【正文】 語重心長的說：“趁熱打鐵，學業(yè)須勤奮莫停”?！薄吧賶巡慌?，老大徒傷悲。老是用那無微不至的愛，給我的人生帶來光彩，如果沒有老師，我的未來將會一片黑暗。”他說著翻過畫寫評語，只見他大大的寫著“優(yōu)＋，色調和主題搭配”他還沒寫完，我就說到：“你字寫得好大?。”任业倪€大4倍！“我一說，他立馬寫得很小很小，雖然比我的還是大，但和剛才的字比起來差距很大，一大一小，我很生氣，又喊道：”寫得太小啦 “！”他又立馬寫得很大很大，寫得比一開始還大。她常常和我們一起踢毽子、跳繩、蹦關，帶我們打乒乓球，有時還偷偷地從身后捂住我們的眼睛讓我們猜猜是誰。她常常教我們怎樣學習，怎樣做人，教育我們不做有損他人利益的事，不做有損自己人格和尊嚴的事。萬老師走到我的面前，一筆一劃地在我的本上寫“范字”?！薄岸ｂ忊彙痹撋蠒ㄐ≌n了。我的這位初中女老師是教物理的，她皮膚白白的，長得很漂亮，人也很溫柔。我們班的同學，每次上她的課，都會一點聲音沒有，沒有一個人干其他的事。以前我寫作業(yè)只是為了完成任務，書寫潦草，常出現(xiàn)錯別字。”有一次，我認認真真寫了一篇《參觀惠州科技館》的作文，老師看了以后寫了個“好”字，還把我寫得比較好的句子和詞語畫出來。老師，您幫我找到了自信，教會了我快樂成長。行嗎？”望著您那期待的目光，我為自己打氣，我一定會舉起手來。剛到教室，她就安排我坐在三組第一排的位置坐下，我簡直沒想到我這個坐了三年墻角，時時遭老師白眼被同學歧視的差生，今天卻坐在了“光榮席上”。班主任那張面無表情的冰塊臉讓人忍不住顫抖?；顒拥臅r候，李老師變成了一本《幽默哈哈大全》。有時，我們的矛盾會在李老師有意設置的情景中煙消云散。于是，我拿去交給了余老師。戴老師最有地球吸引力的就是那雙不大不小的眼睛，再帶著一副眼鏡，讓戴老師那雙最具吸引力的眼睛更有磁力。自從我會咽藥了，解決了媽媽的大難題，要知道每次我生病因為咽不下藥去，媽媽可犯愁了，媽媽說這多虧了戴老師。她常常將棕黑色的頭發(fā)披在腦后，并將兩縷頭發(fā)用水鉆鑲的發(fā)夾夾在一起，顯得尤為漂亮。她還有著一對大大的“順風耳”。江老師對我們的實行是“嚴格+幽默”的教育方式。“剛才怎么回事?自己說吧?？?，教室里一片沸騰，有的抱著肚子笑，有的邊笑邊捶桌子，有的捂著嘴巴笑。最讓我對她引起興趣的事在第一節(jié)課她就看著座位表對著我說“你們班小學的那位某某同學在這個班嗎？”“她在隔壁班”我回答道。黃老師喜歡看書，經常在我們自習的時候看書，她還喜歡有感情地朗讀文章，每次讀完的時候，班級里總會響起經久不息的掌聲。想來，是昨天老師讓我們背第四課，要家長簽字……眼看老師向我走來，我心都跳到了嗓子眼，“你的語文書呢？”黃老師問。黃老師呀黃老師，謝謝您多年來的教誨，我衷心祝愿您合家歡樂，吉祥如意。葉老師那嚴厲的眼睛就會一直盯著你，能把你盯到想找個縫鉆進去。”“花有重開日，人無再少年?！比缓笏贸鲆槐菊Z文書給我：“好了，回去復習吧。有一次，快要期中考試了，大家都在緊張地復習，我自信滿滿地打開書包，東找西找，怎么也找不到語文書。多希望以后的以后會有一些些屬于我和這位老師共同討論的問題。這讓我感覺莫名的親切?！甭犚娊蠋熯@么說，她倆才心不甘情不愿的走到教室后面。當同學們看見他那嚴肅的表情時，立即不吵不鬧了。小學生寫人作文：老師12江老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。她思路清晰，能讓我快速而透徹的進入作者的思路，并用富有韻味的語調讓我與作者的情感產生共鳴。我們的班主任夏老師，她總是早早到校，很遲才回家，其它班的班主任都很年輕，可她一點也不輸給她們，帶領著我們班勇往直前，因此我們班的各項總是最優(yōu)異的；她的教學生動活潑，總是能帶著你緊跟她的節(jié)奏，積極參與，不讓你有時間分心玩耍；她又是非常的耐心，不會的只要去問她，她總是會不厭其煩的一一解答你，然而，她又是獎罰分明的，對的就是對的，錯的就是錯的，從不有一絲偏愛；她集智慧與愛心，幫助了班里的殘障同學與貧困學生，為了提高他們的成績，想盡辦法，貧困學生家中無家長照看，她總是像媽媽般送去春風的溫暖。”一拿到藥我就聞到了一股藥味，差點吐了出來。 小余老師就是這么的有趣，所以我們都愛跟他玩，他真是一個快樂，愛開玩笑，受學生喜愛的老師。不過，他最愛跟女生開玩笑。她會幫我們出點子，想法子，為我們排憂解難。她那悅耳動聽的聲音，她那口若懸河的講解，把我們帶入了一個奇妙的世界，讓我們在知識的海洋里盡情地遨游，流連忘返。不僅是我個人，我們的國家，我們的民族，我們的社會都需要像趙老師一樣的“媽媽老師”。她關心我們就像關心自己的兒女一樣。久而久之，不懂不愿問的習慣就這樣養(yǎng)成了，你說是這樣嗎？”我聽了連連點頭。在您的幫助下，我漸漸走出了內向，融入到了這溫暖的集體。她指導我寫作時要先構思，要多用一些好詞佳句，細心觀察身邊的小事，把自己的真情實感寫出來。她對我們要求很嚴格，但也特愛鼓勵我們。但是，過了一陣，我們的物理課走進來的老師不是她了，后來聽班主任說，我們的物理老師身體不好，做了手術，這幾天手術復發(fā)了，不知道什么時候能回來上課？霎時間，班里陷入了安靜之中，沒有一絲的聲音，大家應該都在后悔吧！辜負了老師帶病上課的心。我想正是“日積月累”，使萬老師練就了一副耐心腸，才造就了那么多寫字漂亮的學生。記得，我剛來到天壇東里小學時，字寫得很難看，同學們都把我寫的字稱為“株株爬”?！薄岸ｂ忊彙痹撋蠒ㄐ≌n了。有時，我們的矛盾會在李老師有意設置的情景中煙消云散?；顒拥臅r候，李老師變成了一本《幽默哈哈大全》。 “為什么？畫得很好?。　蔽抑钢嬚f。葉老師的語言雖然算不上是多偉大，可我們都喜歡老師的語言。一張厚厚的嘴唇，時時刻刻都在給我們講解著無數(shù)有趣的知識和道理的葉老師。我好欣喜??！對趙老師心中頓生敬意。老師——所謂傳道授業(yè)解惑也，自小老師們在我心目中是那么博學，那么美好；而她，一個陪伴了我五年的老師，她是我心中最美、最讓人尊敬的老師。上課時，我們各個像木頭人般，因為您的臉上散發(fā)出比南極還冷的氣息，眼睛一蹬，便猶如千萬只冰箭射來，使我們上一堂課，似乎有一世紀般漫長。小學生寫人作文：老師9夜闌人靜，窗外，有蟲鳴鳥叫及大自然演奏的交響曲?！拔摇彝鼛Я?。她讀到《老子》或《史記》里的好文章，就會來和我們一起分享閱讀感悟。“你們都五年級了，是大哥哥，大姐姐，你們這么做不丟人嗎?你們倆都到后面站著去，把書帶上。過了好一會，江老師走進教室，把教科書放在講臺上。她擔得起好老師這幾個字。久而久之，上她的課的時候，我們還會睡覺，甚至有的人還會聽音樂和打游戲。行嗎？”望著您那期待的目光，我為自己打氣，我一定會舉起手來。老師，您幫我找到了自信，教會了我快樂成長?！庇幸淮危艺J認真真寫了一篇《參觀惠州科技館》的作文，老師看了以后寫了個“好”字，還把我寫得比較好的句子和詞語畫出來。以前我寫作業(yè)只是為了完成任務，書寫潦草，常出現(xiàn)錯別字。一張?zhí)鹈赖男θ莩尸F(xiàn)在我的眼前，接著見老師雙手拿著一張滿分的試卷走到班長面前，并宣布班長是全年級第一的消息后，一陣轟轟烈烈的掌聲響徹云霄。她還有著一對大大的“順風耳”。她常常將棕黑色的頭發(fā)披在腦后，并將兩縷頭發(fā)用水鉆鑲的發(fā)夾夾在一起，顯得尤為漂亮。當然，這絲毫逃不過戴老師那對“365度大探頭”，我根本沒有接受戴老師發(fā)出的閃電，繼續(xù)浪費著能源，戴老師見這招不奏效，接著，一枚白色原子彈轟炸到我的領地，我和幾位“董事”不得不解散會議。那時，班里數(shù)我最調皮，一天，我忍不住在戴老師的課上開起了小會，戴老師在上邊開大會，我在下邊開小會。小學生寫人作文：老師2我的語文老師是一個溫柔而又不失嚴厲的人，在她的陪伴下，讓我在語文之路上不斷前行。在理解段意中，一個看似不起眼的詞語都能成為重要的線索，常常讓我恍然大悟，茅塞頓開。但當她翻開試卷，頭上的烏云變成白云，還冒出一個光芒四射的太陽，眉毛彎彎的，眼睛已經瞇成了一條月牙縫兒，嘴角都咧到耳根了。新學期開始時，老師就對班里的同學說，作業(yè)寫得好，期末就可以評“作業(yè)優(yōu)秀獎”，大家應該認真對待。她還鼓勵我說：“作文是靠改出來的，每次習作后要讀一讀，認真修改，平時多看一些課外書，碰到好詞好句積累起來，這樣習作能力就會提高?，F(xiàn)在，我在這個集體那么快樂，同學們都說我是開心的“小黑豆”。您還在《成長記錄冊》上寫到：“你是個優(yōu)秀的學生，老師非常愿意在課堂上看到你那高舉的小手。剛開始的時候，我們不太喜歡她，總覺得她講課有氣無力的，讓人犯困。她曾經說過“你們快中考了，我必須堅持著，代課老師不了解你們，我怕你們不好好學習”，真的，她是一位好老師，難得一見的好老師！我的老師，不能說她多么多么偉大，但是她很好，很負責任。還有些同學一看就馬上手腳并用，像支離弦的箭一樣飛奔進江老師的辦公室。她倆這才大眼瞪小眼的不說話了。黃老師喜歡看書，