傅老師啊！”傅老師對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是很陌生了，在德育處，我們經(jīng)常見到她，可這次是真的沒(méi)想到，傅老師會(huì)來(lái)教我們！傅老師臉帶笑容的慈祥面孔上鑲嵌一雙明亮的眼睛，彎彎的眉毛，戴著一副黑框眼鏡，一看就是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的老師?。傁嗵帥](méi)幾天，我就發(fā)現(xiàn)了傅老師的許多優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)槲乙呀?jīng)忘了這件事情，所以沒(méi)有操作。楊老師是一位年輕的漂亮的女教師。在陌生的環(huán)境中，我已經(jīng)適應(yīng)了兩周。一次，剛打完上課鈴，彭老師卻沒(méi)來(lái)教室，這可把我們班那群“老虎”樂(lè)壞了，整個(gè)班級(jí)瞬間沸騰，就在此時(shí)，“武松”的腳步傳來(lái)，“老虎”們還沒(méi)調(diào)整回人的狀態(tài)，“武松”便邁著大步進(jìn)入教室，“動(dòng)物園老虎區(qū)”馬上停了下來(lái)，教室也安靜了下來(lái)。彭老師有一雙本來(lái)就挺大，炯炯有神的大眼睛。小薛有時(shí)會(huì)做出一些我們沒(méi)想到的有趣動(dòng)作。我沒(méi)想到有人比我大！他肚子里有什么？他們?cè)谙旅嫘÷暤恼f(shuō)道。那時(shí)候，我就只有一個(gè)念頭：繼續(xù)努力，繼續(xù)加油，多多看到老師的笑容……老師的笑那樣的美，我想通過(guò)自己的努力，經(jīng)?？匆娎蠋煹男ΑＨ卫蠋?，您就像一只蠟燭，當(dāng)我在人生路上邁出稚嫩的步子時(shí)，是你的光亮照亮了前進(jìn)的路。我們要愛護(hù)花草樹木，不能傷害它們。新老師還有著許許多多的特點(diǎn)，來(lái)和我們一起探索吧！寫人作文：老師5在我的生命中，有一位老師讓我永難忘記。那位同學(xué)忘記了身上的疼痛，與老師開懷大笑。她如春天，給我們帶來(lái)活力；她如夏天，給我們帶來(lái)溫暖；她如秋天，給我們帶來(lái)喜悅。我得心怦怦跳個(gè)不停，好像裝了一只兔子，我一直低著頭，不敢看老師。寫人作文：老師3我有一位非常美麗得老師，她有一張瓜子臉，一雙水汪汪得大眼睛，尖尖得鼻子下面一張櫻桃小口?？吕蠋煏和Ａ伺u(píng)，換了個(gè)語(yǔ)氣開始報(bào)試卷的分?jǐn)?shù)：“這次期中考全班有十個(gè)滿分，平均分排全年級(jí)第一?？吕蠋熡袝r(shí)會(huì)讓同學(xué)們非常放松，有時(shí)卻會(huì)讓同學(xué)們緊張得喘不過(guò)氣。她不僅是我們得老師，還是我們得朋友，我們得親人。老師，無(wú)論是你的哪一面，你都給予了我們?cè)S多的愛。我們班的每個(gè)人正如你所說(shuō)，沒(méi)有特別聰明的、也沒(méi)有特別優(yōu)秀的、甚至是沒(méi)有教養(yǎng)的。八班，雖說(shuō)不上成績(jī)非常優(yōu)秀的班級(jí)，但可以說(shuō)是有上進(jìn)心的班級(jí)。我們也知道你真正的樣子，溫柔、開朗、愛笑、陽(yáng)光。那時(shí)我便在心里埋下了一個(gè)愿望，那就是長(zhǎng)大后一定要做個(gè)像母親那樣的人。每當(dāng)母親坐在寫字臺(tái)前看書看報(bào)，我總會(huì)把音量調(diào)得很低，我怕會(huì)影響到她。母親從不打開電視機(jī)，我明白她也像別人一樣愛看神秘莫測(cè)的動(dòng)物世界，引人注目的電視劇，然而，為了不影響我的學(xué)習(xí)她放棄了這一切。她認(rèn)真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果，結(jié)出一堆碩大、飽滿、甜美的果實(shí)她是誰(shuí)，不用說(shuō)你們已經(jīng)知道，她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。那節(jié)課讓我們充分體驗(yàn)了這兩個(gè)極端。以前，關(guān)于關(guān)聯(lián)句我總是犯迷糊，老師從我的作業(yè)中發(fā)現(xiàn)了這一問(wèn)題。劉老師把愛的光芒灑向同學(xué)們，讓我們健康成長(zhǎng)，事情仿佛重返到那一天，我在操場(chǎng)上練習(xí)跑步時(shí)，突然，一個(gè)小小的石片拌了我一下子，一瞬間我失去了平衡，跌 倒在還不算很硬但十分粗糙的跑道上，劇烈的疼痛和腿上流出的鮮血使我渾身發(fā)緊。我想，如果時(shí)間久了，距離遠(yuǎn)了，我對(duì)劉老師的情感就會(huì)更深、更濃、更珍貴。劉老師不但在生活中關(guān)心同學(xué)，如果我們有哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握的話，劉老師會(huì)反復(fù)地給你講，直到你完全掌握為止。就像媽媽一樣，該溫柔時(shí)溫柔，該兇悍時(shí)兇悍。一下課，同學(xué)們都圍到垃圾桶旁邊，驚奇的發(fā)現(xiàn)，兩只小倉(cāng)鼠在瓶子里，依偎在一起，靜靜的睡著了前面的同學(xué)湊過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：老師肯定只是想給我們一個(gè)教訓(xùn)，讓我們不要在上課玩?zhèn)}鼠是啊！當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè)；白天，她又站在講臺(tái)上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在知識(shí)的海洋里遨游。母親深信知識(shí)就是力量只有知識(shí)才能改變我們的命運(yùn)。然而，那些全不屬于我。我也從中看到了母親那顆赤裸裸的孝心。當(dāng)然，我們的心理會(huì)感到恐懼。但有時(shí)卻像雨天一般陰沉，給你壓力，讓你感到恐懼、危險(xiǎn)。我們都在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓我感覺(jué)自己懂事了不少。也謝謝你讓我們?cè)趯W(xué)校里體會(huì)到了特殊的母愛。是她，教我們學(xué)習(xí)古文古詩(shī)，在詩(shī)得天地間遨游。親愛得老師，最美得是你！寫人作文：老師2我的數(shù)學(xué)老師柯老師，四五十歲左右，經(jīng)常穿著寬松的襯衫，有一張圓乎乎的臉，臉上有兩只炯炯有神的眼睛，讓人看上去充滿著智慧。正當(dāng)柯老師嚴(yán)厲地批評(píng)這位同學(xué)時(shí)，門外來(lái)了一位捧著試卷的老師。通過(guò)他的指導(dǎo)和幫助，我在成長(zhǎng)的道路上更進(jìn)一步。上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室。寫人作文：老師4一年一老師，我迎來(lái)了新的一年也迎來(lái)新的老師。同學(xué)臉上扭曲的表情，使老師明白了他的疼痛，便一邊清理傷口，一邊為那位同學(xué)講笑話。新老師，新氣氛。她沒(méi)有對(duì)我發(fā)火，而是和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“你是個(gè)愛美的孩子，這一點(diǎn)值得肯定，但是花被人摘去了，美麗還能保留多久？你折一枝，我折一枝，后果可想而知。讓我知道了，幫助別人的重要性。那時(shí)候我無(wú)比的自豪與高興，更讓我喜悅的是，在發(fā)考卷的時(shí)候，老師點(diǎn)頭贊揚(yáng)地看著我，嘴角也輕輕地彎起，露出比春風(fēng)還和煦溫暖的微笑，溫柔地拂過(guò)我的心田，那樣的美麗，那樣的真誠(chéng)，似乎再向我賀喜，和我說(shuō)繼續(xù)努力，不能驕傲自滿。暑假結(jié)束了，肚子已經(jīng)鼓起來(lái)了。攤開雙手，尷尬的說(shuō)道：“這也是沒(méi)辦法，要不，你是來(lái)當(dāng)你說(shuō)的瘦的老師嗎？”大家都笑了，我笑了，眼淚都出來(lái)了，肚子也笑疼。關(guān)于她的故事，可是三天三夜不睡覺(jué)，把口水說(shuō)干也說(shuō)不完。彭老師也有著兩條大長(zhǎng)腿。一切才剛剛開始。但令我最印象深刻的就是我的班主任楊老師。老師要我們到家之后在群里接龍已到家。堅(jiān)韌不拔的精神，最重要的是不忘昨天，珍惜今天，面對(duì)明天的精神。傅老師真是一位