【摘要】第一篇:《帶有小括號的加減混合運算》教學(xué)反思 《帶有小括號的加減混合運算》教學(xué)反思 在教學(xué)《加減混合運算》這一課時,通過巧妙的引入情景,合理的設(shè)計,整堂課達到了預(yù)期的效果 由于買鞋和買書包的情境...
2024-10-17 20:24
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)帶有小括號的混合運算,同學(xué)們要掌握帶有小括號的混合運算的運算順序,能夠正確的計算相關(guān)的習(xí)題,并且列綜合算式解決相關(guān)的應(yīng)用題。(26+14)×70==×402800說說下面這一道題應(yīng)先算什么,再計算。300-(120+25×4)
2025-01-01 20:52
【摘要】《不帶括號的兩級混合運算》教學(xué)建議教學(xué)目標:1、經(jīng)歷自主解決問題,嘗試將分步計算改寫為綜合算式計算的過程。2、結(jié)合具體事例,理解兩級混合運算的運算順序,能進行簡單的整數(shù)四則混合運算。3、積極參加數(shù)學(xué)活動,獲得成功的學(xué)習(xí)體驗,感受運算順序的合理性。教學(xué)建議:◆飲料問題1、讓學(xué)生觀察情景圖,說一說知道了哪些數(shù)學(xué)信息,
2024-12-09 15:56
【摘要】《帶括號的兩級混合運算》教學(xué)建議教學(xué)目標:1、經(jīng)歷自主解決問題、嘗試將分步計算改寫成綜合算式計算的過程。2、結(jié)合具體事例,理解帶括號的四則混合運算的運算順序,能進行帶括號的簡單整數(shù)四則混合運算。3、積極參加數(shù)學(xué)活動,獲得把分步計算改寫為綜合算式的初步經(jīng)驗。教學(xué)建議:◆媽媽買水果問題1、讓學(xué)生讀題,說一說了解到的數(shù)學(xué)信息
2024-12-18 19:39
【摘要】采摘節(jié)——乘法與加減、法的混合運算自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入媽媽比楊陽多摘了多少箱葡萄?二、合作探索媽媽摘了12箱楊陽摘了35千克每箱裝5千克先求楊陽摘了多少箱。35÷5=7(箱)再求媽媽比楊陽多摘了多少
2024-12-07 02:36
【摘要】青島版三年級上冊第6單元乘法與加減、法的混合運算你能提出什么問題?共有60只籃子共有18家每家分3只籃子先求18家共分了多少只籃子。18×3=54(只)再求還剩幾只籃子。60-54=6(只)答:還剩6只籃子。還剩幾只籃子?還剩幾只籃子?我們還可以列綜合算式計算!6
【摘要】回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入除法與加、減法的混合運算從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?媽媽摘了12箱。楊陽摘了35千克。媽媽和爸爸一共摘了多少箱葡萄?每箱5千克。一、情境導(dǎo)入爸爸摘了45千克。媽媽比楊陽多摘了多少箱葡萄?媽媽摘了12箱。
2024-12-07 02:35
【摘要】加乘、減乘混合運算回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6采摘節(jié)——混合運算QD三年級上冊一共有60只籃子。來了18家,每家分3只籃子。大巴車上共有48人。有兩輛中巴車,每輛車上有26人。從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?還剩幾只籃子?
【摘要】單元備課課題第三單元采摘節(jié)——混合運算教學(xué)總目標,學(xué)會計算含有乘除混合以及帶有小括號的兩步式題。。,訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成認真審題仔細驗算的良好習(xí)慣。教材解讀在本單元之前,學(xué)生已經(jīng)掌握了整數(shù)的四則計算,能進行連加連減加減混合運算以及連乘連除乘除混合運算等同級的兩步計算,還初步接觸過乘加乘減。本單元學(xué)習(xí)混合運算內(nèi)容包括四則混合運算的
2025-04-22 02:58
【摘要】第一篇:二年級數(shù)學(xué)教案——帶有小括號的混合運算 二年級數(shù)學(xué)教案——帶有小括號的混合運算 教學(xué)目標: ,培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力。 ,能正確計算帶有小括號的算式。 ,后進行計算的習(xí)慣。...
2024-10-24 05:09
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)帶有小數(shù)的四則混合運算,同學(xué)們要知道運算順序,能夠正確的計算相應(yīng)的習(xí)題。(26+14)×70==×402800說說下面這一道題應(yīng)先算什么,再計算。300-(120+25×4)==10080+=220
2025-01-02 18:50
【摘要】除加除減混合運算教學(xué)目標:。。。、交流,在合作中建立對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重、難點:學(xué)會用含有除加或除減的算式解決一些簡單實際問題。了解含有除加或除減的算式的運算順序。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課出示情境圖楊陽一家來到了采摘節(jié)上,他們進入了葡萄園,從圖中我們能了解到哪些信
2024-12-29 01:59
【摘要】乘加乘減混合運算教學(xué)目標:。。。、交流,在合作中建立對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點:。。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課現(xiàn)在是什么季節(jié)?果園里都有什么水果成熟了呢?這一切都在等著我們來摘呢!這節(jié)課,我們就一起去采摘節(jié)上逛一逛吧!【設(shè)計意圖:通過學(xué)生感興趣的采摘活動入手
【摘要】《帶括號的混合運算》教學(xué)建議信息窗2——為福利院的小朋友買食品本信息窗呈現(xiàn)的是紅領(lǐng)巾志愿者購買文具和食品禮物的情境,提供的信息是:牛奶58元/箱、餅干4元/包、面包8元/包、蛋黃派12元/包,巧克力的單價是面包和蛋黃派單價和的2倍。信息窗借助問題“200元錢買1箱牛奶和20包餅干,還剩多少錢?”“80元錢可以買幾包巧克力?”引入新知
2024-12-28 00:17
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)帶有小括號的四則混合運算,同學(xué)們要知道運算順序,能夠正確的計算相應(yīng)的習(xí)題。(26+14)×70==×402800說說下面這一道題應(yīng)先算什么,再計算。300-(120+25×4)==10080+=22
2025-01-02 18:33