【正文】 做哪一項(xiàng)工作最合適？（幼兒自由討論）師：為什么說它適合？（因?yàn)樗膬芍淮筱Q像剪刀）師：小螃蟹說：“理發(fā)員的工作對我很合適，因?yàn)槲业膬芍淮筱Q像剪刀。師：小螃蟹是怎么給顧客理發(fā)的呢？師：小螃蟹剪的又快又好！可是，理發(fā)師剪好了頭發(fā)，還要用電吹風(fēng)給顧客吹風(fēng)呢。師：小螃蟹給顧客吹風(fēng)時時，發(fā)生了什么事？小螃蟹怎么了？ 師：理發(fā)店的工作適合小螃蟹嗎？ 教師小結(jié)：電吹風(fēng)吹出來的熱氣燙的他大汗淋淋的，小螃蟹的泡泡都吐不出來了很難受，看起來做理發(fā)師工作不太合適。師：小螃蟹繼續(xù)找工作，它來到了什么地方？（圖書館）（1）設(shè)疑討論師：你們覺的圖書館的工作適合它嗎？師：小螃蟹在圖書館工作時發(fā)生了什么事？（它的敖會把書撕破，嘴里的泡泡還會把書打濕的。出示課件（飯店）。）教師講述：小螃蟹在飯店里當(dāng)起了服務(wù)員，為客人端來一杯冒著泡的啤酒，大家看到小螃蟹嘴里的泡泡和啤酒的泡泡心里會有什么感覺？（小螃蟹吐的泡泡，使人看了很不舒服）師：那這次它找的工作合適嗎？說說理由。師：小螃蟹想我為什么找了這么多的工作，都沒有適合自己的呢？你們說說看，到底為什么？（都是因?yàn)樽陨淼奶攸c(diǎn)：會吐泡泡）師：小螃蟹找了幾份工作都不合適，接下來它會怎么做？出示課件（小螃蟹找醫(yī)生看?。煟盒◇π返搅四抢铮咳プ鍪裁?？ 師：小螃蟹想想是不是我把吐泡泡的毛病看好了，就可以找到合適的工作了。小螃蟹只要耐心地去找，一定能找到適合自己的工作。出示課件（服裝店）師：到了服裝店的門口，小螃蟹進(jìn)去了嗎？（沒有）為什么？生活遷移：幫小螃蟹找工作。教師小結(jié)：真的呀，小螃蟹在肥皂廠當(dāng)起了廣告員，嘴里吐出了一串串像肥皂泡一樣的泡泡。大家爭著買，店里生意一下子好起來啦。師：小螃蟹找到了合適的工作后，又做了一件什么事？（給媽媽寫了一封信，表達(dá)了自己愉快的心情）教師小結(jié)：小螃蟹找到了適合自己的工作，我們真為它感到高興。）四、動物職業(yè)介紹所師：小螃蟹終于找到了合適的工作，可是小猴，青蛙，公雞，小象還沒有工作，正發(fā)愁呢，怎么辦？（我們開個職業(yè)介紹所，來幫他們找工作吧?。煟哼@注意不錯，那請你說說看他們有什么本領(lǐng)？也為他們找一份最合適的工作。課后反思：小螃蟹找工作是個很有趣的故事,用螃蟹的特點(diǎn)與各類工作聯(lián)系起來，在實(shí)施教學(xué)的過程中，巧妙運(yùn)用多媒體《小螃蟹找工作？課件，通過生動、有趣，環(huán)環(huán)緊扣、層層遞進(jìn)的故事情節(jié)，以幼兒共同參與的形式，展現(xiàn)離開小螃蟹找工作的曲折歷程。我理解故事的環(huán)節(jié)采用邊觀察講述邊理解：第一段小螃蟹來到理發(fā)店，我問：“小螃蟹在理發(fā)店能做什么工作？”幼兒說理發(fā)師、洗頭的，我就問：“為什么”，在回答的過程中，幼兒能夠?qū)Ⅲπ返奶攸c(diǎn)和工作聯(lián)系起來，比如大螯可以剪頭發(fā)，其他的腳可以快速梳等等，再觀察到小狗的臉被螃蟹的腳給抓破后知道因?yàn)樾◇π返哪_又多又尖，會把客人的臉抓破，所以不適合當(dāng)理發(fā)師??第二個環(huán)節(jié)動物職業(yè)介紹所也是很受幼兒喜歡，出示了各種動物的圖片，幼兒根據(jù)其各自的特點(diǎn)為它們找工作，發(fā)散思維得到鍛煉。二、活動準(zhǔn)備： 人手一張報(bào)紙、《七士進(jìn)階》音樂。：雙手叉腰，原地拍腰，扭扭小屁股?！缎±鲜笊蠠襞_》（二）隨音樂節(jié)奏的變化，玩報(bào)紙?！皥?bào)紙舞”：（1）幼兒大拇指、食指捏報(bào)紙的兩端，拎起隨音樂節(jié)奏抖動報(bào)紙。（3）將報(bào)紙卷起，揉成紙球，隨音樂節(jié)奏拍手、拍腿、拍肩。（三）生活情景模仿：當(dāng)你們早上醒來先做什么？再做什么？……：起床、穿衣、刷牙、洗臉、喝牛奶、上學(xué)動作。戶外活動：淘氣堡第四篇：2011年外聯(lián)部第十二周工作計(jì)劃2011年外聯(lián)部第十二周工作計(jì)劃五月以人不易察覺的速度邁進(jìn)中旬，紅五月的熱情將進(jìn)入一個白熱化的階段。配合學(xué)校的各種活動的開展，我部門需更加努力的開展拉贊助的活動。和商家建立好和諧的合作關(guān)系，爭取下次的合作機(jī)會。三、當(dāng)學(xué)院對優(yōu)秀畢業(yè)生訪談策劃審核完并批準(zhǔn)后，實(shí)施活動的第二步：對優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)行具體的訪談，以及基本確認(rèn)來校的優(yōu)秀畢業(yè)生。同時增進(jìn)我院與其他院校的友好往來。二、深入開展交通安全專項(xiàng)教育，確保校園平安。四、迎接市級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收。（周二始）六、其他事項(xiàng)：認(rèn)真貫徹執(zhí)行莆秀教【2012】258號文件，并舉一反三，切實(shí)做好學(xué)校內(nèi)部管理工作。上、下午第一、二節(jié)無條件要組織無課教師坐班，迎接中心小學(xué)及教育局督查。（要有會議記錄）通知全體教師及時參加“海西網(wǎng)”培訓(xùn)。周四下午2:30在中心三樓會議室舉行五年級習(xí)作比賽。上網(wǎng)接收莆秀教【2012】255號、莆秀教【2012】體38號、閩教辦體【2012】39號等文件、通知，于12月28日前完成學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，并上交相關(guān)材料。組織師生（家長）參加安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽，統(tǒng)計(jì)表于20日前上交。1本周五下午2:30在前云小學(xué)舉行幼兒教學(xué)觀摩活動（全體幼師參加）及青年教師聽評課比賽（按文件通知要求）。