【摘要】第一篇:四年級語文下冊教學設計 四年級語文下冊教學設計 本資料為woRD文檔,請點擊下載地址下載全文下載地址課 潯中中心小學 年__春_季__四_年級__語文_學科教學設計 教學內(nèi)容 9、...
2025-09-24 22:43
【摘要】第一篇:人教版四年級下冊教學設計 人教版四年級下冊教學設計 將心比心 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容,體會生活中只有將心比心,才會使人與人之間多一些寬容和理...
2024-11-15 01:22
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 語文四年級下冊教學設計 語文四年級下冊教學設計 作為一無名無私奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋梁,對于教學理...
2025-04-05 21:36
【摘要】第一篇:四年級下冊《花籃》教學設計 四年級下冊《花籃》 教學目標: 1、知識目標:學習折剪法制作花籃的方法。 2、能力目標:培養(yǎng)初步的設計、創(chuàng)作、評價能力和合作,探索創(chuàng)造精神。 3、情感目標...
2024-11-09 02:26
【摘要】小學四年級科學下冊第四元測試題(巖石和礦物)班級姓名一、填空題:1、巖石是由大大小小的顆粒組成的,我們給巖石分類時可以按顏色、透明、大小、形狀等來分。2、頁巖、砂巖、石灰?guī)r、礫巖、大理巖、花崗巖等巖石是我們常見的巖石。
2024-12-04 19:15
【摘要】第一篇:四年級科學上冊教學設計 四年級科學上冊《聽聽聲音》教學設計 【教學背景】我們生活在一個充滿聲音的世界里,聲音對于學生來說好像是很熟悉的東西。但學生有沒有真正思考過關于聲音的問題呢?有沒有思...
2025-10-08 14:44
【摘要】第一篇:四年級科學玩鏡子教學設計 四年級科學玩鏡子教學設計 《玩鏡子》教學設計 教學過程: 一、導入新課: 師:(出示一不銹鋼鐵盆)今天老師給同學們帶來了一個鐵盆,同學們說在我們的生活中鐵盆...
2024-11-15 02:47
【摘要】第一篇:四年級科學基于標準教學設計 第六課一杯水里能溶解多少食鹽 【教學目標】 科學概念:食鹽在一定量的水中溶解的量是有一定限度的,并不能無限量地溶解下去。 過程與方法:學生能設計“一杯水能溶...
2024-11-15 02:52
【摘要】第一篇:四年級科學《蚯蚓找家》教學設計 四年級科學《蚯蚓找家》教學設計 四年級科學《蚯蚓找家》教學設計 一、教學目標 1、會設計對比實驗研究蚯蚓喜歡的環(huán)境,了解科學探究的結(jié)果應該是可以重復驗證...
2024-11-15 02:54
【摘要】第一篇:四年級科學《打籃球》教學設計 四年級科學《打籃球》教學設計 南漳縣武安鎮(zhèn)豐坪中心小學 尹松剛 教學目的: 1、使學生了解人類對空氣性質(zhì)的利用。知道空氣可以被壓縮空氣具有彈性。 2、...
2024-11-15 02:39
【摘要】第一篇:人教小學科學四年級下冊教學設計 《串聯(lián)與并聯(lián)》課堂教學實錄 【教學內(nèi)容】人教版《科學》四年級下冊第三單元《離不開的電》第3課 【教學目標】 1、能用實驗探究的方法認識串聯(lián)與并聯(lián)電路的特...
2025-09-24 18:11
【摘要】四年級下冊《習作四》教學設計 四年級下冊《習作四》教學設計篇1 教材分析: 本單元習作要求學生仔細閱讀《烏鴉反哺》,體會有關對話的寫法。憑借教材中的三幅圖畫進行看圖作文。材先給了...
2024-12-07 03:51
【摘要】第一篇:四年級上冊《角的認識》教學設計 《角的認識》教學設計 教學目標: 1.知識與技能:學生在學習射線的基礎上,認識角的定義、角的組成及各部分名稱,并能用符號表示角。 2.過程與方法:經(jīng)歷從...
2024-11-09 02:16
【摘要】 (教科版2017) 知識梳理 1.仔細觀察這些巖石標本是否有紋理、分層,是否有斑點、小孔。 2.用放大鏡觀察巖石標本的顆粒組成。 3.用手觸摸巖石標本的表面,感覺巖石表面是粗糙的還...
2025-04-03 02:15
【摘要】第一篇:四年級下冊《科學》教學計劃(推薦) 四年級下冊《科學》教學計劃 一、指導思想 為了培養(yǎng)學生科學的思維方法,努力發(fā)展學生解決問題的能力,使得學生們在日常生活中親近科學、運用科學,把科學轉(zhuǎn)化...
2025-09-24 22:32