20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊第六單元混合運(yùn)算-閱讀頁
2024-12-29 13:37本頁面
【正文】 問題情景中去分析運(yùn)算順序的建構(gòu)過程，實(shí)現(xiàn)計(jì)算與應(yīng)用交融的目的?！? 2．探討含有乘法和加法的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。我們再來解決第二個(gè) 問題： 3輛車一共乘坐了多少人？ 請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立思考之后，在練習(xí)本上列式解決。 （ 2）匯報(bào)交流。 綜合 1： 26 2＋ 48＝ 100（人） 在這個(gè)算式中，你先算什么？為什么先算 26 2? 請(qǐng)看大屏幕，這位同學(xué)的計(jì)算過程寫得對(duì)嗎？（師生共同評(píng)價(jià)。】 3．引導(dǎo)歸納。）它們在計(jì)算時(shí)有什么共同的順序？（都是先算乘法。所以，在含有乘法和加減法的綜合算式里，一般先算乘法?！? 活動(dòng)三：鞏固應(yīng)用新知，拓展提升能力。 自主練習(xí)第 1題。集體反饋，捕捉“錯(cuò)誤資源”。 過渡：在剛才的計(jì)算過程中，有幾位同學(xué)是這樣做的，你覺得對(duì)嗎？ （投影出示學(xué)生的“錯(cuò)誤資源”，引導(dǎo)學(xué)生先指出錯(cuò)誤的地方，再改正。 今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了列綜合算式解決問題。 學(xué) 生自主嘗試計(jì)算自主練習(xí)第 3題。 談話：你會(huì)用撲克牌算 24點(diǎn)嗎？我們一起來試一試。 提問：你會(huì)列綜合算式嗎？ 學(xué)生口答 2 10＋ 4和 4＋ 2 10之后，強(qiáng)調(diào)：算式中有乘法和加法時(shí)，先算乘法，再算加法。 （ 2）比賽：同桌合作算出三組撲克牌的 24 點(diǎn)，并列出綜合算式。】 活動(dòng)四：全課總結(jié)
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