四年級下冊科學(xué)認(rèn)識巖石教學(xué)設(shè)計-閱讀頁
2024-11-15 02:51本頁面
【正文】 晶，看看誰的眼睛觀察起來最厲害，13頁的圖片中有許多小動物，看看你能找出來幾種？學(xué)生用眼睛自己觀察尋找并交流，介紹自己找到的小動物。如果講不出它的名字就說不知名的蟲子或動物。接下來的游戲就更難了，老師這紙箱里面有一些好吃的東西，你們想知道是什么？不能看哦，只能聞一聞，誰來試一試。觀察的順序通常是一看二聞三嘗，強(qiáng)調(diào)對不認(rèn)識的物品不能隨便聞和嘗）開展本活動，要組織學(xué)生先聞再品嘗。描述感覺時，要組織學(xué)生試著用香香的、淡淡的、甜甜的、酸酸的、咸咸的等詞語來描述。(描述不同時，要組織學(xué)生試著用冷、熱、光滑、粗糙、軟、硬等詞語來描述。)活動四：讀圖，了解有些動物的感覺器官很靈敏組織學(xué)生閱讀教材圖片資料或觀看視頻資料，狗的嗅覺、鷹的視覺、貓的觸覺……然后組織學(xué)生拓展交流:你還知道哪些動物的感覺器官也有了不起的功能?可以進(jìn)一步提出問題:既然不同的感官有不同的作用，當(dāng)一種感官不能解決問題的時候，該怎么辦呢?下一節(jié)課我們再一起來尋找答案。本課中學(xué)生通過觀察自然界巖石的特點，推想大自然中巖石的風(fēng)化原因。學(xué)情分析：本課授課的對象是小學(xué)四年級的學(xué)生，學(xué)生已經(jīng)經(jīng)過三年級、四上的科學(xué)的學(xué)習(xí)，掌握了一些研究科學(xué)的方法。教學(xué)目標(biāo)：知道巖石風(fēng)化的主要原因，了解著名石雕物品的防風(fēng)化措施。喜歡大膽想象，能對巖石的最終變化結(jié)果進(jìn)行合理推想，愿意合作與交流。體驗科學(xué)探究中證據(jù)、邏輯推理的重要性，能用簡單器材進(jìn)行風(fēng)化作用的模擬實驗。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課二、探究活動三、設(shè)計實驗，自主探究驗證四、鞏固小結(jié)。，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實驗?zāi)芰筒僮髂芰?、采集?shù)據(jù)，并做簡單記錄的習(xí)慣。難點：激發(fā)學(xué)生參與科學(xué)探究學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實驗?zāi)芰筒僮髂芰?。有它暖融融，無它天陰冷（打一自然天體）。）：看來，人家對太陽都有或多或少的認(rèn)識，今天我們就一起來認(rèn)識太陽（板書：認(rèn)識太陽）。，提出問題：冰淇淋直喊難受，它需要太陽嗎？它不需要太陽，我們需要嗎？：課前老師讓大家搜集有關(guān)太陽的資料。交流時，要認(rèn)真傾聽他人的匯報，尊重他人的勞動成果。）：大家可以想象一下，如果沒有太陽，我們的世界會怎么樣呢？（學(xué)生先在小組內(nèi)自由說說，然后在全班匯報。：同學(xué)們，通過大家剛才交流、探討，大家是不是覺得太陽很神秘呀？是啊，太陽給我們帶來光和熱，才使我們擁有一個光明、溫暖的世界，造就了地球上極為豐富多彩的萬物生靈。播放《太陽的光和熱》所以，同學(xué)們首先應(yīng)該了解，太陽是太陽系中一個能夠發(fā)光、發(fā)熱的星球。3太陽年齡？觀看視頻《太陽概況》 誰能先說說你看到的太陽有多大？（烙饃、大餅、圓盤??）實際上太陽大得很，科學(xué)家計算出太陽的體積是地球的130萬倍。我們的地球已經(jīng)很大了，同學(xué)們想想，130萬個地球加起來，是一個多么巨大的星球。太陽離我們究竟有多遠(yuǎn)呢？。（板書：表面溫度約為6000℃，內(nèi)部溫度約1500萬℃～2000萬℃）剛燒開的水我們是絕對不敢把手放進(jìn)去的，會燙壞我們的手，但它的溫度只有100℃，水沸騰變成水蒸氣。②請各測量小組探討相同時刻“向陽處”和“背陽處”的溫度不同的原因。（一棵樹的樹冠，向陽方向的枝杈多、葉子密而且大，背陽方向的枝杈少、葉子疏而且小??）④小結(jié)：陽光直射的地方溫度高，有利于植物的生長。收集了嗎？下而我們就以小組為單位進(jìn)行交流，并做好記錄，看看哪個小組收集的資料既豐富又全面。：匯報所知道的關(guān)于太陽的知識（學(xué)生所搜索的資料可能有重復(fù)的，匯報中學(xué)生相互補(bǔ)充，可以豐富知識，拓展知識面。（科普讀物、網(wǎng)絡(luò)信息資源庫??）：同學(xué)們都學(xué)會了搜集信息的方法，真厲害！通過資料我們了解到太陽能是地球上最主要的能量源泉。據(jù)估計，到達(dá)地面的太陽能的總功率大約有80萬億千瓦，相當(dāng)于現(xiàn)在全世界發(fā)電量的幾萬倍。太陽能的利用可以分為兩大類：一是光利用（光電池），二是熱利用（太陽灶、太陽能熱水器、太陽能干燥器等）。下節(jié)課交流。通過探究我們知道：（出示課件）太陽是一個自身能夠發(fā)光、發(fā)熱的巨大球體，它給我們帶來了光明和溫暖。它的表面溫度有6000℃，內(nèi)部溫度有1500萬~2000萬℃；它的光照非常強(qiáng)烈，向陽的地方溫度高，背陽的地方溫度低。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1