【正文】 算機二級考試，而且我是系里三個沒有掛科人員之一。結束了快樂、充實的大學生活，我并沒有停下腳步，大學畢業(yè)的前一個星期，我就參加了國家公務員招考報名。一路走來，父親無時無刻不在陪伴我，母親送了我一本父親的工作筆記以激勵我，一本筆記激勵了我二十多年的前進步伐，一種無形的力量告訴我，只要堅持不懈地付出努力，就能實現自己的理想。（三）自我品格分析通過自我總結和別人的評價我認為我最好的四個品質是：善良、開朗、韌性、助人。特別是特殊教育工作，我面臨的是一群頭頂有黑色陰影的人，他們和我的世界不一樣，人非圣賢，孰能無過。但我在自信心、負責、果斷性這幾個方面是需要增強的。我很喜歡試著用社會心理學的一些理論來解釋身邊的現象。（四）我的人生觀一般情況下，我的心態(tài)是比較平和的，但是我還是會給自己一些壓力的，因為那是我向前走的動力。我要盡量使自己的目標合理化，減輕自己的壓力。我對人較為熱情，但遇到刺激較強的情緒反應時，我會自我控制，朝著理性方面去處理問題。面對困擾時我會找朋友進行傾訴。我最近的大部分時間里，心情都是比較好的，偶爾因為競爭上崗而感到焦慮，但我在更多的時候感覺到的是充實和滿足。我學會淡然，學會珍惜，學會感恩，善待身邊的每一個人。作為一個幫助人們解決心理問題、以使人們更好的生活的職業(yè)，心理咨詢的重要性已不言而喻。我希望用自己的知識和責任心來幫助那些有心理困擾的人們，讓他們盡快走出心里的沼澤，更好、更幸福的生活。第二、想成為一名專業(yè)的心理輔導員，掌握深厚的專業(yè)知識也是很重要的。除此之外，更讓我相信自己能做好一名合格的心理咨詢師的是，我有很強的責任感，樂于助人，我認為這些是成為心理咨詢師所必須具備的品格；同時，我也相信我的豐富的情感體驗和相對豁達的人生觀也有利于自己成為一名合格的心理咨詢師。雖然大學時期在選修課里接觸過普通心理學，平時也經常閱讀一些這方面的書籍，但對于心理咨詢知識還只是有概念而沒有從真正意義上理解。，單位的心理咨詢室尚在籌建階段，而理論知識只是處于初級階段，還有很長的路要走。，并盡可能的與實際相結合。、價值觀、世界觀，并積極完善自己的邏輯思維，從而在應對大多數問題都能夠理性的對待和處理，有利于自己以后的發(fā)展和自我人格品質的完善。，善于發(fā)現自己和他人的問題，并積極的引導自己和他人合理的對待生活。我期待著自己能早日成為一名出色的國家職業(yè)心理咨詢師。父親和母親都是普通工廠的普通工人，雖然我是家中的第一個孩子，但并不是萬千寵愛集一身的小公主。外婆給我的愛和關懷是我終身懷念和受用的，她對我的影響很大，她用最樸素的語言給了我人生最初的啟蒙。很小的時候我就表現的乖巧懂事，自理能力很強，也試著去理解大人的世界。閱讀帶給我的快樂和充實伴隨著我直到現在。小學的學業(yè)是我各個學習階段中完成的最出色的，因此還擔任了一些班內和校內職務。這樣的優(yōu)越和成就在步入初中之后發(fā)生了很大的變化。這一切對我來說發(fā)生得比較突然，幼年的我沒有心理準備卻也默默接受了這樣的事實。這個標簽雖然在學習上起到了一定的消極作用，成績顯然不再像小學那樣出類拔萃，但在人際交往中，我認為，這個標簽讓我放下了“優(yōu)等生”的“架子”，交到了很多知心的朋友，理論上講，學習中等的學生還是居多的。幼時和外婆長大，所以和母親的矛盾也在這一時期激化。我在那個廠礦高中和老師的關系一直不是很好，再加上個人的叛逆和老師發(fā)生了很多沖突。在那個燥熱的夏天經歷了高考的洗禮后我越發(fā)的成長了。大學生活是我很懷念的。和同學的相處讓我懂得了為人處事的道理，愛情的到來讓我懂得了如何愛一個人珍惜一個人。大學二年級時外婆去世，這個養(yǎng)育我將近二十年的老人就這樣的離開了，那段時間我真的很痛苦，不敢面對這個事實，我想念外婆，常常在睡夢中哭醒。我非常低落我非常難過。活著的人更應該好好的活下去，而外婆始終活在我的生命里。我對自己的本專業(yè)不是很感興趣，在公選課時開始接觸心理學，我驚訝于心理學的神秘，并且選擇心理學作為自己的第二個專業(yè)并且在畢業(yè)時獲得了雙學位?？佳械倪^程是辛苦和充實的。我是個不太聰明的人，又沒有系統(tǒng)的學習過心理學的知識，所以考研的過程格外的吃力。世間萬物可能真的是此消彼長，當我到異地繼續(xù)學業(yè)時，愛情卻發(fā)生了變化，我和大學男朋友的愛情也就因為重重難以逾越的現實障礙畫上了句點。愛情是沒有了，但是至少愛曾來過。成長的過程讓我成長為一個理智的人，讓我可以以一種平靜的心態(tài)看待這世間萬物。我認為，成為一名心理咨詢師是我最好的選擇，我在幫助他人和幫助自己的過程中體會到快樂和充實。我覺得自己需要加強的五個方面是：完善人格，永遠積極、樂觀。修煉境界，心靜如水，心態(tài)平和。學會感恩，幫助他人，快樂自己。樂群性、聰慧性、恃強性、興奮性、敏感性、懷疑性、世故性呈高分傾向，情緒體驗偏強烈，易生煩惱，穩(wěn)定性呈低分傾向，有恒性、憂慮性、緊張性、自律性、實驗性呈中等。因此我的朋友很多，他們對我的評價是：真誠、外向合群、積極向上、幽默，放松時給人帶來無比歡笑，安靜時給人帶來深刻思考，是一個有情趣的人。人無完人，當然我也有我的缺點，大家這樣評判我：有時太過于理想化、完美化，偶爾的行為個性化，過于敏感，太在乎別人對自己的看法。二、職業(yè)行為分析（一）為什么做心理咨詢師成為心理咨詢師是我人生的理想和職業(yè)要求。（二）、成為心理咨詢師的優(yōu)勢從未間斷的心理學的理論學習使我有足夠的心理學知識儲備和理論支持。我穩(wěn)定的人格特征及世界觀、人生觀、價值觀可以成為來訪者的榜樣。我希望自己可以在歷史的潮流中，抓住機遇，在有限的生命里體現個人更大的價值。（三）從業(yè)期待期待求助者能夠給予我信任，肯定咨詢師的工作價值。期待可以成立一個心理咨詢救助中心，中心內部咨詢體系健全。經驗的不足由于閱歷比較少，為人處事還不夠成熟，應積極積累寶貴的經驗以備更好的職業(yè)發(fā)展內涵發(fā)展的影響未來的咨詢工作可能會遇到專業(yè)的學者、閱歷豐富的老者等，而目前個人知識的廣度、深度及生活的閱歷都需要今后不斷的學習，內涵發(fā)展，才能更好的助人。科學的道理是不難理解，而將咨詢的技術個性化地應用于每一個求助者，則不是一件容易的事。而真正決定心理咨詢進程的，不僅是理論、技巧和方法，更需要咨詢師本身健康穩(wěn)定的人格。我期待各位老師能不吝給予我真誠的指教，今天當我敲開心理咨詢的門，我相信：我生命的余下的三分之二會因為心理咨詢師的職業(yè)而更加美好。步入為人之母后責任感得到了擔負，……成長歷程中每一次的付出都是一次飽滿的充實。關鍵詞：爭取關注人生道路目標一、自我成長分析70年代末，我出生在湖南桑植的一個農民家庭。也許正因為這一點，我努力學習，成績很好，因此也獲得了父母親和老師的特別關注；我享受著成功，獲得了優(yōu)于姐姐和弟弟的發(fā)展資源，從小學到大學我一帆風順的考上了大學成為我們村唯一的一次性考上大學的女生，用鄰居的話說是，“光宗耀祖”了。聰明、勤勞、能干、堅強的母親成為我心中的榜樣。然而99年大學畢業(yè)，正趕上國家就業(yè)政策變革又因所處家庭毫無社會背景關系的我并未如期獲得工作。此時的我才開始思考今后的路、今后的人生。沒有休息日，每天上班12個小時，月末拿到了我人生第一筆自己賺來的540元錢，此時恰好接到家里弟弟的來信說是家里經濟困難，我將500元寄回了家，剩下幾十元成為自己一個月的花銷。也許是因為自己的不放棄、自己的努力我如愿找到了一份品質總監(jiān)的工作，從此我堅信只要肯努力、有目標、有奮斗就能有所改變。在外資企業(yè)有很多的機會可以申請外出學習：我申請了韓語、國家級注冊審核員、國家二級企業(yè)培訓師等等學習；并都獲得了相應的預期結果與效果，這就堅信自己有很強的學習能力和自學能力。然而，想深造想學習心理學的夢想在我心中的從未淡忘而是變得更加清晰?？鬃诱f，三十而立，四十不惑，五十知天命，六十耳順，七十隨心所欲而不逾矩，從發(fā)展心理學的角度講，這實際上是孔子對人一生心理成長歷程的總結。自從有了兒子后就更加堅信我的求學夢想，自認為只有自己知識能力提高了才能更好的做個稱職的母親，或許能給那些在教育孩子迷茫中的眾多年輕母親們以幫助。兒子三歲了，經過與愛人和婆婆的溝通我毅然報考了心理學碩士研究生入學考試，非常感激西南大學接納我，給了我繼續(xù)求學的寶貴機會。在我婆婆的眼里我是個愛學習、不愛閑扯、不會精打細算的對她很大方的媳婦。今天能安靜的坐在課堂，我滿心都是幸福與感激。二、職業(yè)行為分析在外資企業(yè)工作雖然待遇高但是壓力也是很大的，特別是基層的員工普遍工作壓力巨大，很多都是剛剛從學校畢業(yè)的中專、技校的學生年齡都在1824歲左右，2沒有什么社會經驗很容易被誤導、誘惑或者遭遇挫折而不能自拔甚至走向自殺的可悲結局。因此就特別希望自己能系統(tǒng)的學習將來給那些急需幫助的人施以援手?？茖W的道理是不難理解，而將咨詢的技術個性化地應用于每一個求助者，則不是一件容易的事。特別是當我真正開始進行心理培訓之后才發(fā)現，真正決定心理咨詢進程的，不是理論、也不是技巧和方法，而是心理咨詢師本身的人格，只有一個健康、陽光、穩(wěn)定的人格，才是心理咨詢師達到預期咨詢效果的前題目保證。所以說，心理咨詢師對自己的了解和分析、自我康復能力是心理咨詢師的自我成長的決定因素，也是使自身勝任心理咨詢工作的保證。同時也積極的進行自我職業(yè)興趣探討、因為從小就特別希望被關注、被愛所以特別能理解那些缺乏被愛人的感受，也從而特別希望自己通過學習，利用自己的專業(yè)知識讓更多的這樣缺乏被愛、愛的人找回自信與建立良好的人際關系，提高生活質量。中國的教育在取得舉世矚目發(fā)展的同時，中國的教育也葬送了多少童年的快樂，扼殺了多少天真的童趣與夢想，扭曲了多少可愛純真的心靈。作為一個有良知有責任感的我，特別希望對他們能給予幫助。通過多方面的學習我認為，我能成為一個優(yōu)秀的心理咨詢師。我為人處事的信條是“與人為善，成人之美”，我生活的理念是“平常心、積極進取就能收獲幸福的生活”，我工作3的原則是“盡心、盡力、真誠、投入”，我領導的藝術是“極大地調動員工的工作積極性，讓大家幸福地工作著”。第二，我有良好的溝通能力與人際關系。第三，我有一定的心理咨詢知識與技能。第四，我有一定的經驗累積。并且正式接受了心理學咨詢專業(yè)的系統(tǒng)學習與訓練，這些經歷必將有助于使自己成為一名合格的咨詢師。參考文獻：國家職業(yè)資格培訓教程，《心理咨詢師》，[基礎知識]民族出版社林崇德.《心理學大辭典》，上海教育出版社，2003年12月第一版鄭軍《心理助人的第三種勢力》，華東師范大學出版社