【正文】 幫助過他們的人們，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學生的素質(zhì)。11月26日是一年一度的“感恩節(jié)”，為了培養(yǎng)學生的感恩意識，大力弘揚尊老、愛老、敬老的光榮傳統(tǒng)，從11月23日起，龍居鎮(zhèn)教育辦公室在全鎮(zhèn)中小學、幼兒園開展了“感恩周”活動。從日常生活學習中做幾件力所能及的事情，例如：為家長和老師倒一杯水，清理一次辦公室、學著批一次作業(yè)，為家長洗一次腳、做一次飯、拖一次地、疊一次被等，深刻了解家長和老師工作的辛苦，從而培養(yǎng)他們的感恩意識；三是把自己開展“感恩周”活動的心得在班上與同學交流，增加對感恩的理解；四是教育辦對各單位開展的活動進行監(jiān)督檢查，避免活動流于形式。一是聽“親情事”，學生聆聽父母講自己小時候的故事，感受父母在養(yǎng)育自己的過程中的辛勞；二是制作“感恩卡”，寫寫、畫畫感恩之情；三是算“親情帳”，讓每個同學當一個月家，記錄家庭一個月的開支，并與父母一起算算和自己在生活、學習及其它方面的費用，體會父母在養(yǎng)育自己的過程中付出的心血；四是做“貼心事”，如早晨自己起床做飯、替父母親捶捶背等。（辛店街道中心小學 魏冬梅）為了讓學生懂得感恩、學會感恩，牛莊鎮(zhèn)中心初中在“感恩節(jié)”到來之際，組織開展了感恩教育系列活動。另外，學校還發(fā)起學生“今天我為父母做一件事”活動，讓同學們從生活細節(jié)中體會父母，重新認識了父母，用心體會了父母辛勞和不易。并通過強化五項措施確保感恩教育收到實效。三是組織《我感恩的人》征文比賽。（麻灣小學 謝召福）在感恩節(jié)來臨之際，龍居鎮(zhèn)中心小學在校園中積極開展“感恩六個一”教育活動，以喚起孩子們靈魂深處的善良本性與感恩之心。四是送一個甜蜜的微笑，讓別人開心；五是召開一次主題班會，贊一贊身邊的人；六是學校舉行了“學會感恩”朗讀比賽，將本次活動推向了高潮。（龍居鎮(zhèn)中心小學 謝占營 張洪江）為進一步貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強學生的思想道德建設(shè)，增強學生的感恩意識和道德修養(yǎng)，龍居中學開展了感恩教育系列活動。二是感謝老師的培育之恩，要尊敬老師，舉行以“感謝您，老師”為主題的演講比賽和以“師恩難忘，師情永存”為主題的作文競賽，開展“向老師獻真情”活動和“尊師重教”示范班評選活動。四是感謝社會創(chuàng)造良好成長環(huán)境之恩，要回報社會；五是感謝大自然提供生存條件之恩，要熱愛大自然，保護環(huán)境。通過此項活動的開展，使每位學生懂得了知恩、感恩，感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的尊重。（龍居中學 范英山）在感恩節(jié)來臨之際，為了讓學生在自己的心中培植一種感恩的情感，王營小學開展了系列教育活動。同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。三是學唱一首歌——《感恩的心》。這些活動的開展，我們只愿每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。（王營小學 郭召艷）為了進一步在少先隊員心中培植感恩情感，史口四小以 “感恩節(jié)”為契機，利用大課間的紅領(lǐng)巾廣播站、板報等途徑開展感恩宣傳，積極開展以“向老師道一句溫馨的話；給老師或父母寫一段感激的信；做一件力所能及的好事；清潔一片公共場所衛(wèi)生；送給老師或父母自做的一份小禮物；為家里做一些力所能及的家務事”為內(nèi)容的主題教育。通過活動的開展，增進了師生家長之間的情感，促進了文明校風的形成與和諧校園的建設(shè)，激發(fā)了學生報答社會、感恩社會、報效祖國的情感。進入本周以來，史口二小在學生中開展“書寫感恩諫言”活動。此次活動的開展，同學們從中感受到了親情與溫暖，懂得感恩就能夠享受幸福?；顒又?，他們采取寓教于樂、組織活動與行動檢驗相結(jié)合的辦法，收到了良好的效果。與此同時，學校十分注重教育活動與學生實踐的有機結(jié)合，在開展活動的過程中，學校引導學生感恩父母：為他們分憂，幫他們做力所能及的家務，少花他們一分錢；感恩老師：不違反紀律，刻苦學習，提高成績。（史口鎮(zhèn)中學 郭榮廠 劉景忠）為了從小培養(yǎng)學生的感恩意識，增強其社會責任感，在“感恩節(jié)”即將到來之際，龍居鎮(zhèn)邊家小學通過多種形式對學生進行“感恩教育”。以“感謝親人”為主題，開展了“說感謝親人的一句話”的活動，感恩身邊關(guān)愛我的親人；以“因為有你——感謝各行各業(yè)辛勤付出的人”為主題，開展了“做一件讓他感動的事”的活動，表達我們的感恩之心；以“感謝生活”為主題，開展了“做一天小主人”的體驗活動，去感受生活，體驗人生。（龍居鎮(zhèn)邊家小學 劉梅青）每年11月最后一周的星期四為“感恩節(jié)”，在2009年“感恩節(jié)”到來之際，為進一步提高中小學生的思想道德水平，促進學生健康成長，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。各學校圍繞“感恩父母、感恩老師、感恩社會”這一主題展開活動，形式新穎多樣。通過活動，同學們學會了珍惜，學會了寬容，學會了尊重，決心懷著一顆感恩的心去努力回報父母，回報老師和社會。一是“動口”，動口傳唱歌曲“感恩的心”，動口對關(guān)心扶持自己成長的人真心的道一聲“謝謝”；二是“動筆”，動筆寫一篇“感恩節(jié)里話感恩”，感念社會、自然以及所有有恩于自己的人的恩情；三是“動手”，動手做一件實事，以實際行動回報他人的恩情。（辛店中學 劉志學）為了弘揚中華傳統(tǒng)美德，全面推進實施素質(zhì)教育，深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，在感恩節(jié)來臨之際，茶坡小學在全校師生之間開展了感恩教育活動，在活動中把文明禮儀的教育從學校延伸到家庭和社會，并與25日利用大課間時間向全體學生發(fā)出了“感恩活動”倡議，要求每位學生親手為家長制作一張感恩卡，寫上想對父母說的話；晚上睡覺前為家長洗一次腳或幫父母做一件力所能及的事。（茶坡小學 李海偉）“感懷恩情，學會回報”。引領(lǐng)學生感懷成長中的點點滴滴，感謝親人、朋友、師長以及更多曾幫助過他們的人們，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學生的素質(zhì)。（漁民小學 郭玉蘭）感恩是中華民族傳統(tǒng)美德之一，學會感恩，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。“感恩節(jié)”活動的開展，使同學們更深刻地理解了“愛”的內(nèi)涵，愛自己、愛他人、愛集體、愛家庭、愛我們的祖國，“愛的故事”就這樣一次次溫暖著童心、溫暖著校園、溫暖著身邊熟悉或陌生的每一個人、溫暖著孩子們的這個冬天。利用墻報、宣傳欄、主題作文、主題班會等形式組織開展向父母、師長、同學、鄰居“學會感恩”教育活動。也培養(yǎng)了學生感謝父母養(yǎng)育之恩、感謝師長教育之恩，更激發(fā)了學生從小立志成才，報效祖國