【正文】 ，并懂得回報別人的幫助，學會用一顆真誠的心去對待身邊的人。充分調(diào)動學生的積極性，讓大多數(shù)同學親身參與其中；鍛煉學生組織活動的籌劃能力和膽識、展示學生的表演能力、提高班級凝聚力。結(jié)合初中學生的身心發(fā)展特點，利用陳述自己故事的方式引起學生情感共鳴，達到感恩的教育效果——增加學生的對感恩的認識，真正做到“學會感恩，與愛同行”。二、設計理念：本節(jié)班會本著以“學生為主體”的教育理念，注重學生的“自主、合作、探究”，激發(fā)學生愛的情感。三、活動準備：布置黑板和教室，寫好主題“心存感恩，與愛同行”。對學生進行問卷調(diào)查，了解其對父母的理解程度，并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。收集學生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件，讓學生通過日記、作文等形式記述。同學們編排的情景劇、合唱、朗誦等節(jié)目。主持人：班長和副班長 參與人：班主任和全班同學。四、主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑、委屈的時候給我力量。感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。感謝這個世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有。五、活動過程：（一）、體會感恩主持人致詞： 草木為了感激春的到來吐露新芽，鮮花為了感激夏的到來競相開放，碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭，雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。大自然尚且如此，人更應具有感恩之心。“心存感恩、與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始。（二）、品讀親情與師愛配樂詩朗誦： 《永恒的愛》 我們的生命是父母所賜予, 從咿呀學語,蹣跚學步, 到吃飯穿衣,背著書包上學, 他們不知耗費了多少心血, 傾注了多少愛。母親的皺紋,是吐不盡的悠悠慈母情, 父親粗糙的雙手,是兒女知識的小槳，母親的話語是愛的河流，交織于日日夜夜，父親的微笑是愛的花朵，盛開在歲歲年年，是父母為我們締造美好的家園，紡織幸福的花環(huán)，直到永遠，永遠。獨唱：《燭光里的媽媽》講述真情故事：（學生準備）（1）、小時候我的腳傷了，那天下著大雨，媽媽抱著我去醫(yī)院。一路上媽媽的衣服被雨淋濕了，但是我卻一點也沒淋到。（2）、小時侯我貪玩，掉到水里，爸爸奮不顧身地跳下水去救我。（3）、那些天我迷上網(wǎng)絡，父親耐心勸我迷途知返??情景劇：《父與子》學生講述師愛故事（學生準備）。詩朗誦：《老師的愛》是誰給了我們生命以力量，是誰給了我們生命以色彩？ 是愛，是老師純真的愛。老師，你的愛，深沉而無言。老師，你的愛，樸實而無華。老師，你的愛，無私而永恒。老師，你的愛，溫暖而悠長?；ㄩ_花落，歲月匆匆，不知何時，您的額上犁出了深溝。日出日落，歲月匆匆，不知何時，您的雙鬢平添了銀絲。您把柔情給了我們，柔情象潺潺的流水。您把溫情給了我們，溫情似母親的真愛。老師的愛是一道光，照亮我們的未來。老師的愛是一顆星，溫暖我們的心房。小河奉獻給大海，白云奉獻給藍天，陽光奉獻給大地，老師奉獻給學生。您的愛是一滴甘露，傾注一切不求回報。您的愛是一絲細雨，溫情感化冷漠凍土。您的愛是一眼清泉，一生匯成洶涌河流。??！老師的愛，陪伴我永遠。?。±蠋煹膼?，感動我一生。學生講述：《遠親不如近鄰》。（三）、學會感恩感謝親恩：父母賜予我們生命，不求回報的愛著我們，疼著我們。在我們成長的過程中,父母與長輩不知耗費了多少心血，傾注了多少關愛。感謝師恩：老師傳授給我們知識，提高了我們的能力，指引我們明確了人生目標。1感謝鄰居、朋友、同學、他人、社會的關愛：他們關心幫助了我們，為我們增添了生活的樂趣；正因為有了社會眾人助益，使我們立于天地之間快樂成長。1倡議書：通過此次主題班會，我們要在每一件小事中體諒父母，同時也要從小事做起，幫助父母洗一次碗，洗一次衣服，掃一次地，做一件力所能及的事，以減輕父母的負擔，增進彼此的感情；通過這次主題班會，今后爭取多送給老師一份優(yōu)秀的作業(yè)，多送給老師一份滿意的答卷，多與老師開展思想交流，增進師生情誼；通過這次主題班會，充分認識“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從身邊小事做起，對學校、班級、同學、社會多做一些有益的事。（四）、感恩結(jié)語1班主任結(jié)語：羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點點滴滴。我相信，感動，此時此刻已經(jīng)洋溢在你們每個人的心間。香壇花艷，朵朵花嬌芳綠葉；學子情深，人人情厚慰師恩。我們的老師，為了施教育人，蠶絲吐盡，燭淚燃干。我相信，感動，此時此刻已經(jīng)洋溢在你們每個人的心間。祖國的愛護，大眾的助益，使我們立于天地之間健康成長。我相信，感動，此時此刻已經(jīng)洋溢在你們每個人的心間。立身原則做善事，處世良方圖報恩。請記住這一刻你心中的感動，心存感恩，知恩圖報，學會感恩，與愛同行。p副標題e1主持人結(jié)語：配樂詩朗誦——《感恩情懷》 感激生育你的人，因為他使你體驗生命； 感激撫養(yǎng)你的人，因為他使你不斷成長； 感激幫助你的人，因為他使你渡過難關； 感激關懷你的人，因為他給你溫暖； 感激鼓勵你的人，因為他給你力量； 感激教育你的人，因為他開化你的蒙昧； 感激傷害你的人，因為他磨練了你的心態(tài)； 感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿； 感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧； 感激藐視你的人，因為他塑造了你的自尊； 凡事感恩、學會感恩，感恩一切造就了你的人，感恩一切使你成長的人。1齊唱《感恩的心》。第三篇：《心存感恩與愛同行》主題班會設計《心存感恩與愛同行》主題班會設計初三二班組織人：王德天活動目的：在活動中體驗和感受父母的愛，讓學生感受到愛伴隨著自己的成長。讓學生明白“大愛無疆”的道理。在感受愛的過程中，學會感恩，并用實際行動去實現(xiàn)。活動重點：在感受愛的過程中，學會感恩，并用實際行動去實現(xiàn)?；顒訙蕚洌合嚓P多媒體課件。學生課前給父母寫的一封信。全體學生參加班會，并做好發(fā)言準備?；顒有问剑涸娎收b、話劇、視頻、詩朗誦、唱歌、學生傾訴等形式?；顒舆^程：A:聽說你的英語很棒，我要考一考你，你知道Thank