【正文】 ，有社會歷史原因，有教育上的原因，更有青少年自身的原因。它可能是個人主義、個人對社會的報復(fù)心理產(chǎn)生的溫床，也可能是創(chuàng)造性思維，開拓型人才脫穎而出的先兆。因此，只要教育工作者、家長以積極的態(tài)度來加以引導(dǎo)，就可以幫助青少年建立起正確的思維模式和穩(wěn)定的心理系統(tǒng)，克服逆反心理的不利因素。此時，青少年已不再是處處需要成人呵護(hù)和照顧的孩子。這是青少年獨(dú)立性的可貴的萌芽。他們從自己的角度去分析社會現(xiàn)象，對社會上存在的個別不公正、黑暗的事例表現(xiàn)出不滿和憤怒，這都表現(xiàn)了青少年純真的正義感和道德觀，這些可貴的思想萌芽如果加以精心培育，必定會成長為棟梁。雖然他們并不能明確自身的創(chuàng)造目的，但卻在創(chuàng)造欲望的推動下去反對常規(guī)；教育者應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到，打破常規(guī)、出奇不意不僅不可怕，也許還是創(chuàng)新的預(yù)兆；因循守舊、墨守成規(guī)才會扼殺青少年旺盛的創(chuàng)造力。在片面追求升學(xué)率的壓力下，忽視了青少年的思想工作及心理健康教育；在家庭生活中，不能正確對待青少年迫切的心理需求，沒有能形成民主、向上的家庭氣氛，壓制青少年渴望成長獨(dú)立的要求，等等。同時，我們教育工作應(yīng)多一些反思。第一，建立信任感。同時，要充分信任青少年，聆聽他們的心聲和需求，以一種平等的身份來和青少年進(jìn)行溝通，給他們的意見和建議以相應(yīng)的重視，不輕視他們的觀點(diǎn)，不嘲笑、不懷疑他們的參與精神，在相互充分依賴的基礎(chǔ)上建立一種全新的師生關(guān)系，奠定克服逆反心理的心理基礎(chǔ)。在建立了相互信任的基礎(chǔ)上，教育者要摸清青少年的需求，從他們的實(shí)際情況出發(fā)進(jìn)行思想政治教育，把工作落到實(shí)處。同時，教育者要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，嚴(yán)格自我要求，做到以身作則、身體力行。在進(jìn)行思想教育的同時，教育者應(yīng)從自然科學(xué)、哲學(xué)、歷史等不同學(xué)科對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的教育，以幫助學(xué)生建立辯證發(fā)展，全面的思維方法，可以正確地分析社會現(xiàn)實(shí)，既看到社會主義制度仍存在的不足，又要有堅定的信念，看到社會主義制度無比的優(yōu)越性和必勝的生命力，從而建立科學(xué)的人生觀和世界觀。參考文獻(xiàn)：：《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化》，中國人民大學(xué)出版社，1987年版。、趙紅：《試談當(dāng)代青年的逆反心理》，《黑龍江教育學(xué)院學(xué)報》1993年第3期。第四篇：心理咨詢師二級成長報告國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定 心理咨詢師論文(國家職業(yè)資格二級)論文類型:個人成長報告論文題目:心有多大舞臺就有多大姓名:身份證號:所在省市:山西省太原市所在單位:山西省太原第二監(jiān)獄心有多大舞臺就有多大山西省太原第二監(jiān)獄 ***摘要：本文通過對自己成長歷程的回顧，發(fā)現(xiàn)人的一生就是用不同的生理狀態(tài)和心理狀態(tài)去面對社會環(huán)境改變的過程；通過對未來職業(yè)行為的分析，認(rèn)為只要自己肯付出，堅持不懈，多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)做一名心理咨詢師的愿望。雖然我的父母只上過初中，文化知識淺薄，但他們認(rèn)為知識是一個人的無形財富，因此在對我的教育方面從來都是付出最大化。因此他要求我在各方面要有主見，肯動腦，要善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，有責(zé)任心。因為對制式服裝的向往，我一刻不敢懈怠，認(rèn)真學(xué)習(xí)，希望用自己的知識和能力實(shí)現(xiàn)愿望。父母的言傳身教和諄諄教導(dǎo)使我養(yǎng)成了獨(dú)立自主，勤勞勇敢的優(yōu)良品質(zhì)，這對于自己以后的發(fā)展史大有裨益。但是，更多的是挫折和那些親人給我鼓勵的眼光。因為剛剛六歲的年齡，個頭都沒有自行車高，我看到只有幾個有正式工作的叔叔有自行車騎，我就誤認(rèn)為只要學(xué)會騎自行車，長大就可以上班。父親告訴我，自行車不難學(xué)，只是我的年齡還小，胳膊沒勁，長大就可以學(xué)會。我記住了父親的話，好好學(xué)習(xí)，以很高的成績考入初中。我一直沒有哭，直到出殯的那天，我看到人們要抬走父親，我才哭出來。從此，我寡言了。母親還讓我看了父親的日記。中考我毫不猶豫地報了高中，因為我想上大學(xué)，平時能考全校第一的我中考成績并不理想。可是，因為工作人員的疏忽，我的資料被填錯了，理科被寫成文科，所以當(dāng)年的高考我沒有參加，我只有去復(fù)讀。大學(xué)四年很順利，其間我參加了螺絲釘社團(tuán)，進(jìn)入了學(xué)院學(xué)生會，擔(dān)任過院組織部部長、生活部部長、團(tuán)委副書記，順利地通過了英語四級、計算機(jī)二級考試，而且我是系里三個沒有掛科人員之一。結(jié)束了快樂、充實(shí)的大學(xué)生活，我并沒有停下腳步，大學(xué)畢業(yè)的前一個星期，我就參加了國家公務(wù)員招考報名。一路走來，父親無時無刻不在陪伴我，母親送了我一本父親的工作筆記以激勵我，一本筆記激勵了我二十多年的前進(jìn)步伐，一種無形的力量告訴我，只要堅持不懈地付出努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的理想。（三）自我品格分析通過自我總結(jié)和別人的評價我認(rèn)為我最好的四個品質(zhì)是：善良、開朗、韌性、助人。特別是特殊教育工作，我面臨的是一群頭頂有黑色陰影的人，他們和我的世界不一樣，人非圣賢，孰能無過。但我在自信心、負(fù)責(zé)、果斷性這幾個方面是需要增強(qiáng)的。我很喜歡試著用社會心理學(xué)的一些理論來解釋身邊的現(xiàn)象。（四）我的人生觀一般情況下，我的心態(tài)是比較平和的，但是我還是會給自己一些壓力的，因為那是我向前走的動力。我要盡量使自己的目標(biāo)合理化，減輕自己的壓力。我對人較為熱情，但遇到刺激較強(qiáng)的情緒反應(yīng)時，我會自我控制，朝著理性方面去處理問題。面對困擾時我會找朋友進(jìn)行傾訴。我最近的大部分時間里，心情都是比較好的，偶爾因為競爭上崗而感到焦慮，但我在更多的時候感覺到的是充實(shí)和滿足。我學(xué)會淡然，學(xué)會珍惜，學(xué)會感恩，善待身邊的每一個人。作為一個幫助人們解決心理問題、以使人們更好的生活的職業(yè)，心理咨詢的重要性已不言而喻。我希望用自己的知識和責(zé)任心來幫助那些有心理困擾的人們，讓他們盡快走出心里的沼澤，更好、更幸福的生活。第二、想成為一名專業(yè)的心理輔導(dǎo)員，掌握深厚的專業(yè)知識也是很重要的。除此之外，更讓我相信自己能做好一名合格的心理咨詢師的是，我有很強(qiáng)的責(zé)任感，樂于助人，我認(rèn)為這些是成為心理咨詢師所必須具備的品格；同時，我也相信我的豐富的情感體驗和相對豁達(dá)的人生觀也有利于自己成為一名合格的心理咨詢師。雖然大學(xué)時期在選修課里接觸過普通心理學(xué)，平時也經(jīng)常閱讀一些這方面的書籍，但對于心理咨詢知識還只是有概念而沒有從真正意義上理解。，單位的心理咨詢室尚在籌建階段，而理論知識只是處于初級階段，還有很長的路要走。，并盡可能的與實(shí)際相結(jié)合。、價值觀、世界觀，并積極完善自己的邏輯思維，從而在應(yīng)對大多數(shù)問題都能夠理性的對待和處理，有利于自己以后的發(fā)展和自我人格品質(zhì)的完善。，善于發(fā)現(xiàn)自己和他人的問題，并積極的引導(dǎo)自己和他人合理的對待生活。我期待著自己能早日成為一名出色的國家職業(yè)心理咨詢師。步入為人之母后責(zé)任感得到了擔(dān)負(fù)，……成長歷程中每一次的付出都是一次飽滿的充實(shí)。關(guān)鍵詞：爭取關(guān)注人生道路目標(biāo)一、自我成長分析70年代末，我出生在湖南桑植的一個農(nóng)民家庭。也許正因為這一點(diǎn)，我努力學(xué)習(xí)，成績很好，因此也獲得了父母親和老師的特別關(guān)注；我享受著成功，獲得了優(yōu)于姐姐和弟弟的發(fā)展資源，從小學(xué)到大學(xué)我一帆風(fēng)順的考上了大學(xué)成為我們村唯一的一次性考上大學(xué)的女生，用鄰居的話說是，“光宗耀祖”了。聰明、勤勞、能干、堅強(qiáng)的母親成為我心中的榜樣。然而99年大學(xué)畢業(yè)，正趕上國家就業(yè)政策變革又因所處家庭毫無社會背景關(guān)系的我并未如期獲得工作。此時的我才開始思考今后的路、今后的人生。沒有休息日，每天上班12個小時，月末拿到了我人生第一筆自己賺來的540元錢，此時恰好接到家里弟弟的來信說是家里經(jīng)濟(jì)困難，我將500元寄回了家，剩下幾十元成為自己一個月的花銷。也許是因為自己的不放棄、自己的努力我如愿找到了一份品質(zhì)總監(jiān)的工作，從此我堅信只要肯努力、有目標(biāo)、有奮斗就能有所改變。在外資企業(yè)有很多的機(jī)會可以申請外出學(xué)習(xí)：我申請了韓語、國家級注冊審核員、國家二級企業(yè)培訓(xùn)師等等學(xué)習(xí)；并都獲得了相應(yīng)的預(yù)期結(jié)果與效果，這就堅信自己有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和自學(xué)能力。然而，想深造想學(xué)習(xí)心理學(xué)的夢想在我心中的從未淡忘而是變得更加清晰?？鬃诱f，三十而立，四十不惑，五十知天命，六十耳順，七十隨心所欲而不逾矩，從發(fā)展心理學(xué)的角度講，這實(shí)際上是孔子對人一生心理成長歷程的總結(jié)。自從有了兒子后就更加堅信我的求學(xué)夢想，自認(rèn)為只有自己知識能力提高了才能更好的做個稱職的母親，或許能給那些在教育孩子迷茫中的眾多年輕母親們以幫助。兒子三歲了，經(jīng)過與愛人和婆婆的溝通我毅然報考了心理學(xué)碩士研究生入學(xué)考試，非常感激西南大學(xué)接納我，給了我繼續(xù)求學(xué)的寶貴機(jī)會。在我婆婆的眼里我是個愛學(xué)習(xí)、不愛閑扯、不會精打細(xì)算的對她很大方的媳婦。今天能安靜的坐在課堂，我滿心都是幸福與感激。二、職業(yè)行為分析在外資企業(yè)工作雖然待遇高但是壓力也是很大的，特別是基層的員工普遍工作壓力巨大，很多都是剛剛從學(xué)校畢業(yè)的中專、技校的學(xué)生年齡都在1824歲左右，2沒有什么社會經(jīng)驗很容易被誤導(dǎo)、誘惑或者遭遇挫折而不能自拔甚至走向自殺的可悲結(jié)局。因此就特別希望自己能系統(tǒng)的學(xué)習(xí)將來給那些急需幫助的人施以援手。科學(xué)的道理是不難理解，而將咨詢的技術(shù)個性化地應(yīng)用于每一個求助者，則不是一件容易的事。特別是當(dāng)我真正開始進(jìn)行心理培訓(xùn)之后才發(fā)現(xiàn)，真正決定心理咨詢進(jìn)程的，不是理論、也不是技巧和方法，而是心理咨詢師本身的人格，只有一個健康、陽光、穩(wěn)定的人格，才是心理咨詢師達(dá)到預(yù)期咨詢效果的前題目保證。所以說，心理咨詢師對自己的了解和分析、自我康復(fù)能力是心理咨詢師的自我成長的決定因素，也是使自身勝任心理咨詢工作的保證。同時也積極的進(jìn)行自我職業(yè)興趣探討、因為從小就特別希望被關(guān)注、被愛所以特別能理解那些缺乏被愛人的感受，也從而特別希望自己通過學(xué)習(xí)，利用自己的專業(yè)知識讓更多的這樣缺乏被愛、愛的人找回自信與建立良好的人際關(guān)系，提高生活質(zhì)量。中國的教育在取得舉世矚目發(fā)展的同時，中國的教育也葬送了多少童年的快樂，扼殺了多少天真的童趣與夢想，扭曲了多少可愛純真的心靈。作為一個有良知有責(zé)任感的我，特別希望對他們能給予幫助。通過多方面的學(xué)習(xí)我認(rèn)為，我能成為一個優(yōu)秀的心理咨詢師。我為人處事的信條是“與人為善，成人之美”，我生活的理念是“平常心、積極進(jìn)取就能收獲幸福的生活”，我工作3的原則是“盡心、盡力、真誠、投入”，我領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)是“極大地調(diào)動員工的工作積極性，讓大家幸福地工作著”。第二，我有良好的溝通能力與人際關(guān)系。第三，我有一定的心理咨詢知識與技能。第四，我有一定的經(jīng)驗累積。并且正式接受了心理學(xué)咨詢專業(yè)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，這些經(jīng)歷必將有助于使自己成為一名合格的咨詢師。參考文獻(xiàn)：國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程，《心理咨詢師》，[基礎(chǔ)知識]民族出版社林崇德.《心理學(xué)大辭典》，上海教育出版社，2003年12月第一版鄭軍《心理助人的第三種勢力》，華東師范大學(xué)出版社