【正文】 在一起，我們小時候就是這樣被爸爸媽媽溫柔地摟在懷中，慢慢地成長…… 每一次蹣跚學步，每一次牙牙學語，每一次生病哭鬧，親愛的爸爸媽媽，都為我們付出了多少…… 我們慢慢長大了，驀然回首，就會發(fā)現(xiàn)，在我們的身后，總有那么兩雙手，摔倒時，生病時、饑餓時，寒冷時，疲倦時……是那么溫暖有力，護衛(wèi)著我們成長。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝這個世界上所有值得我們感激的人?；ㄩ_花落，歲月匆匆，不知何時，您的額上犁出了深溝。1感謝鄰居、朋友、同學、他人、社會的關(guān)愛：他們關(guān)心幫助了我們，為我們增添了生活的樂趣；正因為有了社會眾人助益，使我們立于天地之間快樂成長。讓學生明白“大愛無疆”的道理。臨行密密縫，意恐遲遲歸。父母之愛，浩瀚如海下面請欣賞一段小短片。在朋友的介紹下，我興致勃勃地加入了一家建筑公司，起初感覺一切都是那么新奇，那一臺臺的機器仿佛在向我招手，也發(fā)現(xiàn)離開母親的日子是愜意的，至少我可以把房間弄得亂七八糟，也不用受母親喋喋不休的嘮叨，但當我真正踏上行程開始我的第一份工作時，看著那密密麻麻的儀表操作盤，我才幡然醒悟：沒有知識的可怕，離開父母的無助。從日常生活學習中做幾件力所能及的事情，例如：為家長和老師倒一杯水，清理一次辦公室、學著批一次作業(yè)，為家長洗一次腳、做一次飯、拖一次地、疊一次被等，深刻了解家長和老師工作的辛苦，從而培養(yǎng)他們的感恩意識；三是把自己開展“感恩周”活動的心得在班上與同學交流，增加對感恩的理解；四是教育辦對各單位開展的活動進行監(jiān)督檢查，避免活動流于形式。（龍居鎮(zhèn)中心小學 謝占營 張洪江）為進一步貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強學生的思想道德建設(shè)，增強學生的感恩意識和道德修養(yǎng)，龍居中學開展了感恩教育系列活動。（王營小學 郭召艷）為了進一步在少先隊員心中培植感恩情感，史口四小以 “感恩節(jié)”為契機，利用大課間的紅領(lǐng)巾廣播站、板報等途徑開展感恩宣傳，積極開展以“向老師道一句溫馨的話；給老師或父母寫一段感激的信；做一件力所能及的好事；清潔一片公共場所衛(wèi)生；送給老師或父母自做的一份小禮物；為家里做一些力所能及的家務(wù)事”為內(nèi)容的主題教育。（龍居鎮(zhèn)邊家小學 劉梅青）每年11月最后一周的星期四為“感恩節(jié)”，在2009年“感恩節(jié)”到來之際，為進一步提高中小學生的思想道德水平，促進學生健康成長，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德?！案卸鞴?jié)”活動的開展，使同學們更深刻地理解了“愛”的內(nèi)涵，愛自己、愛他人、愛集體、愛家庭、愛我們的祖國，“愛的故事”就這樣一次次溫暖著童心、溫暖著校園、溫暖著身邊熟悉或陌生的每一個人、溫暖著孩子們的這個冬天。引領(lǐng)學生感懷成長中的點點滴滴，感謝親人、朋友、師長以及更多曾幫助過他們的人們，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學生的素質(zhì)。（史口鎮(zhèn)中學 郭榮廠 劉景忠）為了從小培養(yǎng)學生的感恩意識，增強其社會責任感，在“感恩節(jié)”即將到來之際，龍居鎮(zhèn)邊家小學通過多種形式對學生進行“感恩教育”。三是學唱一首歌——《感恩的心》。（麻灣小學 謝召福）在感恩節(jié)來臨之際，龍居鎮(zhèn)中心小學在校園中積極開展“感恩六個一”教育活動，以喚起孩子們靈魂深處的善良本性與感恩之心。學校以這一育人目標為切入點，引領(lǐng)學生感懷成長中的點點滴滴，感謝親人、朋友、師長以及更多曾幫助過他們的人們，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學生的素質(zhì)。第四篇：心存感恩 與愛同行“文明風采”比賽征文心存感恩 與愛同行學校： 武鄉(xiāng)縣職業(yè)中學班級： 0905班姓名： 史杰鑫指導教師： 王月心存感恩與愛同行0905班史杰鑫我們每天都在接受別人的恩惠，這些恩惠也許我們看得到，也許我們看不到，但請別忘記讓心充滿感謝，學會感恩。我們習慣性接受到了麻木的地步，習慣看輕父母不知疲倦的付出。合: 下面就讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。請記住這一刻你心中的感動，心存感恩，知恩圖報，學會感恩，與愛同行。學生講述：《遠親不如近鄰》。老師，你的愛，深沉而無言。四、主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。現(xiàn)在，讓我們回到自己的生活中,用心去思考,我們該怎么做才能感恩父母。孩子用黃白相間的小被子裹著，酣睡的樣子好像并不知道世界已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，親人已經(jīng)遠去……細心的戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)有一部手機夾在小孩的衣服里，上面竟然有一條打好的信息：親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記得我愛你！看完這個故事，同學們有什么感受呢？（生談感受）師小結(jié)：父母就是在危難關(guān)頭，愿意用自己的生命去保護你的那個人。正因為有了這些給予，他們才能健康而快樂的成長。戰(zhàn)士們在確定她已經(jīng)死去之后，就離開了開始尋找新的生存者。任憑老虎怎么掙扎，她一雙小手始終像一把鉗子，緊緊卡住老虎的咽喉不放。收集學生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件，讓學生通過日記、作文等形式記述。（2）、小時侯我貪玩，掉到水里，爸爸奮不顧身地跳下水去救我。您的愛是一眼清泉，一生匯成洶涌河流。祖國的愛護，大眾的助益，使我們立于天地之間健康成長。我們中國也有著 “感恩”的傳統(tǒng)。請欣賞VCR《父母恩》B 父母給予我們生命，為我們撐起了一片堅實的天空，有讓我們快樂的成長，在我們接受父母之愛的同時，我們對我們的父母又了解多少呢？請看我班同學的調(diào)查結(jié)果?！秾W生發(fā)言》B同學們的發(fā)言都很真誠，下面請XX老師為本次班會做一次總結(jié)。在活動中，各班根據(jù)本班特色，結(jié)合本學期政教處制定的十一月份行為習慣養(yǎng)成細化目標——感恩父母，以歌曲、舞蹈、小品、詩歌等不同形式，讓孩子們了解了感恩節(jié)的相關(guān)知識，懂得了感謝父母要付諸于實際行動，還學會了向同學和老師表達自己的感激之情。一是利用星期一升旗儀式國旗下演講，啟動感恩教育活動；二是各班組織感恩教育主題班會。一是利用國旗下講話，由值周的老師向全體學生做了題為“心存感激，永不言棄”的演講。他們先后組織學生開展了感恩、愛國歌曲大家唱活動，各班級還召開了以活動宗旨為主題的班會，組織開展演講比賽活動，讓學生道出感恩的心聲。以此來培養(yǎng)學生從小尊重長輩、孝敬父母以及關(guān)心他人、熱愛勞動的良好習慣。此活動既傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德，使每位學生懂得了知恩、感恩，此間尊重。參加活動的學生和家長代表都在活動中受到教育，每個人的心中充滿感動，都懷著一顆感恩的心去感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之