freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

淺談農(nóng)村幼兒園區(qū)角活動(dòng)的開展-閱讀頁

2024-11-09 07:06本頁面
  

【正文】 兒園區(qū)角活動(dòng)【內(nèi)容摘要】區(qū)角活動(dòng)的設(shè)置、材料的選用要結(jié)合實(shí)際,并不斷豐富充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容,確保順利、有序開展,努力使區(qū)角活動(dòng)成為教育活動(dòng)的重要形式,給幼兒提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì),提高幼兒的操作能力,強(qiáng)化幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng),讓每一個(gè)幼兒受到全方位的良好影響,促進(jìn)幼兒身心全面健康發(fā)展?!遍_展區(qū)角活動(dòng)順應(yīng)了幼兒發(fā)展的需要,是幼兒園教育教學(xué)的一個(gè)重要組成部分,也是培養(yǎng)幼兒操作能力和語言表達(dá)交往能力的重要環(huán)節(jié),是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動(dòng),是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的重要途徑,然而,在實(shí)際活動(dòng)中,盡管我們都認(rèn)識(shí)到了開展區(qū)角活動(dòng)的重要性,都獨(dú)具匠心想方設(shè)法地為幼兒開辟活動(dòng)場(chǎng)所,但如何開展區(qū)角活動(dòng)更為有效,這是作為幼教老師不能不深思的問題。如果區(qū)角設(shè)置內(nèi)容單一,不豐富,或者給大班的幼兒設(shè)置了只適合小班幼兒的區(qū)角活動(dòng)就滿足不了幼兒的需要,不能引起孩子的興趣,更不用說幼兒能積極投入去操作,去思考,從而防礙了區(qū)角活動(dòng)的深入開展,幼兒只有在自己喜歡的游戲區(qū)角中才會(huì)體現(xiàn)出充分的積極主動(dòng),或靜心思考,或角色體驗(yàn),或幼兒相互間的交流,在成功之后甚至?xí)g呼雀躍,始終做到全身心地投入,從而獲得最大的心靈滿足感,因此,對(duì)小班幼兒,要考慮到其由于年齡比較小,對(duì)角色的意識(shí)比較模糊,只能模仿角色的主要?jiǎng)幼髋c活動(dòng),我們就可以把“娃娃家”設(shè)置在最顯眼的地方,讓幼兒來模仿和扮演家庭中的每個(gè)角色,如扮演媽媽、爸爸,進(jìn)行一些家庭生活中簡單的行為和語言的交流,并在娃娃家增添一烹飪的道具和生活用品等,讓幼兒體驗(yàn)娃娃家?guī)Ыo他們的快樂,而對(duì)中班幼兒,隨著年齡的增長,生活經(jīng)驗(yàn)的豐富,游戲主題也應(yīng)相應(yīng)擴(kuò)展,語言表達(dá)和內(nèi)容情節(jié)要逐漸增多和復(fù)雜化,可以在區(qū)角設(shè)置語言區(qū),讓幼兒自己看圖進(jìn)行述,也可以一個(gè)孩子講,一個(gè)孩子聽,也可以設(shè)置幼兒自己的舞臺(tái),充分發(fā)揮幼兒的自主空間,鍛煉幼兒的膽量,大班幼兒的區(qū)角游戲則應(yīng)達(dá)到高潮,可以讓他們自行設(shè)計(jì)游戲,自行設(shè)置在游戲中的分工協(xié)調(diào)并組織實(shí)施,充分地表現(xiàn)出他們的聰明才智和行為品質(zhì),如給他們?cè)O(shè)置一個(gè)大型超市,讓幼兒自己分工好角色進(jìn)行游戲,也可以設(shè)計(jì)幾副適合幼兒的趣味棋,兩個(gè)人一組或三人一組進(jìn)行活動(dòng),決賽出班組冠軍,還可以設(shè)置一些關(guān)于科學(xué)和探索的區(qū)角等等。區(qū)角活動(dòng)以其獨(dú)特的“自由、自主、寬松、愉快”的活動(dòng)形式越來越受到幼兒的歡迎,它為幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)嘴自主活動(dòng)的表現(xiàn)機(jī)會(huì),相應(yīng)地,區(qū)角中的材料就成了必不可少的物質(zhì)媒介,幼兒主要通過與材料的交互作用而得到發(fā)展、游戲材料既是幼兒活動(dòng)的物質(zhì)支柱,又是幼兒現(xiàn)實(shí)世界和想象世界之間的一座橋梁。不要只為了完成活動(dòng),東拼西湊完成材料的提供,要讓提供的材料具有可操作性。,不斷豐富區(qū)角活動(dòng)。阻礙了區(qū)角活動(dòng)的深入開展,因此,在材料的準(zhǔn)備上,要提供豐富多樣的不同材料,使幼兒在與眾多材料的相互作用過程中,充分運(yùn)用自身的各種感官,看看、做做、試試、比比、想想,提升思維能力,理解事物的多樣化,使幼兒在活動(dòng)中不斷有所發(fā)展,有所進(jìn)步,有所提高和發(fā)展,幼兒好模仿,他們有時(shí)會(huì)因?yàn)橥僮鞑牧系男缕嬗腥?,而產(chǎn)生對(duì)該材料的操作欲望,這時(shí)就需要有一定數(shù)量的材料可供幼兒活動(dòng)使用,以保證幼兒操作活動(dòng)順利進(jìn)行下去,因些,在材料的數(shù)量上也要保證充足,能夠滿足每個(gè)幼兒自由選擇的需要,能夠讓幼兒在操作中,按照自己的意愿添加和改變,再有要根據(jù)通過操作該材料可能達(dá)到的目標(biāo)要求,由淺入深、從易到難分解出若干個(gè)能夠與幼兒的認(rèn)識(shí)發(fā)展相吻合的、可能的操作層次,來選擇更換、投放操作材料中,形成材料投放的層次性,激發(fā)幼兒的興趣,保證活動(dòng)的可持續(xù)性,從而減少一些幼兒沒事做或干擾別人游戲的現(xiàn)象。在活動(dòng)中,給幼兒留出充分探索、質(zhì)疑的時(shí)間和空間,讓幼兒能充分地表達(dá)自己的所想、所做、所說,讓區(qū)角活動(dòng)氛圍更加寬松,形式更加多樣,幼兒可自由選擇玩什么和怎么玩,在沒有壓力的環(huán)境中獲得體驗(yàn),在區(qū)角活動(dòng)中教師要適度用鼓勵(lì)、微笑等言語、動(dòng)作、表情鼓勵(lì)孩子大膽探索,大膽表達(dá),給予幼兒一定的積極期望,鼓勵(lì)幼兒朝著教師期待的方向發(fā)展,形成積極的師幼互助,促進(jìn)幼兒從行為上和語言表達(dá)上全身心的投入學(xué)習(xí)。當(dāng)前倡導(dǎo)的是使幼兒主動(dòng),活潑地學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)的是幼兒在學(xué)習(xí)與發(fā)展中的主體地位,讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人,只有這樣幼兒的內(nèi)部潛能和個(gè)人能力才能充分發(fā)揮出來,但幼兒的學(xué)習(xí)主要是由興趣和需要維持,一旦遇到的問題難以解決,就會(huì)失去專注和信心,甚至?xí)ジ蓴_其他的幼兒,這時(shí)就需要教師及時(shí)介入,適度地運(yùn)用有效的指導(dǎo)策略,指導(dǎo)幼兒正確使用材料,與材料充分互動(dòng),幫助幼兒提起興趣,重樹信心,在幼兒專注于自我表現(xiàn)時(shí),又要適時(shí)退出,不干擾幼兒的自我發(fā)揮。幼兒每天都在改變,所以我們要用發(fā)展的眼光來縱觀孩子的昨天、今天與明天,不能盲目進(jìn)行橫向比較,而是看幼兒在原有基礎(chǔ)上努力了幾分、退步了多少,在區(qū)角活動(dòng)目標(biāo)制訂時(shí)要適度,要關(guān)注幼兒智力、行為、語言發(fā)展的需要,制定適宜的長遠(yuǎn)目標(biāo),以免因目標(biāo)過高使幼兒失去信心,或因目標(biāo)過低而壓抑幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。所以,在整個(gè)活動(dòng)中,教師在指導(dǎo)中應(yīng)注意方式方法,要態(tài)度認(rèn)真,接納、包括幼兒;允許幼兒出錯(cuò)誤,允許幼兒宣泄情緒;要以欣賞、忍耐、研究的態(tài)度去觀察幼兒,要以一種開放性的心態(tài),充分了解幼兒,只有這樣才能不斷增強(qiáng)幼兒的自信心,提高幼兒對(duì)區(qū)角活動(dòng)的興趣。在每次的區(qū)角活動(dòng)后,教師應(yīng)該在觀察和指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,及時(shí)做好觀察記錄,并通過理論聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行分析和反思,查看本次的環(huán)境創(chuàng)設(shè)是否適宜,布局是否合理,材料提供是否恰當(dāng),游戲中的介入行為是否適時(shí)和及時(shí),對(duì)幼兒的游戲是否有推動(dòng)作用,查看孩子的興趣點(diǎn)在哪里,興趣是否有提高。通過每次活動(dòng)后的分析、反思,我們才能從中查找發(fā)現(xiàn)區(qū)角活動(dòng)的不足,并不斷在下一次活動(dòng)中加以改進(jìn),不斷提高區(qū)角活動(dòng)的趣味性和實(shí)效性,促進(jìn)幼兒在這樣的自主游戲中得到進(jìn)一步的發(fā)展。對(duì)區(qū)角游戲的正確指導(dǎo),幫助幼兒按自己的意愿和想象自由地開展游戲,充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,使幼兒能積極有趣,毫不勉強(qiáng)地在游戲中學(xué)習(xí),發(fā)展情感與培養(yǎng)能力,是我們教師義不容辭的職責(zé)所在,只要我們充分發(fā)揮自己的才智,給孩子創(chuàng)造出更好的區(qū)角活動(dòng)空間。參考文獻(xiàn):【1】《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》【2】施朝偉《對(duì)于如何開展好區(qū)角活動(dòng)的幾點(diǎn)建議》,發(fā)表于2012年12期《臨滄市中小學(xué)教師教研園地》內(nèi)刊。【4】王芳《如何開展區(qū)域游戲活動(dòng)之初探》,2012年6月18日發(fā)表于安康家
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
公司管理相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1