幼兒園區(qū)角活動(dòng)的設(shè)置與指導(dǎo)-閱讀頁
2025-08-10 12:12本頁面
【正文】 由誰來制定？老師規(guī)則指定時(shí)發(fā)揮的作用是什么？規(guī)則的制作及張貼（三）區(qū)角活動(dòng)組織的一般過程區(qū)角介紹幼兒自主選擇區(qū)角幼兒自主游戲，教師個(gè)別指導(dǎo) A、創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、茲有的活動(dòng)氛圍 B、做孩子活動(dòng)的觀察者、引導(dǎo)者、支持者、幫助者游戲評(píng)價(jià)收拾與整理（四）區(qū)角活動(dòng)中，教師的指導(dǎo)內(nèi)容指導(dǎo)內(nèi)容：教師在對幼兒游戲進(jìn)行指導(dǎo)時(shí)，著重發(fā)展幼兒某方面的水平，具體包括：生活常規(guī)、社會(huì)交往、知識(shí)技能、目的堅(jiān)持性和創(chuàng)造性等。②社會(huì)交往：通過語言或行為引導(dǎo)，促使幼兒產(chǎn)生交流的愿望，培養(yǎng)他們的社會(huì)交往能力等。如：教師指導(dǎo)幼兒的美工區(qū)，針對幼兒的剪紙技能進(jìn)行強(qiáng)調(diào)指導(dǎo)。⑤創(chuàng)造性：教師指導(dǎo)時(shí)，更多是鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮想象，自己解決問題，創(chuàng)造性的完成一些活動(dòng)。 合作活動(dòng)方式：用于幼兒自選的扮演活動(dòng)過程中。教師要有意識(shí)地充分利用幼兒伙伴互動(dòng)這一因素，支持和引導(dǎo)幼兒的自選活動(dòng)的有效
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1